Педагог-Организатор - вакансии в Петропавловске-Камчатском, 54 вакансии

... объединений образовательного учреждения. Оказание помощи в организации аттестации, повышения квалификации и переподготовки педагогов. Обеспечение педагогических работников необходимой информацией об основных направлениях развития образования, методической...

Содействует развитию личности, талантов и способностей, формированию общей культуры обучающихся (воспитанников, детей), расширению социальной сферы в их воспитании. Изучает возрастные и психологические особенности, интересы и потребности обучающихся, воспитанников, детей в учреждениях (организациях) и по месту жительства, создает условия для их реализации в различных видах творческой деятельности, используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. Проводит учебные занятия, воспитательные и иные мероприятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, а также современных информационных технологий и методик обучения. Организует работу детских клубов, кружков, секций и других любительских объединений, разнообразную индивидуальную и совместную деятельность обучающихся (воспитанников, детей) и взрослых. Руководит работой по одному из направлений деятельности образовательной организации: техническому, художественному, спортивному, туристско-краеведческому и др. Способствует реализации прав обучающихся (воспитанников, детей) на создание детских ассоциаций, объединений. Культура общения; знание ПК и работы с оргтехникой; Коммуникабельность; стрессоустойчивость.

Проводит учебные занятия, воспитательные и иные мероприятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, а также современных информационных технологий и методик обучения, в том числе ФГОС НОО и ООО. Организует работу детских клубов, кружков, секций и других любительских объединений, разнообразную индивидуальную и совместную деятельность обучающихся (воспитанников, детей) и взрослых. Организует общешкольные вечера, праздники, походы, экскурсии; поддерживает социально значимые инициативы обучающихся, воспитанников, детей в сфере их свободного времени, досуга и развлечений, ориентируясь на личность обучающегося, воспитанника, ребенка, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей. Организует самостоятельную деятельность обучающихся (воспитанников, детей), в том числе исследовательскую, включает в учебный процесс проблемное обучение, содействует обеспечению связи обучения с практикой, в том числе в рамках внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС НОО и ООО. Участвует в работе педагогических, методических советов, в других формах методической работы, в работе по проведению родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям или лицам, их заменяющим.  Привлекает к работе с обучающимися (воспитанниками, детьми) работников учреждений культуры и спорта, родителей (лиц, их заменяющих), общественность. Оказывает поддержку детским формам организации труда обучающихся (воспитанников, детей), организует их каникулярный отдых.  Организует наглядное оформление школы по тематике проводимой им работы, оформляет тематические выставки, отвечает за их эстетическое содержание. Создаёт в школе благоприятные условия, позволяющие обучающимся проявлять гражданскую и нравственную позицию, реализовывать свои интересы и потребности, интересно и с пользой для их развития проводить свободное время. Организует участие учащихся школы в муниципальных, краевых и всероссийских мероприятиях, конкурсах, акциях и других видах внеурочной деятельности через подготовку или оказание методической помощи. Сопровождает участников к месту проведения мероприятий. Курирует внеурочную деятельность учащихся школы. Напрямую работает с классными руководителями данных классов. Оказывает помощь в организации классных мероприятий. Высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика» или в области, соответствующей профилю работы без предъявления требований к стажу работы. При трудоустройстве обязательно необходимо наличие справки об отсутствии судимости, медицинской комиссии и санитарно-гигиенического обучения.

Проводит занятия, воспитательные и другие мероприятия, учитывая достижения в области педагогической и психологической наук. Организовывает вечера, праздники, походы, экскурсии и т.д. Коммуникабельность, ответственность, дисциплинированность.

... и консультативной помощи родителям или лицам, их заменяющим. - Иные должностные обязанности в соответствии с должностной инструкцией по должности педагога-организатора...

... Педагог-психолог должен иметь высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки "Педагогика и психология...

... также в общественных местах. 6. Обеспечивает сохранность подотчетного оборудования, организует и способствует пополнению кабинета педагога-психолога методическими материалами. 7. Выполняет положения, инструкции, правила охраны труда и пожарной безопасности...

... Социальный педагог осуществляет комплекс мероприятий по воспитанию, образованию, развитию и социальной защите личности в учреждении и по месту жительства обучающихся...

... воспитанников; Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов, администрации и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития воспитанников...

... 1. В рамках социально-педагогической поддержки обучающихся в процессе социализации основными трудовыми функциями социального педагога в ДОУ являются: - Планирование мер по социально-педагогической поддержке воспитанников дошкольного образовательного...

... направленные на поддержание и восстановление психического здоровья отдельных детей и коллектива. Проводит консультации для детей, их родителей, педагогов и т.д...

... Помощь в предотвращении и разрешении конфликтных ситуаций в семьях, а также — между педагогами и родителями ребенка и способствует реабилитации семьи. Оказывает помощь родителям в вопросах социализации ребёнка, в разрешении конфликтных ситуаций в детском...

... Основными направлениями деятельности социального педагога являются:социально-педагогическое сопровождение адаптации воспитанников детских домов, переданных в замещающие семьи, осуществляемое как предупреждение возникновения...

... Разработка психологических рекомендаций по формированию и реализации индивидуальных учебных планов. Оформление и ведение документации. Оказание психологической поддержки педагогам и воспитателям. Проведение консультирования администрации ДОУ...

... ресурсы Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями...

... ресурсы; составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся...

Оказание психологической, коррекционной помощи обучающимся и другим участникам образовательного процесса. Психолого-педагогическое сопровождение образовательного и воспитательного процесса в школе. Профилактика возникновения социальной дезадаптации. Высшее психологическое или педагогическое образование с дополнительной специальностью «психология». Наличие медицинского заключения о профпригодности и справки об отсутствии судимости. Санитарный минимум по профессии.

Обучение детей по IT-направлению,робототехнике Среднее или высшее профильное образование по преподаваемому предмету/виду деятельности. Медицинское заключение для сотрудников образовательного учреждения (медицинская книжка), все прививки для детского учреждения, наличие санитарного минимума, справки: об отсутствии судимости из наркологического и психиатрического диспансеров

Осуществляет дополнительное образование обучающихся. Комплектует состав обучающихся кружка, секции, клубного и другого детского объединения и принимает меры по его сохранению в течение срока обучения. Обеспечивает соблюдение прав и свобод обучающихся. Составляет планы и программы занятий, обеспечивает их выполнение, ведет установленную документацию и отчетность. Организует участие обучающихся в массовых мероприятиях. Высшее либо среднее педагогическое образование или дополнительное профессиональное образование в области педагогики и психологии. Наличие медицинского заключения о профпригодности и справки об отсутствии судимости. Санитарный минимум по профессии.

Психолого-педагогическое сопровождение образовательного и воспитательного процесса в школе, в том числе в соответствии с требованиями ФГОС НОО и ООО. Профилактика возникновения социальной дезадаптации. Оказание психологической, коррекционной помощи воспитанникам и другим участникам образовательного процесса. Высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки "Педагогика и психология" без предъявления требований к стажу работы либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению подготовки "Педагогика и психология" без предъявления требований к стажу работы. Наличие справки об отсутствии судимости.

Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными контингентами учащихся: одаренные дети, социально уязвимые дети, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети-мигранты, дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями (аутисты, дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др.), дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиациями поведения, дети с зависимостью Оказание адресной помощи обучающимся Взаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума Разработка (совместно с другими специалистами) и реализация совместно с родителями (законными представителями) программ индивидуального развития ребенка Освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни Формирование и реализация программ развития универсальных учебных действий, образцов и ценностей социального поведения, навыков поведения в мире виртуальной реальности и социальных сетях, формирование толерантности и позитивных образцов поликультурного общения Формирование системы регуляции поведения и деятельности обучающихся Педагогические закономерности организации образовательного процесса Законы развития личности и проявления личностных свойств, психологические законы периодизации и кризисов развития Теория и технологии учета возрастных особенностей обучающихся

Осуществлять комплекс мероприятий по воспитанию, образованию, развитию и социальной защите личности в учреждениях и по месту жительства обучающихся. Изучать психолого-медико-педагогические особенности личности обучающихся и её микросреды, условия жизни. Выявлять интересы и потребности, трудности и проблемы, конфликтные ситуации, отклонения в поведении обучающихся и своевременно оказывать им социальную помощь и поддержку. Выступать посредником между личностью обучающихся и учреждением, семьёй, средой, специалистами различных социальных служб, ведомств и административных органов. Наличие высшего или среднего профессионального образования (без предъявления требований к стажу). Знание семейного законодательства. Наличие знаний в области педагогики и психологии. Наличие медицинского заключения о профпригодности и справки об отсутствии судимости. Санитарный минимум по профессии.

Оказание психологической помощи семьям с детьми-инвалидами и детьми с ограниченными возможностями здоровья в виде групповых и индивидуальных занятий с целью реабилитации, абилитации и коррекции. Высшее образование. Дисциплинированность. Ответственное отношение к работе. Умение работать в команде.

Занятия с детьми-инвалидами и детьми с ограниченными возможностями здоровья Дисциплинированность. Умение работать в команде. Ответственность. Исполнительность.

Работа с детьми, оказавшимися в трудной жизненной ситуации, проведение групповых и индивидуальных занятий с детьми по робототехнике и в компьютерном классе. Среднее профессиональное или высшее педагогическое образование. Обязательное наличие у соискателя справки об отсутствии судимости, медицинской комиссии, профессиональной гигиенической подготовки и аттестации (санминимума)

Работа с детьми и семьями, попавшими в трудную жизненную ситуацию. Высшее образование.

Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения.Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения, разрабатывает рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей,Организует самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую, реализует проблемное обучение,Осуществляет связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждает с обучающимися актуальные события современности.Обеспечивает достижение и подтверждение обучающимися уровней образования (образовательных цензов).Оценивает эффективность и результаты обучения обучающихся по предмету (курсу, программе), учитывая освоение знаний, овладение умениями, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса обучающихся, используя компьютерные технологии, в т.ч. текстовые редакторы и электронные таблицы в своей деятельности.Соблюдает права и свободы обучающихся, поддерживает учебную дисциплину, режим посещения занятий, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию обучающихся.Осуществляет контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся).Вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса в образовательном учреждении. 1. В рамках трудовой общепедагогической функции обучения: • осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС и ФОП основного общего образования; • реализует Федеральную рабочую программу (ФРП) по предмету «Основы безопасности и защиты Родины» соответствующего уровня общего образования; • осуществляет планирование и проведение учебных занятий по ОБЗР; 2. В рамках трудовой функции воспитательной деятельности: • осуществляет регулирование поведения учащихся для обеспечения безопасной образовательной среды на занятиях по ОБЗР, поддерживает режим посещения занятий, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию детей; • реализует современные, в том числе интерактивные, формы и методы воспитательной работы, используя их как на уроках основ безопасности и защиты Родины, так и во внеурочной деятельности; • ставит воспитательные цели, способствующие развитию обучающихся, независимо от их способностей и характера; • контролирует выполнение учениками правил поведения в учебном кабинете ОБЗР в соответствии с Уставом школы и Правилами внутреннего распорядка общеобразовательной организации; 3. В рамках трудовой функции развивающей деятельности: • осуществляет проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды на занятиях по ОБЗР; • развивает у детей познавательную активность, самостоятельность, инициативу, способности к исследованию и проектированию; • осваивает и применяет в работе психолого-педагогические технологии (в том числе 4 В рамках трудовой функции обучения предмету «Основы безопасности и защиты Родины»: • формирует конкретные знания, умения и навыки в области ОБЗР; • формирует образовательную среду, содействующую развитию способностей в области ОБЗР каждого ребенка, реализующую принципы современной педагогики; • консультирует обучающихся по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания основ безопасности и защиты Родины; 5. Обеспечивает охрану жизни и здоровья детей во время образовательной деятельности, школьных олимпиад, конкурсов и различных внеклассных мероприятий по ОБЗР. 6. Представляет в военкомат документацию на юношей допризывного возраста и организует прохождение ими медицинской комиссии. 7. Принимает участие в планировании и проведении мероприятий по охране труда, безопасности жизни и здоровья обучающихся и сотрудников школы. 8. Согласно годовому плану работы школы принимает участие в педагогических советах, совещаниях и семинарах, месячниках безопасности, предметных неделях, а также в школьных МО и методических объединениях учителей ОБЗР, которые проводятся вышестоящей организацией. Выступает по вопросам, касающимся ОБЗР, ГО и ЧС.

Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в образовательной организации, психологическое консультирование субъектов образовательного процесса, коррекционно-развивающая работа с детьми, психологическая диагностика детей. ответственность, дисциплинированность, коммуникабельность, отсутствие вредных привычек.

Осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся, воспитанников в процессе воспитания и обучения в образовательных учреждениях. Содействует охране прав личности в соответствии с Конвенцией о правах ребенка. Способствует гармонизации социальной сферы образовательного учреждения и осуществляет превентивные мероприятия по профилактике возникновения социальной дезадаптации. Определяет факторы, препятствующие развитию личности обучающихся, воспитанников и принимает меры по оказанию им различных видов психологической помощи (психокоррекционного, реабилитационного, консультативного). Оказывает консультативную помощь обучающимся, воспитанникам, их родителям (лицам, их заменяющим), педагогическому коллективу в решении конкретных проблем. Проводит психологическую диагностику; используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. Проводит диагностическую, психокоррекционную реабилитационную, консультативную работу, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий. Составляет психолого-педагогические заключения по материалам исследовательских работ с целью ориентации педагогического коллектива, а также родителей (лиц, их замещающих) в проблемах личностного и социального развития обучающихся, воспитанников. Ведет документацию по установленной форме, используя ее по назначению.

Осуществление дополнительного образования обучающихся/воспитанников в соответствии с образовательной программой. Обеспечение социализации, формирования общей культуры личности, осознанного выбора и последующего освоения профессиональных программ учащимися школы. Квотируемое рабочее место для молодёжи (граждан в возрасте от 18 до 25 лет, имеющих  среднее профессиональное образование или высшее образование и ищущих работу в течение года с даты выдачи им документа об образовании и о квалификации). Медицинская комиссия. Справка об отсутствии судимости.

Производит мероприятия по воспитанию, образованию, развитию и социальной защите обучащихся в образовательном учреждении и по месту их жительства; оказывает обучающимся социальную помощь и поддержку; выступает посредником между обучающимися и учреждением, семьей, специалистами различных социальных служб, ведомств и административных органов; организовывает мероприятия социальных проектов и программ, учавствует в их разработке и утверждении; Высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлениям подготовки "Образование и педагогика", "Социальная педагогика" без предъявления требований к стажу работы.