осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета

... своему предмету, в том числе электронного журнала и дневников. Учитель информатики обязан иметь рабочую образовательную программу, календарно-тематическое планирование на год по информатике в каждой параллели классов и рабочий план на каждый урок. Готовит...

... Образование - начальное или стреднее профессиональное, - Опыт работы от 2 лет...

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Программы и учебники по преподаваемому предмету Теория и методы управления образовательными системами, методика учебной и воспитательной работы, требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений к ним, средства обучения и их дидактические возможности

-Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у обучающихся -Осуществляет обследование обучающихся, воспитанников, определяет структуру и степень выраженности имеющегося у них нарушения развития -Проводит групповые и индивидуальные занятия по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций Профильное образованием по дефектологии или логопедии

... начальное профессиональное или среднее профессиональное образование по профессии "повар", "повар-кондитер...

... начальное профессиональное или среднее профессиональное образование по профессии "повар", "повар-кондитер...

... условий дошкольного обучения и воспитания), а также своеобразия динамики развития мальчиков и девочек Проведение в четвертом классе начальной школы (во взаимодействии с психологом) мероприятий по профилактике возможных трудностей адаптации детей к учебно...

... обучающихся, соответствующий требованиям федеральных государственных образовательных стандартов. З.6. Своевременно оповещает классных руководителей о проблемных ситуациях в классе (нарушении дисциплины, снижении успеваемости, пропусках уроков и т.п...

... федеральных государственных образовательных стандартов. З.6. Своевременно оповещает классных руководителей о проблемных ситуациях в классе (нарушении дисциплины, снижении успеваемости, пропусках уроков и т.п.). 3.7. Регулярно проверяет тетради учащихся...

... в убираемых помещениях, осуществляет их проветривание. 3.2 Убирает закрепленные за ним служебные и учебные помещения школы (классы, кабинеты, коридоры, лестницы, санузлы, туалеты и пр.). Осуществляет их дезинфекцию. 3.3. Удаляет пыль, подметает и моет...

... в убираемых помещениях, осуществляет их проветривание. 3.2 Убирает закрепленные за ним служебные и учебные помещения школы (классы, кабинеты, коридоры, лестницы, санузлы, туалеты и пр.). Осуществляет их дезинфекцию. 3.3. Удаляет пыль, подметает и моет...

... обучающихся, соответствующий требованиям федеральных государственных образовательных стандартов. З.6. Своевременно оповещает классных руководителей о проблемных ситуациях в классе (нарушении дисциплины, снижении успеваемости, пропусках уроков и т.п...

... начальное професиональное образование по специальности"сестринское дело" без предъявления требований к стажу или среднее полное образование и дополнительная...

... Начальное (среднее) профессиональное образование, опыт работы приветствуется...

... уборку на закрепленном за ней участке. 3.10. По окончании занятий делает уборку закрепленных за ней классов. 3.11. Соблюдает правила санитарии и гигиены в учреждении...

... Учитель математики обучает и воспитывает учащихся с учетом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием, разрабатывает...

методика преподавания физики и астрономии знание предметов, любовь к детям

Обязанности: - осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета в рамках федеральных государственных образовательных стандартов; - планировать учебный процесс в соответствии с образовательной программой школы; - разрабатывать рабочие программы по предмету, курсу; - организовывать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую; - работать с документацией в соответствии с профессиональными требованиями. Требования: - высшее педагогическое образование; - высокий уровень владения предметом; - хорошее знание современных методик преподавания; - знание современных образовательных технологий, включая информационные, а также знание цифровых образовательных ресурсов по математике; - готовность к классному руководству.

... Образование допустимо среднее общее (11 классов) при наличии сертификатов о проф. подготовке, курсах или повышения квалификации (технические профессии) Образование среднее профессиональное (специальное...

... Образование допустимо среднее общее (11 классов) при наличии сертификатов о проф. подготовке, курсах или повышения квалификации (технические профессии) Образование среднее профессиональное (специальное...

... программ, проектов, конкурсов, профильных смен, фестивалей. 2. Организационно-методическое сопровождение деятельности педагогов дополнительного образования, учителей в рамках направленностей учреждения в крае. 3. Ведение документации в рамках направления...

... Среднее профессиональное или начальное профессиональное образование по специальности "Повар", справка об отсутствии судимости...

... Преподавание математики в 5-11 классах...

... Присмотр за классом кадет в течении учебного дня, взаимодействие с родителями (законными представителями...

Реализует образовательные программы, осуществляет обучение и воспитание учащихся с учётом специфики предмета и требований ФГОС к преподаванию английского и французского языка, проводит уроки и другие дополнительные занятия только с утвержденным расписанием. Образование высшее, среднее профессиональное, студенты ВО после 3 курса

... Методы установления контакта с тренерами-преподавателями, педагогическими работниками Методы консультирования, проведения мастер-классов, круглых столов, семинаров Принципы организации и содержание работы методических объединений специалистов в области...

Преподавание учебного предмета в рамках ФГОС дисциплинированность, ответственность

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации. Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка . Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ). Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций. Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции. Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате. Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства. Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся. Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов. Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.). Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка. Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав. Основы лингвистической теории и перспективных направлений развития современной лингвистики. Представление о широком спектре приложений лингвистики и знание доступных обучающимся лингвистических элементов этих приложений. Теория и методика преподавания русского языка. Контекстная языковая норма. Стандартное общерусское произношение и лексика, их отличия от местной языковой среды. Необходимые знания: Владеть методами и приемами обучения русскому языку, в том числе как не родному. Использовать специальные коррекционные приемы обучения для детей с ограниченными возможностями здоровья. Вести постоянную работу с семьями обучающихся и местным сообществом по формированию речевой культуры, фиксируя различия местной и национальной языковой нормы. Проявлять позитивное отношение к местным языковым явлениям, отражающим культурно-исторические особенности развития региона. Проявлять позитивное отношение к родным языкам обучающихся. Давать этическую и эстетическую оценку языковых проявлений в повседневной жизни: интернет-языка, языка субкультур, языка СМИ, ненормативной лексики. Поощрять формирование эмоциональной и рациональной потребности обучающихся в коммуникации как процессе, жизненно необходимом для человека.

... в коллективе Выявлять психологические причины и способствовать устранению нарушений межличностных отношений, обучающихся с учителями, сверстниками, родителями (законными представителями) Диагностировать интеллектуальные, личностные и эмоционально-волевые...

... Проводить занятия в соответствии с имеющимися сценариями и программами. Создавать теплую, дружескую атмосферу для детей (активные игры, мастер-классы, детские дискотеки, аквагрим и др). Проводить тематические праздники...