Учитель-Начальных-Классов - вакансии в Искитиме, 26 вакансий

... по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи, федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования, законодательства о правах ребенка, трудового законодательства...

... Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы...

Применять педагогически обоснованные и обеспечивающие высокое качество образования формы, методы обучения и воспит Учитывать особенности психофизического развития обучающихся и состояние их здоровья, соблюдать специальные условия, необходимые для получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья, взаимодействовать при необходимости с медицинскими организациями.  Систематически повышать свой профессиональный уровень. Проходить аттестацию на соответствие занимаемой должности в порядке, установленном законодательством об образовании. имеющее высшее образование или среднее профессиональное образование в рамках укрупненных групп направлений подготовки высшего образования и специальностей среднего профессионального образования «Образование и педагогические науки» или в области, соответствующей преподаваемому предмету, либо высшее образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в образовательной организации.

... по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи, федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования, законодательства о правах ребенка, трудового законодательства...

... Учитель английского языка должен знать: основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимом для решения педагогических, научно-методических и организационно...

... Учитель должен знать:•основы общетеоретических дисциплин в объёме, необходимом для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач...

... преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др...

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. Опыт,ответственность

Обучает учащихся нормам грамотности и знакомит с классикой отечественной и зарубежной литературы.Реализует учебную программу, объясняет правила фонетики, грамматики и пунктуации, а также готовит учеников к профильным олимпиадам и экзаменам. Опыт,ответственность

Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Основы лингвистической теории и перспективных направлений развития современной лингвистики Представление о широком спектре приложений лингвистики и знание доступных обучающимся лингвистических элементов этих приложений Теория и методика преподавания русского языка Контекстная языковая норма Стандартное общерусское произношение и лексика, их отличия от местной языковой среды Владеть методами и приемами обучения русскому языку, в том числе как не родному Использовать специальные коррекционные приемы обучения для детей с ограниченными возможностями здоровья Вести постоянную работу с семьями обучающихся и местным сообществом по формированию речевой культуры, фиксируя различия местной и национальной языковой нормы Проявлять позитивное отношение к местным языковым явлениям, отражающим культурно-исторические особенности развития региона Проявлять позитивное отношение к родным языкам обучающихся Давать этическую и эстетическую оценку языковых проявлений в повседневной жизни: интернет-языка, языка субкультур, языка СМИ, ненормативной лексики Поощрять формирование эмоциональной и рациональной потребности обучающихся в коммуникации как процессе, жизненно необходимом для человека

проведение уроков и внеурочных занятий с обучающимися ведение учебной документации руководство проектной и учебно-исследовательской деятельностью обучающихся владение современными образовательными и ИКТ технологиями высшее образование

Реализует образовательные программы, осуществляет обучение и воспитание учащихся с учетом специфики предмета и требований ФГОС к преподаванию математики. Проводит уроки и другие занятия по математике в соответствии с расписанием в указанных помещениях. Отсутствие судимости. Ответственность

Реализует образовательные программы, осуществляет обучение и воспитание учащихся с учётом специфики предмета и требований ФГОС к преподаванию математики. Проводит уроки и другие занятия по математике в соответствии с расписанием в указанных помещениях. Ответственность, отсутствие судимости

Осуществление работы, направленной на максимальную коррекцию недостатков в развитии у воспитанников с нарушениями в развитии, определять структуру и степень выраженности нарушения, проводить групповые и индивидуальные занятия по исправлению недостатков в развитии

Осуществлять работу, направленную на максимальную коррекцию отклонений в развитии обучающихся. Обследовать обучающихся, определить структуру и степень выраженности имеющегося у них дефекта. Комплектовать группы для занятий с учётом психофизического состояния обучающихся. Проводить групповые и индивидуальные занятия по исправлению отклонений в развитии, восстановлению нарушенных функций. Консультировать педагогических работников и родителей по применению специальных методов и приёмов оказания помощи детям, имеющим отклонения в развитии. Вести необходимую документацию. Способствовать формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения профессиональных программ. Использовать разнообразные формы, приёмы, методы и средства обучения в рамках государственных стандартов. Реализовать образовательные программы. Обеспечивать уровень подготовки обучающихся, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта.

-        осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у обучающихся, воспитанников с нарушениями в развитии, в том числе находящихся в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях, создаваемых для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья (для глухих, слабослышащих и позднооглохших, слепых, слабовидящих и поздноослепших детей, детей с тяжелыми нарушениями речи, с нарушением опорно-двигательного аппарата, с задержкой психического развития, умственно отсталых и других детей с ограниченными возможностями здоровья); -        осуществляет обследование обучающихся, воспитанников, определяет структуру и степень выраженности имеющегося у них нарушения развития; -        комплектует группы для занятий с учетом психофизического состояния обучающихся, воспитанников; -        проводит групповые и индивидуальные занятия по исправлению недостатков в развитии обучающихся, воспитанников, восстановлению нарушенных функций; -        работает в тесном контакте с педагогическими работниками, посещает занятия; -        консультирует педагогических работников и родителей (лиц, их заменяющих) по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям с ограниченными возможностями здоровья; -        ведет необходимую документацию; -        способствует формированию общей культуры личности и социализации; -        реализует образовательные программы; -        комплектует группы для занятий с учетом психофизического состояния обучающихся, воспитанников; -        изучает индивидуальные особенности, способности, интересы и склонности обучающихся, воспитанников с целью создания условий для обеспечения их развития в соответствии с возрастной нормой, роста их познавательной мотивации и становления учебной самостоятельности, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы, обеспечивая уровень подготовки, соответствующий федеральным государственным образовательным стандартам, федеральным государственным требованиям; -        проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области методической, педагогической и психологической наук, возрастной психологии и гигиены, а также современных информационных технологий; высшее образование, соответствующее профилю

-        разрабатывать и реализовывать программы учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы; -        осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов; -        участвовать в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; -        планировать и проводить учебные занятия; -        систематически анализировать эффективность учебных занятий и подходов к обучению; -        организовывать, осуществлять контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися; -        формировать универсальные учебные действия; -        формировать навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями; -        формировать мотивации к обучению; -        давать объективную оценку знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей. Образование, соответствующее профилю преподаваемого предмета

-        осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне, обеспечивать в полном объеме реализацию преподаваемых учебных предмета, курса, дисциплины (модуля) в соответствии с утвержденной рабочей программой. -        соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, следовать требованиям профессиональной этики. -        уважать честь, достоинство и репутацию обучающихся и других участников образовательных отношений. -        систематически повышать свой профессиональный уровень. -        разрабатывать и реализовывать программы учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы; -        осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов; -        планировать и проводить учебные занятия; -        организовывать, осуществлять контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися. высшее педагогическое обрразование,  знание преподаваемого предмета

-        осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне, обеспечивать в полном объеме реализацию преподаваемых учебных предмета, курса, дисциплины (модуля) в соответствии с утвержденной рабочей программой. -        соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, следовать требованиям профессиональной этики. -        уважать честь, достоинство и репутацию обучающихся и других участников образовательных отношений. -        систематически повышать свой профессиональный уровень. -        разрабатывать и реализовывать программы учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы; -        осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов; -        планировать и проводить учебные занятия; -        организовывать, осуществлять контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися. Наличие высшего педагогического образования, знание преподаваемого предмета.

-        разрабатывать и реализовывать программы учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы; -        осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов; -        участвовать в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; -        планировать и проводить учебные занятия; -        систематически анализировать эффективность учебных занятий и подходов к обучению; -        организовывать, осуществлять контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися; -        формировать универсальные учебные действия; -        формировать навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями; -        формировать мотивации к обучению; -        давать объективную оценку знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей. Высшее педагогическое образование, желателен опыт работы, наличие справки о судимости

-        осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне, обеспечивать в полном объеме реализацию преподаваемых учебных предмета, курса, дисциплины (модуля) в соответствии с утвержденной рабочей программой. -        соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, следовать требованиям профессиональной этики. -        уважать честь, достоинство и репутацию обучающихся и других участников образовательных отношений. -        развивать у обучающихся познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности, формировать гражданскую позицию, способность к труду и жизни в условиях современного мира, формировать у обучающихся культуру здорового и безопасного образа жизни. -        применять педагогически обоснованные и обеспечивающие высокое качество образования формы, методы обучения и воспитания. -        учитывать особенности психофизического развития обучающихся и состояние их здоровья, соблюдать специальные условия, необходимые для получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья, взаимодействовать при необходимости с медицинскими организациями. -        систематически повышать свой профессиональный уровень. -        проходить аттестацию на соответствие занимаемой должности в порядке, установленном законодательством об образовании. -        проходить в соответствии с трудовым законодательством предварительные при поступлении на работу и периодические медицинские осмотры, а также внеочередные медицинские осмотры по направлению работодателя. -        проходить в установленном законодательством Российской Федерации порядке обучение и проверку знаний и навыков в области охраны труда. -        соблюдать устав ОО, положение о специализированном структурном образовательном подразделении организации, осуществляющей обучение. -        соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, требования профессиональной этики. ответственность, дисциплинированность, коммуникабельность

-        разрабатывать и реализовывать программы учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы; -        осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов; -        участвовать в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; -        планировать и проводить учебные занятия; -        систематически анализировать эффективность учебных занятий и подходов к обучению; -        организовывать, осуществлять контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися; -        формировать универсальные учебные действия; -        формировать навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями; -        формировать мотивации к обучению; -        давать объективную оценку знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей. образование, соответствующее профилю преподаваемого предмета

проведение уроков физкультуры, воспитательная работа, организация соревнований и кружков, ведение журналов, участие в педсоветах. Знание педагогической теории Решение научно-методических задач Организация учебного процесса Знание психологии преподавания Владение методологией проведения лабораторных занятий Ведение учебной документации

Среднее медицинское образование приветствуется. Обработка (дезинфекция, дератизация, дезинсекция) помещений организаций Владение компьютером.

... Среднее профессиональное (в т.ч. начальное профессиональное). Сертификат (аккредитация) специалиста "Медицинский массаж". Справка о наличии (отсутствии) судимости...

... приборов. Выполнять вычерчивание шкал, сеток и составление сложных эскизов. Осуществлять регулировку и проверку по классам точности всех видов тепловых и электрических контрольно-измерительных приборов, авторегуляторов и автоматов питания. Производить...