... Педагог-психолог отделения социальной помощи семье и детям: - осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального...

... освоение детьми основных социальных навыков; 2 взаимодействие с родителями, проведение родительских собраний; 2 взаимодействие с педагогами и специалистами дошкольного образовательного учреждения (медицинским персоналом, психологом, логопедом и проч.). 2...

... Работа с пед.кадрами образовательных организаций, повышение квалификации, аттестация, наградная кампания, целеове обучение, сопровождение молодых педагогов и др...

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся, с учетом специфики курса основ безопасности жизнедеятельности. Разрабатывает план гражданской обороны (ГО) образовательной организации. Совместно с учреждениями здравоохранения организует проведение медицинского обследования юношей допризывного и призывного возраста для приписки их к военкоматам. Оказывает помощь военкоматам в отборе юношей для поступления в военные учебные заведения.Ведет учет военнообязанных в образовательной организации и представляет соответствующие отчеты в военкоматы. Организует занятия по ГО с работниками образовательной организации. Готовит и проводит командно-штабные, тактико-специальные учения и другие мероприятия по ГО. Разрабатывает и ведет необходимую документацию по учреждении по ГО. Участвует в обеспечении функционирования образовательной организации при возникновении различных чрезвычайных ситуаций. Разрабатывает документацию и организует мероприятия по выполнению требований в области антитеррористической защищенности организации. Разрабатывает и актуализирует Паспорт безопасности образовательной организации. Разрабатывает и актуализирует Паспорт дорожной безопасности образовательной организации. Организует работу по предупреждению и профилактике детского дорожно-транспортного травматизма с обучающимися в образовательной организации. Организует работу отряда среди обучающихся Юный инспектор дорожного движения . Организует профилактическую работу с обучающимися по противопожарной безопасности, организует работу отряда Дружины юных пожарных . Проводит практические занятия и тренировки обучающихся и работников образовательной организации по действиям в экстремальных ситуациях. Обеспечивает создание и совершенствование учебно-материальной базы, соблюдение обучающимися правил безопасности при проведении занятий по курсам основ безопасности жизнедеятельности, отвечает за сохранность имущества ГО. Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса. опыт работы в образовательной организации по направлению безопасность жизнедеятельности

- Оказывает консультативную помощь обучающимся, воспитанникам, их родителям (лицам, их заменяющим), педагогическому коллективу в решении конкретных проблем. - Проводит психологическую диагностику, используя современные образовательные технологии, включая информационные. - Проводит диагностическую, психокоррекционную, консультативную работу, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий. - Составляет психолого-педагогические заключения по материалам исследовательских работ с целью ориентации педагогического коллектива, а также родителей (лиц, их замещающих) в проблемах личностного и социального развития обучающихся Высшее образование, уровновешенность. Желательно наличие стажа работы в данной должности, квалификация

... Ведение документации музыкального руководителя. Определение содержания образовательной деятельности с учетом возраста детей. Взаимодействует с педагогами ДОУ, доводит информацию до родителей о продвижении вебенка в освоении программы. Планирует и проводит...

1. Осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся в процессе воспитания и обучения в учреждении. 2. Содействует охране прав личности в соответствии с Конвенцией по охране прав ребенка. 3. Способствует гармонизации социальной сферы учреждения и осуществляет превентивные мероприятия по профилактике возникновения социальной дезадаптации. 4. Определяет факторы, препятствующие развитию личности обучающихся и принимает меры по оказанию различного вида психологической помощи (психокоррекционной, реабилитационной и консультативной). 5. Оказывает помощь обучающимся, родителям (лицам, их заменяющим), педагогическому коллективу в решении конкретных проблем. 6. Проводит психологическую диагностику различного профиля и предназначения. 7. Составляет психолого-педагогические заключения по материалам исследовательских работ с целью ориентации преподавательского коллектива, а также родителей (лиц, их заменяющих) в проблемах личностного и социального развития обучающихся. 8. Ведет документацию по установленной форме и использует ее по назначению. 9. Участвует в планировании и разработке развивающихся и коррекционных программ образовательной деятельности с учетом индивидуальных и половозрастных особенностей личности обучающихся, способствует развитию у них готовности к ориентации в различных ситуациях жизненного и профессионального самоопределения. 10. Осуществляет психологическую поддержку творчески одаренных обучающихся, содействует их развитию и поиску. 11. Определяет степень отклонений (умственных, физических, эмоциональных) в развитии обучающихся, а также различного вида нарушений социального развития и проводит их психологопедагогическую коррекцию. 12. Формирует психологическую культуру обучающихся, педагогических работников и родителей (лиц, их заменяющих), в том числе и культуру полового воспитания. 13. Консультирует работников образовательного учреждения по вопросам развития данного учреждения, практического применения психологии, ориентированной на повышение социально-психологической компетентности обучающихся, педагогических работников, родителей (лиц, их заменяющих). Знания . Методология психолого-педагогической науки, основы возрастной и педагогической психологии, методы, используемые в педагогике и психологии.

Проводит набор на обучение по дополнительной общеразвивающей программе; осуществляет отбор для обучения по дополнительной предпрофессиональной программе (в составе комиссии); осуществляет организацию, в том числе стимулирование и мотивацию, деятельности и общения учащихся на учебных занятиях; консультирует учащихся и их родителей (законных представителей) по вопросам дальнейшей профессионализации (для преподавания по дополнительным предпрофессиональным программам); осуществляет текущий контроль, помощь учащимся в коррекции деятельности и поведения на занятиях; осуществляет разработку мероприятий по модернизации оснащения учебного помещения (кабинета, лаборатории, мастерской, студии, спортивного, танцевального зала), формирование его предметно-пространственной среды, обеспечивающей освоение образовательной программы. планирует подготовку досуговых мероприятий; осуществляет организацию подготовки досуговых мероприятий; проводит досуговые мероприятия. планирует взаимодействие с родителями (законными представителями) учащихся; проводит родительские собрания, индивидуальные и групповые встречи (консультации) с родителями (законными представителями) учащихся; осуществляет организацию совместной деятельности детей и взрослых при проведении занятий и досуговых мероприятий; обеспечивает в рамках своих полномочий соблюдение прав ребенка и выполнение взрослыми установленных обязанностей. осуществляет контроль и оценку освоения дополнительных общеобразовательных программ, в том числе в рамках установленных форм аттестации (при их наличии); осуществляет контроль и оценку освоения дополнительных предпрофессиональных программ при проведении промежуточной и итоговой аттестации учащихся (для преподавания по программам в области искусств); проводит анализ и интерпретацию результатов педагогического контроля и оценки; осуществляет фиксацию и оценку динамики подготовленности и мотивации учащихся в процессе освоения дополнительной общеобразовательной программы. осуществляет разработку (переработку) дополнительных общеобразовательных программ (программ учебных курсов, дисциплин (модулей)) и учебно-методических материалов для их реализации; определяет педагогические цели и задачи, планирует занятия и (или) циклы занятий, направленные на освоение избранного вида деятельности (области дополнительного образования); определяет педагогические цели и задачи, планирует досуговую деятельность, разрабатывает планы (сценарии) досуговых мероприятий; осуществляет разработку системы оценки достижения планируемых результатов освоения дополнительных общеобразовательных программ; ведет документацию, обеспечивающую реализацию дополнительной общеобразовательной программы (программы учебного курса, дисциплины (модуля)). Высшее образование или среднее профессиональное образование в рамках укрупненных групп направлений подготовки высшего образования и специальностей среднего профессионального образования "Образование и педагогические науки"; высшее образование либо среднее профессиональное образование в рамках иного направления подготовки высшего образования и специальностей среднего профессионального образования при условии его соответствия дополнительным общеразвивающим программам, реализуемым общеобразовательным учреждением, и получение при необходимости после трудоустройства дополнительного профессионального образования по направлению подготовки "Образование и педагогические науки". к педагогической деятельности не допускаются лица: лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда; имеющие или имевшие судимость за преступления, состав и виды которых установлены законодательством Российской Федерации; признанные недееспособными в установленном Федеральным законом порядке; имеющие заболевания, предусмотренные установленным перечнем.

1) организация и проведение массовых досуговых мероприятий; 2) организационно-педагогическое обеспечение развития социального партнерства и продвижения услуг дополнительного образования детей и взрослых; 3) организация дополнительного образования детей и взрослых по одному или нескольким направлениям деятельности. Высшее образование или среднее профессиональное образование в рамках укрупненных групп направлений подготовки высшего образования и специальностей среднего профессионального образования "Образование и педагогические науки"; высшее образование либо среднее профессиональное образование в рамках иного направления подготовки высшего образования и специальностей среднего профессионального образования при условии его соответствия дополнительным общеразвивающим программам, реализуемым общеобразовательным учреждением, и получение при необходимости после трудоустройства дополнительного профессионального образования по направлению подготовки "Образование и педагогические науки". к педагогической деятельности не допускаются лица: лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда; имеющие или имевшие судимость за преступления, состав и виды которых установлены законодательством Российской Федерации; признанные недееспособными в установленном Федеральным законом порядке; имеющие заболевания, предусмотренные установленным перечнем.

проводит набор на обучение по дополнительной общеразвивающей программе; осуществляет отбор для обучения по дополнительной предпрофессиональной программе (в составе комиссии); осуществляет организацию, в том числе стимулирование и мотивацию, деятельности и общения учащихся на учебных занятиях; консультирует учащихся и их родителей (законных представителей) по вопросам дальнейшей профессионализации (для преподавания по дополнительным предпрофессиональным программам); осуществляет текущий контроль, помощь учащимся в коррекции деятельности и поведения на занятиях; осуществляет разработку мероприятий по модернизации оснащения учебного помещения (кабинета, лаборатории, мастерской, студии, спортивного, танцевального зала), формирование его предметно-пространственной среды, обеспечивающей освоение образовательной программы. планирует подготовку досуговых мероприятий; осуществляет организацию подготовки досуговых мероприятий; проводит досуговые мероприятия. планирует взаимодействие с родителями (законными представителями) учащихся; проводит родительские собрания, индивидуальные и групповые встречи (консультации) с родителями (законными представителями) учащихся; осуществляет организацию совместной деятельности детей и взрослых при проведении занятий и досуговых мероприятий; обеспечивает в рамках своих полномочий соблюдение прав ребенка и выполнение взрослыми установленных обязанностей. осуществляет контроль и оценку освоения дополнительных общеобразовательных программ, в том числе в рамках установленных форм аттестации (при их наличии); осуществляет контроль и оценку освоения дополнительных предпрофессиональных программ при проведении промежуточной и итоговой аттестации учащихся (для преподавания по программам в области искусств); проводит анализ и интерпретацию результатов педагогического контроля и оценки; осуществляет фиксацию и оценку динамики подготовленности и мотивации учащихся в процессе освоения дополнительной общеобразовательной программы. осуществляет разработку (переработку) дополнительных общеобразовательных программ (программ учебных курсов, дисциплин (модулей)) и учебно-методических материалов для их реализации; определяет педагогические цели и задачи, планирует занятия и (или) циклы занятий, направленные на освоение избранного вида деятельности (области дополнительного образования); определяет педагогические цели и задачи, планирует досуговую деятельность, разрабатывает планы (сценарии) досуговых мероприятий; осуществляет разработку системы оценки достижения планируемых результатов освоения дополнительных общеобразовательных программ; ведет документацию, обеспечивающую реализацию дополнительной общеобразовательной программы (программы учебного курса, дисциплины (модуля)). высшее образование или среднее профессиональное образование в рамках укрупненных групп направлений подготовки высшего образования и специальностей среднего профессионального образования "Образование и педагогические науки"; высшее образование либо среднее профессиональное образование в рамках иного направления подготовки высшего образования и специальностей среднего профессионального образования при условии его соответствия дополнительным общеразвивающим программам, реализуемым общеобразовательным учреждением, и получение при необходимости после трудоустройства дополнительного профессионального образования по направлению подготовки "Образование и педагогические науки". к педагогической деятельности не допускаются лица: лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда; имеющие или имевшие судимость за преступления, состав и виды которых установлены законодательством Российской Федерации; признанные недееспособными в установленном Федеральным законом порядке; имеющие заболевания, предусмотренные установленным перечнем.