... заниматься физической культурой и спортом и не имеющих медицинских противопоказаний; Подготавливать занимающихся на этапах начальной подготовки, тренировочном этапе по виду спорта и этапах совершенствования спортивного мастерства, высшего спортивного...

... согласно должностной инструкции, утвержденной руководителем организации учитель начальных классов...

... согласно должностной инструкции, утвержденной руководителем организации учитель английского языка...

... Рабочее место в с.Зольное, исполнительность. При трудоустройстве наличие справки об отсутствии судимости. Образование: Среднее профессиональное (в т.ч. начальное профессиональное...

... Рабочее место в г.Жигулевске, исполнительность. При трудоустройстве наличие справки об отсутствии судимости. Образование: Среднее профессиональное (в т.ч. начальное профессиональное...

... условий дошкольного обучения и воспитания), а также своеобразия динамики развития мальчиков и девочек Проведение в четвертом классе начальной школы (во взаимодействии с психологом) мероприятий по профилактике возможных трудностей адаптации детей к учебно...

... среднее общее образование или начальное профессиональное образование, квалификацию тракториста, удостоверение категории "С", "Д" и "Е", требования к стажу работы - не менее одного года...

... обработки различных материалов; контроль за обработкой изделий на станке ЧПУ; изготовление продукции с высоким классом точности и шероховатости; контроль изготавливаемой продукции с использованием мерительного инструмента; проверка модели и заготовки на...

Согласно должностной инструкции Наличие справки об отсутствии судимости; Коммуникабельность, дисциплинированность, ответственность.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав Основы лингвистической теории и перспективных направлений развития современной лингвистики Представление о широком спектре приложений лингвистики и знание доступных обучающимся лингвистических элементов этих приложений Теория и методика преподавания русского языка Контекстная языковая норма Стандартное общерусское произношение и лексика, их отличия от местной языковой среды

Осуществлять профессиональную деятельность с требованиями ФГОС и ФОП основного общего образования. Разрабатывать и реализовать рабочие программы по физике и информатике на основе ФРП. Осуществлять организацию, контроль и учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения учебного материала. Знание педагоги и психологии детей и подростков, коммуникабельность, ответственность, умение работать в команде в команде.

Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Современные педагогические технологии реализации компетентностного подхода с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся Применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы

Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Современные педагогические технологии реализации компетентностного подхода с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся Применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы

Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Современные педагогические технологии реализации компетентностного подхода с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Современные педагогические технологии реализации компетентностного подхода с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся Применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы

... Проведение лекций, мастер-классов, семинаров, выступлений экологической направленности, подготовка методической базы и участие в массовых мероприятиях учреждения, разработка методического материала для...