Осуществлять обучение и воспитание школьников с учетом специфики изучаемого предмета; проводить занятия в соответствии с регламентом образовательного учреждения; систематически повышать профессиональную квалификацию. Соблюдение правил внутреннего трудового распорядка, правил охраны труда и техники безопасности.

В рамках трудовой общепедагогической функции обучения: осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) начального общего, основного общего и среднего общего образования; разрабатывает и реализует программы по английскому языку в рамках основных общеобразовательных программ; участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; осуществляет планирование и проведение учебных занятий по английскому языку; проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению; осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения обучающимися основной образовательной программы по английскому языку; формирует универсальные учебные действия; формирует у детей мотивацию к обучению и т.д. Коммуникабельность, дисциплинированность.

Обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики предмета и требований ФГОС к преподаванию физики. Обеспечение охраны жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса, внеклассных и воспитательных мероприятий, экскурсий и поездок.

... при обращении. В школе медицинский работник обязан проводить мероприятия по профилактике заболеваний у школьников, обучать учителей, детей и родителей основам здорового и рационального питания, гигиены полости рта, контролировать занятия физкультурой по...

Планирование и разработка уроков, формирование у учащихся ценностных ориентиров, патриотического сознания и уважения к историческому наследию. Соблюдение Трудового кодекса РФ, нормативных актов Министерства образования и науки Российской Федерации, Устава образовательной организации.

... На период отпуска и временной нетрудоспособности педагог-организатор по ИОП его обязанности могут быть возложены на учителя информатики. Временное исполнение обязанностей в этих случаях осуществляется на основании приказа директора гимназии, изданного...

. Образовательная деятельность: Проведение теоретических и практических занятий по химии Разработка поурочных планов и программ Проверка работ учащихся и контроль успеваемости Ведение журнала успеваемости 2. Методическая работа: Подготовка учебно-методических материалов Создание презентаций и учебных пособий Внедрение современных педагогических технологий Разработка оценочных материалов 3. Организационная деятельность: Соблюдение учебного расписания Участие в педсоветах и семинарах Поддержание связи с родителями Организация работы кабинета химии Обеспечение безопасности при проведении экспериментов 4. Дополнительные обязанности: Проведение внеклассных мероприятий Участие в профориентационной работе Организация олимпиад и конкурсов Высшее педагогическое образование по направлению Химия или Химическое образование Наличие действующего педагогического сертификата 2. Профессиональные компетенции: Глубокое знание предмета и методики его преподавания Владение современными образовательными технологиями Умение разрабатывать рабочие программы Навыки работы с лабораторным оборудованием Знание требований к оснащению кабинета химии 3. Педагогические навыки: Умение формировать общекультурные компетенции Способность определять оптимальные методы обучения Навыки организации образовательного процесса Умение работать с детьми разных возрастных групп (5-11 классы) Опыт проведения практических занятий 4. Технические навыки: Уверенное владение компьютером Опыт работы с мультимедийным оборудованием Навыки работы с электронными таблицами и редакторами Умение создавать презентации Знание основ цифровой грамотности 5. Личностные качества: Коммуникабельность Ответственность Стрессоустойчивость Организаторские способности Умение находить подход к разным ученикам 6. Дополнительные требования: Знание психологии и возрастной физиологии детей Умение работать с родителями Способность создавать благоприятную атмосферу на занятиях Готовность к участию в школьных мероприятиях Владение методами убеждения и аргументации 8. Условия работы: Соблюдение трудовой дисциплины Готовность к работе по графику школы Участие в методической работе Возможность дополнительной нагрузки Обязательное прохождение медосмотров

Обследование обучающихся, определение структуры и степени сложности имеющегося у них дефекта, ведение индивидуальных и групповых занятий по коррекции выявленных нарушений, исправлению отклонений в развитии речи. Знать нормативные и методические документы по вопросам профессиональной и практической подготовки, санитарные нормы и правила, применяемые в общеобразовательном учреждении, правила по охране труда и пожарной безопасности.

в соответствии с квалификационными требованиями по данной вакансии Высшее или среднее профессиональное педагогическое образование, наличие сан. книжки с отметками врачей за 2023-2024г., справки об отсутствии судимости и административного наказания.

Должностные обязанности в сведениях о потребности не указаны Высшее или среднее профессиональное педагогическое образование, наличие сан. книжки с отметками врачей за 2023-2024г., справки об отсутствии судимости и административного наказания.

в соответствии с квалификационными требованиями по данной вакансии Высшее или среднее профессиональное педагогическое образование, наличие сан. книжки с отметками врачей за 2023-2024г., справки об отсутствии судимости и административного наказания.

в соответствии с квалификационными требованиями по данной вакансии Высшее или среднее профессиональное педагогическое образование, наличие сан. книжки с отметками врачей за 2024-2025г., справки об отсутствии судимости и административного наказания.

в соответствии с квалификационными требованиями по данной вакансии Высшее или среднее профессиональное педагогическое образование, наличие сан. книжки с отметками врачей за 2024-2025г., справки об отсутствии судимости и административного наказания.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав Знание педагогики, детской психологии и методики преподавания русского языка и литературы в основной школе.

... с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального...