Педагог-Организатор - вакансии в Сыктывкаре, 28 вакансий

... детей и взрослых в проектировании программ воспитания; - организационно-педагогическое обеспечение воспитательной деятельности педагогов; - анализ результатов реализации программ воспитания; - анализ достижений воспитанников. Вовлекает: - воспитанников...

... общеразвивающих программ и учебных планов по направлению деятельности. Ведет: - журнал учета работы педагога дополнительного образования в объединении. Осуществляет: - педагогическую поддержку одаренным детям и детям, требующим дополнительного...

... содействует росту их познавательной мотивации. 5. На основе изучения индивидуальных особенностей, рекомендаций педагога-психолога планирует и проводит с обучающимися, воспитанниками с ограниченными возможностями здоровья коррекционно-развивающую работу...

... Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов, преподавателей, администрации образовательных организаций и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального...

проведение групповых занятий с детьми по соответствующему направлению, проектная деятельность; разработка совместно с методистами образовательных программ, кейсов, мастер-классов и тулкитов по направлениям подготовки; подготовка обучающихся к олимпиадам и другим мероприятиям в научно-технической сфере; развитие у обучающихся необходимых hard- и soft-компетенций, инженерных и исследовательских навыков, изобретательского мышления, умения работать в команде, познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей. высшее образование или среднее профессиональное образование в рамках укрупненных групп направлений подготовки высшего образования и специальностей среднего профессионального образования «Образование и педагогические науки» или высшее образование либо среднее профессиональное образование в рамках иного направления подготовки высшего образования и специальностей среднего профессионального образования при условии его соответствия дополнительным общеразвивающим программам, дополнительным предпрофессиональным программам, реализуемым организацией, осуществляющей образовательную деятельность, и получение при необходимости после трудоустройства дополнительного профессионального образования по направлению подготовки «Образование и педагогические науки».

... требований пожарной безопасности зданий Центра, следит за исправностью средств пожаротушения; Организует проведение педагогами инструктажей (бесед) с обучающимися по безопасным правилам поведения в различных ситуациях, с обязательной регистрацией в журнале...

-Определять факторы, препятствующие развитию личности воспитанника и оказание ему помощи. -Оказывать консультативную помощь всем участникам образовательных отношений. -Проводитель психологическую диагностику, составление психолого-педагогических заключений. Отсутствие судимости, коммуникабельность, дисциплинированость, отсутствие вредных привычек, наличие высшего образования.

... Педагог-психолог в школе занимается несколькими вещами: 1. Проводит беседы с детьми и родителями, дает необходимые консультации. 2. Выступает на родительских...

Осуществляет дополнительное образование учащихся в соответствии с образовательной программой. Комплектует состав учащихся своих объединений и принимает меры по сохранению контингента. Проводит учебные занятия, опираясь на современные достижения в области  педагогики и  современных информационных технологий. Обеспечивает соблюдение прав и свобод учащихся. Участвует в разработке и реализации образовательных программ. Составляет планы педагогической работы и обеспечивает их выполнение. Выявляет и развивает творческие способности учащихся, способствует формированию устойчивых профессиональных интересов. Организует разные виды деятельности учащихся, ориентируясь на их личностные потребности. Организует самостоятельную деятельность учащихся, в том числе исследовательскую. Обеспечивает и анализирует достижения учащихся. Организует участие учащихся в массовых мероприятиях. Участвует в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в работе по проведению оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных планом работы центра, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям или лицам, их заменяющим, а также педагогическим работникам в пределах своей компетенции. Организует и проводит работу с родителями учащихся. Обеспечивает охрану жизни и здоровья учащихся во время образовательного процесса. Обеспечивает при проведении занятий соблюдение правил охраны труда и пожарной безопасности. Высшее или среднее специальное педагогическое (естественнонаучной направленности: по направлению: биолого-географическое, экологическое и т.п.):

Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными контингентами учащихся: одаренные дети, социально уязвимые дети, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети-мигранты, дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями (аутисты, дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др.), дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиациями поведения, дети с зависимостью. Осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся в процессе воспитания и обучения. коммуникабельность, ответственность, инициативность, умение работать в команде, наличие справки об отсутствии судимости, наличие сертификата о вакцинации COVID-19

Психологическое сопровождение воспитательно-образовательного процесса в ДОУ.Контроль за психическим развитием воспитанников и т.д. Желание работать 

Разрабатывает дополнительную общеобразовательную-дополнительную общеразвивающую программу. Комплектует состав учащихся детского объединения (клуба, секции, кружка, студии, творческого коллектива, ансамбля) на текущий учебный год в соответствии с годовым календарным учебным графиком, учебным планом. Осуществляет реализацию дополнительной общеобразовательной- дополнительной общеразвивающей программы. Организует разные виды деятельности учащихся, осуществляет развитие мотивации их познавательных интересов, способностей. Проводит занятия учебной группы в соответствиис утвержденным расписанием занятий. Ведение занятий в очном и онлайн режимах.Работает на платформах zoom и др. Дисциплинированность. Уверенный пользователь компьютера. Ответственность. Исполнительность.

... Коммуникабельность, умение работать с опытными педагогами, дисциплинированность. Уверенный пользователь компьютера. Ответственность. Исполнительность...

Разрабатывает дополнительную общеобразовательную-дополнительную общеразвивающую программу. Комплектует состав учащихся детского объединения (клуба, секции, кружка, студии, творческого коллектива, ансамбля) на текущий учебный год всоответствии с годовым календарным учебным графиком, учебным планом. Осуществляет реализацию дополнительной общеобразовательной- дополнительной общеразвивающей программы. Организует разные виды деятельности учащихся, осуществляет развитие мотивации их познавательных интересов, способностей. Проводит занятия учебной группы в соответствиис утвержденным расписанием занятий. Ведение занятий в очном и онлайн режимах.Работает на платформах zoom и др. Дисциплинированность. Уверенный пользователь компьютера. Ответственность. Исполнительность.

... Коммуникабельность, умение работать с опытными педагогами, дисциплинированность. Уверенный пользователь компьютера. Ответственность. Исполнительность...

Разрабатывает дополнительную общеобразовательную-дополнительную общеразвивающую программу. Комплектует состав учащихся детского объединения (клуба, секции, кружка, студии, творческого коллектива, ансамбля) на текущий учебный год всоответствии с годовым календарным учебным графиком, учебным планом. Осуществляет реализацию дополнительной общеобразовательной- дополнительной общеразвивающей программы. Организует разные виды деятельности учащихся, осуществляет развитие мотивации их познавательных интересов, способностей. Проводит занятия учебной группы в соответствиис утвержденным расписанием занятий. Ведение занятий в очном и онлайн режимах.Работает на платформах zoom и др. Дисциплинированность. Уверенный пользователь компьютера. Ответственность. Исполнительность.

Разрабатывает дополнительную общеобразовательную-дополнительную общеразвивающую программу. Комплектует состав учащихся детского объединения (клуба, секции, кружка, студии, творческого коллектива, ансамбля) на текущий учебный год всоответствии с годовым календарным учебным графиком, учебным планом. Осуществляет реализацию дополнительной общеобразовательной- дополнительной общеразвивающей программы. Организует разные виды деятельности учащихся, осуществляет развитие мотивации их познавательных интересов, способностей. Проводит занятия учебной группы в соответствиис утвержденным расписанием занятий. Ведение занятий в очном и онлайн режимах.Работает на платформах zoom и др. Дисциплинированность. Уверенный пользователь компьютера. Ответственность. Исполнительность.

Разрабатывает дополнительную общеобразовательную-дополнительную общеразвивающую программу. Комплектует состав учащихся детского объединения (клуба, секции, кружка, студии, творческого коллектива, ансамбля) на текущий учебный год всоответствии с годовым календарным учебным графиком, учебным планом. Осуществляет реализацию дополнительной общеобразовательной- дополнительной общеразвивающей программы. Организует разные виды деятельности учащихся, осуществляет развитие мотивации их познавательных интересов, способностей. Проводит занятия учебной группы в соответствиис утвержденным расписанием занятий. Ведение занятий в очном и онлайн режимах.Работает на платформах zoom и др. Дисциплинированность. Уверенный пользователь компьютера. Ответственность. Исполнительность.

проведение занятий с детьми ОВЗ, групповые занятия, консультация. без вредных привычек наличие справки о несудимости

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Преподаваемый предмет в пределах требований федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы, его истории и места в мировой культуре и науке История, теория, закономерности и принципы построения и функционирования образовательных систем, роль и место образования в жизни личности и общества Основные закономерности возрастного развития, стадии и кризисы развития, социализация личности, индикаторы индивидуальных особенностей траекторий жизни, их возможные девиации, а также основы их психодиагностики Основы психодидактики, поликультурного образования, закономерностей поведения в социальных сетях Пути достижения образовательных результатов и способы оценки результатов обучения Основы методики преподавания, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий Рабочая программа и методика обучения по данному предмету Приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации, законов и иных нормативных правовых актов, регламентирующих образовательную деятельность в Российской Федерации, нормативных документов по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи, федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования, законодательства о правах ребенка, трудового законодательства Нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи Конвенция о правах ребенка Трудовое законодательство Владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: проектная деятельность, лабораторные эксперименты, полевая практика и т.п. Объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде Использовать и апробировать специальные подходы к обучению в целях включения в образовательный процесс всех обучающихся, в том числе с особыми потребностями в образовании: обучающихся, проявивших выдающиеся способности; обучающихся, для которых русский язык не является родным; обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Владеть ИКТ-компетентностями: общепользовательская ИКТ-компетентность; общепедагогическая ИКТ-компетентность; предметно-педагогическая ИКТ-компетентность (отражающая профессиональную ИКТ-компетентность соответствующей области человеческой деятельности) Организовывать различные виды внеурочной деятельности: игровую, учебно-исследовательскую, художественно-продуктивную, культурно-досуговую с учетом возможностей образовательной организации, места жительства и историко-культурного своеобразия региона

 Осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся.Проводит психологическую диагностику, используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. Проводит диагностическую, психокоррекционную реабилитационную, консультативную работу Высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки "Образование и педагогика"

Содействует развитию личности, талантов и способностей, формированию общей культуры обучающихся (воспитанников, детей), расширению социальной сферы в их воспитании.Организует работу детских клубов, кружков, секций и других любительских объединений, разнообразную индивидуальную и совместную деятельность обучающихся (воспитанников, детей) и взрослых. Руководит работой по одному из направлений деятельности образовательного учреждения: техническому, художественному, спортивному, туристско-краеведческому и др. Высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки "Образование и педагогика"

Осуществляет комплекс мероприятий по воспитанию, образованию, развитию и социальной защите личности в учреждениях, организациях и по месту жительства обучающихся (воспитанников, детей). Взаимодействует с учителями, родителями (лицами, их заменяющими), специалистами социальных служб, семейных и молодежных служб занятости, с благотворительными организациями и др. в оказании помощи обучающимся (воспитанникам, детям), нуждающимся в опеке и попечительстве, с ограниченными физическими возможностями, девиантным поведением, а также попавшим в экстремальные ситуации.  Высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки "Образование и педагогика"

- Осуществление работы направленной на максимальную коррекцию недостатков в развитии воспитанников с ОВЗ. - Реализация адаптированной образовательной программы, утвержденной в ДОО. - Проверка, мониторинг развития воспитанников с ОВЗ. - Проводение образовательной деятельности с воспитанниками с ОВЗ. - наличие медицинского осмотра, справка об отсутствии судимости

Трудовая функция: 2.1. Социально-педагогическая поддержка обучающихся в процессе социализации: 1) планирование мер по социально-педагогической поддержке обучающихся в процессе социализации; 2) организация социально-педагогической поддержки обучающихся в процессе социализации; 3) организационно-методическое обеспечение социально-педагогической поддержки обучающихся. Требуется справка об отсутствии судимости

... и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при...

деятельность,направленная на сохранение психического,  соматического и социального  благополучия обучающихся в процессе воспитания и  обучения Коммуникабельность, дисциплинированность, ответственность.

воспитание, развитие и обучение детей дошкольное образование