- формировать и реализовывать планы развивающей работы с детьми с учетом их индивидуально-психологических особенностей; - психологический мониторинг и анализ эффективности использования методов и средств образовательной деятельности; -ведение профессиональной документации по данной трудовой функции (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключени...
1. Составляет перспективный план работы на год, осуществляет тематическое планирование, предоставляет анализ работы за год.
2. Проводит просветительную, коррекционную, консультационную, диагностическую, психопрофилактическую работу с обучающимися, их родителями (законными представителями).
3. В полной мере обеспечивает психологическое сопровождение проц...
... систематический контроль за качеством воспитательного процесса, анализирует, доводить результаты анализа до сведения педагогов , работы кружков, групп продленного дня и проведением внешкольных мероприятий; посещает внеклассные и внешкольные мероприятия... ...
... внесение корректив в планы и содержание инновационной деятельности. 2 Организация текущего и перспективного планирования методической работы с педагогами и её проведение. 2 Создание условий для развития творческого потенциала учащихся. Организация учебно... ...
работа с группой риска, профилактика правонарушений, профилактика девиантного поведения, наркомании, алкоголизма и табакокурения, служба медиации. психологическая подготовка к экзаменам, индивидуальные и групповые консультации детей, родителей и учителей, проведение групповых психологических занятий. Высшее педагогипческое образование...
... ресурсы Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями... ...
Осуществлять комплекс мероприятий по воспитанию, образованию, развитию и социальной защите личности в образовательном учреждении и по месту жительства учащихся. 13 Изучать особенности личности учащихся и их микросреды, условия жизни. 3 Выявлять интересы и потребности, трудности и проблемы, конфликтные ситуации, отклонения в поведении учащихся и своевременно ...
Оказывать содействие развитию личности, талантов и способностей,формированию общей культуры обучающихся, расширению социальнойсферы в их воспитании. Тщательно изучать возрастные и психологические особенности,интересы и потребности учащихся в школе и по месту жительства, создаватьусловия для их реализации в разных формах творческой деятельности,применяя совре...
- организация социально-педагогической поддержки несовершеннолетних; - социальная адаптация насовершеннолетних; - индивидуальная профилактическая работа; - взаимодействие с образовательными учреждениями. Наличие справки об отсутсвии судимости...
Обучать и воспитывать учащихся, учитывая специфику курсов ОБЗР и допризывной подготовки. Организовывать, планировать и осуществлять в школе обучающие, в т.ч. факультативные и внеурочные, занятия, применяя различные виды, приемы, способы и средства обучения. Организовывать различные формы деятельности учащихся, принимая во внимание личность отдельного школьни...
планирует и осуществляет учебную деятельность в соответствии собразовательной программой общеобразовательного учреждения,разрабатывает рабочие программы по русскому языку и литературе наоснове примерных основных общеобразовательных программ иобеспечивает их выполнение, организуя и поддерживая разнообразныевиды деятельности школьников, ориентируясь на личност...
Учитель математики выполняет следующие должностные обязанности:планирует и осуществляет учебную деятельность в соответствии с образовательнойпрограммой общеобразовательного учреждения, разрабатывает рабочуюпрограмму по математике на основе примерных основных общеобразовательныхпрограмм и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразныевиды д...
... Укрепление здоровья детей. Формирование психологической готовности детей к школьному обучению. Взаимодействие с родителями, проведение родительских собраний. Взаимодействие с педагогами и специалистами дошкольного образовательного учреждения... ...
- присмотр и уход за детьми - оформление документов - планирование деятельности - проведение занятий - работа с родителями отсутствие судимости, любовь к детям, ответственность, использование ИКТ, пунктуальность...
... самоуправления обучающихся, воспитанников ведет активную пропаганду здорового образа жизни. Работает в тесном контакте с педагогом-психологом , другими педагогическими работниками, родителями (лицами, их заменяющими) обучающихся, воспитанников. На основе... ...
... Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса ( педагог-психолог , учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости... ...
... Проводить консультирование педагогов , родителей (законныхпредставителей) и обучающихся по вопросам реализации правобучающихся в процессе образования Проводить занятия и культурно-просветительные мероприятия поформированию у... ...
... и анализ образовательной работы в группе детей раннего и/или дошкольного возраста Реализация педагогических рекомендаций специалистов ( психолога , логопеда, дефектолога и др.) в работе с детьми, испытывающими трудности в освоении программы, а также с детьми... ...
... учебно-воспитательной работы. 11. Создает необходимые социально-бытовые условия для плодотворной деятельности обучающихся и педагогов . 12. Обеспечивает накопление и рациональное использование материальной базы отдела, ведет учет приобретения и списания... ...
- набирает детей на обучение по дополнительной общеразвивающей программе - осуществляет дополнительное образование обучающихся, развивает их разнообразную творческую деятельность - обеспечивает педагогически обоснованный выбор форм, средств и методов работы исходя из психофизиологической целесообразности - участвует в разработке и реализации образовательных ...
... изучения рынка услуг дополнительного образования детей и взрослых. 4. Проведение групповых и индивидуальных консультаций для педагогов дополнительного образования по разработке программ, оценочных средств, циклов занятий, досуговых мероприятий и других... ...
... Основными направлениями деятельности педагога -библиотекаря являются: 2.1. Формирование и пополнении библиотечного фонда в соответствии с образовательными программами учреждения; 2.2. Создание развивающего и комфортного книжного пространства в... ...
... Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса ( педагог-психолог , учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости... ...
... своей работы психологические подходы: культурно-исторический, деятельностный и развивающий Осуществлять (совместно с психологом и другими специалистами) психолого-педагогическое сопровождение основных общеобразовательных программ Понимать документацию... ...