... с родителями, использовать методы и средства для их психолого-педагогического просвещения; реализовывать педагогические рекомендации специалистов (психолога, логопеда, дефектолога и др.) в работе с детьми, испытывающими трудности в освоении программы...

... Учитель- логопед осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии обучающихся с нарушениями в развитии, а также с ограниченными возможностями здоровья...

... педагогическое сопровождение основных общеобразовательных программ Понимать документацию специалистов (психологов, дефектологов, логопедов и т.д.) Составить (совместно с психологом и другими специалистами) психолого-педагогическую характеристику (портрет...

... из начальной школы в неполную среднюю и из неполной средней школы в среднюю общеобразовательную, составляя совместно с учителями программу индивидуальной работы с учащимися с учетом их психологической готовности к обучению на новом этапе. 3.7. Проводит...

Проводит: - педагогическую диагностику с использованием современных образовательных технологий и информационных образовательных ресурсов; - коррекционно-развивающие занятия с воспитанниками; - мониторинг результатов освоения ОП ДОУ с использованием современных средств информационно-коммуникационных технологий (ИКТ); - педагогический мониторинг с целью анализа динамики речевого развития, определения лиц, нуждающихся в коррекционно-развивающей помощи; - диагностическую работу по выявлению уровня готовности или адаптации воспитанников к новым образовательным условиям; - мероприятия по формированию у воспитанников навыков речевого общения в разновозрастной среде и в среде сверстников. Осуществляет: - составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогических работников, администрации МБДОУ и родителей (законных представителей) воспитанников в проблемах личностного и социального развития воспитанников; - изучение интересов, склонностей, способностей воспитанников, предпосылок их одаренности; - планирование и проведение диагностических обследований с использованием стандартизированного инструментария, включая обработку результатов; - выявление возможных причин дезадаптации с целью определения направлений оказания коррекционно-развивающей помощи; - просветительскую работу с родителями (законными представителями) воспитанников по принятию особенностей поведения, миропонимания, интересов и склонностей, в том числе одаренности их детей; - коррекционно-развивающее просвещение педагогических работников, администрации и родителей (законных представителей) воспитанников по вопросам речевого развития воспитанников; - выявление условий, неблагоприятно влияющих на речевое развитие воспитанников; - определение степени нарушений в психическом, речевом развитии воспитанников; - разъяснение субъектам образовательного процесса необходимости применения здоровьесберегающих технологий, оценку результатов их применения Вакцинация от COVID-19