Педагог-Психолог - вакансии в Сыктывкаре, 48 вакансий

... необходимых для нормального психического развития обучающихся на каждом возрастном этапе Вырабатывать рекомендации педагогам, родителям (законным представителям), воспитателям и другим работникам образовательных организаций по оказанию помощи обучающимся...

... разного вида отклонений социального развития и осуществлять их психолого-педагогическую коррекцию. 9. Разрабатывать рекомендации для педагогов и родителей по вопросам психического развития, воспитания и обучения детей, в том числе с проблемами умственного...

... Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов, преподавателей, администрации образовательных организаций и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального...

... преступления Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями...

-Определять факторы, препятствующие развитию личности воспитанника и оказание ему помощи. -Оказывать консультативную помощь всем участникам образовательных отношений. -Проводитель психологическую диагностику, составление психолого-педагогических заключений. Отсутствие судимости, коммуникабельность, дисциплинированость, отсутствие вредных привычек, наличие высшего образования.

Работы с детьми ОВЗ Коммуникабельность, ответственность, опыт работы.

Психолого-педагогическая помощь детям, родителям , сотрудникам умение оказывать психолого-педагогическую помощь детям, родителям, сотрудникам

Работа с детьми

1. Коррекционно-развивающая работа с воспитанниками, в том числе работа по восстановлению и реабилитации. 2. Психологическая диагностика воспитанников 3. Психолого-педагогическое сопровождение реализации образовательных программ 4. Психологическая экспертиза (оценка) комфортности и безопасности образовательной среды 5. Психологическая профилактика

Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными контингентами учащихся: одаренные дети, социально уязвимые дети, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети-мигранты, дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями (аутисты, дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др.), дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиациями поведения, дети с зависимостью. Осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся в процессе воспитания и обучения. коммуникабельность, ответственность, инициативность, умение работать в команде, наличие справки об отсутствии судимости, наличие сертификата о вакцинации COVID-19

Психологическое сопровождение воспитательно-образовательного процесса в ДОУ.Контроль за психическим развитием воспитанников и т.д. Желание работать 

 Осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся.Проводит психологическую диагностику, используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. Проводит диагностическую, психокоррекционную реабилитационную, консультативную работу Высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки "Образование и педагогика"

Оказывать психологическую помощь, поддержку и проваодить психологичсекую работу с семьей ребенка с ограниченными возможностями, проводить диагностику ребенка с ограниченными возможностями, консультативная помощь родителям, имеющих детей с ОВЗ.и.т.д. коммуникабельность, стрессоустойчивость, опыт работы с деми ОВЗ

... Педагог-психолог в школе занимается несколькими вещами: 1. Проводит беседы с детьми и родителями, дает необходимые консультации. 2. Выступает на родительских собраниях...

... Для работы педагогом-организатором принимается лицо: имеющее высшее образование или среднее профессиональное образование в рамках укрупненных групп направлений подготовки...

... и распространять современный опыт психолого-педагогической работы с различными категориями населения. Проводить анализ работы психологов учреждений социального обслуживания Республики Коми и вносить предложения по повышению эффективности их деятельности...

... детей и взрослых в проектировании программ воспитания; - организационно-педагогическое обеспечение воспитательной деятельности педагогов; - анализ результатов реализации программ воспитания; - анализ достижений воспитанников. Вовлекает: - воспитанников...

... общеразвивающих программ и учебных планов по направлению деятельности. Ведет: - журнал учета работы педагога дополнительного образования в объединении. Осуществляет: - педагогическую поддержку одаренным детям и детям, требующим дополнительного...

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Преподаваемый предмет в пределах требований федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы, его истории и места в мировой культуре и науке История, теория, закономерности и принципы построения и функционирования образовательных систем, роль и место образования в жизни личности и общества Основные закономерности возрастного развития, стадии и кризисы развития, социализация личности, индикаторы индивидуальных особенностей траекторий жизни, их возможные девиации, а также основы их психодиагностики Основы психодидактики, поликультурного образования, закономерностей поведения в социальных сетях Пути достижения образовательных результатов и способы оценки результатов обучения Основы методики преподавания, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий Рабочая программа и методика обучения по данному предмету Приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации, законов и иных нормативных правовых актов, регламентирующих образовательную деятельность в Российской Федерации, нормативных документов по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи, федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования, законодательства о правах ребенка, трудового законодательства Нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи Конвенция о правах ребенка Трудовое законодательство Владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: проектная деятельность, лабораторные эксперименты, полевая практика и т.п. Объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде Использовать и апробировать специальные подходы к обучению в целях включения в образовательный процесс всех обучающихся, в том числе с особыми потребностями в образовании: обучающихся, проявивших выдающиеся способности; обучающихся, для которых русский язык не является родным; обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Владеть ИКТ-компетентностями: общепользовательская ИКТ-компетентность; общепедагогическая ИКТ-компетентность; предметно-педагогическая ИКТ-компетентность (отражающая профессиональную ИКТ-компетентность соответствующей области человеческой деятельности) Организовывать различные виды внеурочной деятельности: игровую, учебно-исследовательскую, художественно-продуктивную, культурно-досуговую с учетом возможностей образовательной организации, места жительства и историко-культурного своеобразия региона

В соответствии с должностной инструкцией Опыт работы. Наличие справки об отсутствии судимости

- Осуществление работы направленной на максимальную коррекцию недостатков в развитии воспитанников с ОВЗ. - Реализация адаптированной образовательной программы, утвержденной в ДОО. - Проверка, мониторинг развития воспитанников с ОВЗ. - Проводение образовательной деятельности с воспитанниками с ОВЗ. - наличие медицинского осмотра, справка об отсутствии судимости

Психологическое консультирование; Психологическое сопровождение семей, находящихся в СОП Груповая работа совзрослыми и детьми дисциплинированность, коммуникабельность

Разрабатывает дополнительную общеобразовательную-дополнительную общеразвивающую программу. Комплектует состав учащихся детского объединения (клуба, секции, кружка, студии, творческого коллектива, ансамбля) на текущий учебный год всоответствии с годовым календарным учебным графиком, учебным планом. Осуществляет реализацию дополнительной общеобразовательной- дополнительной общеразвивающей программы. Организует разные виды деятельности учащихся, осуществляет развитие мотивации их познавательных интересов, способностей. Проводит занятия учебной группы в соответствиис утвержденным расписанием занятий. Ведение занятий в очном и онлайн режимах.Работает на платформах zoom и др. Дисциплинированность. Уверенный пользователь компьютера. Ответственность. Исполнительность.

Разрабатывает дополнительную общеобразовательную-дополнительную общеразвивающую программу. Комплектует состав учащихся детского объединения (клуба, секции, кружка, студии, творческого коллектива, ансамбля) на текущий учебный год всоответствии с годовым календарным учебным графиком, учебным планом. Осуществляет реализацию дополнительной общеобразовательной- дополнительной общеразвивающей программы. Организует разные виды деятельности учащихся, осуществляет развитие мотивации их познавательных интересов, способностей. Проводит занятия учебной группы в соответствиис утвержденным расписанием занятий. Ведение занятий в очном и онлайн режимах.Работает на платформах zoom и др. Дисциплинированность. Уверенный пользователь компьютера. Ответственность. Исполнительность.

Разрабатывает дополнительную общеобразовательную-дополнительную общеразвивающую программу. Комплектует состав учащихся детского объединения (клуба, секции, кружка, студии, творческого коллектива, ансамбля) на текущий учебный год всоответствии с годовым календарным учебным графиком, учебным планом. Осуществляет реализацию дополнительной общеобразовательной- дополнительной общеразвивающей программы. Организует разные виды деятельности учащихся, осуществляет развитие мотивации их познавательных интересов, способностей. Проводит занятия учебной группы в соответствиис утвержденным расписанием занятий. Ведение занятий в очном и онлайн режимах.Работает на платформах zoom и др. Дисциплинированность. Уверенный пользователь компьютера. Ответственность. Исполнительность.

Разрабатывает дополнительную общеобразовательную-дополнительную общеразвивающую программу. Комплектует состав учащихся детского объединения (клуба, секции, кружка, студии, творческого коллектива, ансамбля) на текущий учебный год всоответствии с годовым календарным учебным графиком, учебным планом. Осуществляет реализацию дополнительной общеобразовательной- дополнительной общеразвивающей программы. Организует разные виды деятельности учащихся, осуществляет развитие мотивации их познавательных интересов, способностей. Проводит занятия учебной группы в соответствиис утвержденным расписанием занятий. Ведение занятий в очном и онлайн режимах.Работает на платформах zoom и др. Дисциплинированность. Уверенный пользователь компьютера. Ответственность. Исполнительность.

реализация ФОП ДО, взаимодействие с детьми умение работать с детьми дошкольного возраста

проведение занятий по физической культуре, спортивных праздников умение работать с детьми дошкольного возраста

Организация обучения воспитанников, контроль обучения и посещаемости, реализация программ социальной реабилитации Ответственность, исполнительность, коммуникабельность, дисциплинированность

Осуществляет дополнительное образование обучающихся, развивает их творческий досуг в школе.