Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Преподаваемый предмет в пределах требований федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы, его истории и места в мировой культуре и науке История, теория, закономерности и принципы построения и функционирования образовательных систем, роль и место образования в жизни личности и общества Основные закономерности возрастного развития, стадии и кризисы развития, социализация личности, индикаторы индивидуальных особенностей траекторий жизни, их возможные девиации, а также основы их психодиагностики Основы психодидактики, поликультурного образования, закономерностей поведения в социальных сетях Пути достижения образовательных результатов и способы оценки результатов обучения Основы методики преподавания, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий Рабочая программа и методика обучения по данному предмету Приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации, законов и иных нормативных правовых актов, регламентирующих образовательную деятельность в Российской Федерации, нормативных документов по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи, федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования, законодательства о правах ребенка, трудового законодательства Нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи Конвенция о правах ребенка Трудовое законодательство Владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: проектная деятельность, лабораторные эксперименты, полевая практика и т.п. Объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде Использовать и апробировать специальные подходы к обучению в целях включения в образовательный процесс всех обучающихся, в том числе с особыми потребностями в образовании: обучающихся, проявивших выдающиеся способности; обучающихся, для которых русский язык не является родным; обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Владеть ИКТ-компетентностями: общепользовательская ИКТ-компетентность; общепедагогическая ИКТ-компетентность; предметно-педагогическая ИКТ-компетентность (отражающая профессиональную ИКТ-компетентность соответствующей области человеческой деятельности) Организовывать различные виды внеурочной деятельности: игровую, учебно-исследовательскую, художественно-продуктивную, культурно-досуговую с учетом возможностей образовательной организации, места жительства и историко-культурного своеобразия региона

... и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при...

проведение уроков по легоконструированию (2, 3 классы) Сан.книжка, справка о несудимости, педагогическое образование согласно требованиям

... и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при...

... и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при...

... преступления Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями...

... и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при...

Планирование и проведение занятий, с использованием разнообразных форм, приемов, методов и средств обучения, включая цифровые образовательные ресурсы. Формирование мотивации к обучению. Организация участия учащихся начальных классов в различных конкурсах, концертах, соревнованиях и т.д. ответственность, испольнительская дисциплина, коммуникабельность (общение с родителями - законными представителями учащихся).

присмотр и уход за детьми образовательная деятельность по ФОП ДО своевременное ведение всей документации работа с родителями дисциплинированность камуникабильность стрессоустойчевость знание в области детской психологии

Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в образовательных организациях общего, профессионального и дополнительного образования, сопровождение основных и дополнительных образовательных программ. 2.2 Оказание психолого-педагогической помощи лицам с ограниченными возможностями здоровья, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетним обучающимся, признанным в случаях и в порядке, которые предусмотрены уголовно-процессуальным законодательством, подозреваемыми, обвиняемыми или подсудимыми по уголовному делу либо являющимся потерпевшими или свидетелями преступления. Справка об отсутствии судимости

... возрастной психологией и детской гигиены, а также современных информационных технологий, ведет журнал учета работы педагога дополнительного образования (в соответствии с программой дополнительного образования Организует досуг, оказывает помощь в получении...

осуществлять контроль за жизнью и здоровьем детей во все время их пребывания в саду проведение различных видов занятий, развивающих, спортивных, подготовку к праздникам и пр создавать благоприятную атмосферу, которая способствует бесконфликтному общению между малышами прививать воспитанникам навыки самообслуживания разрешать конфликты, проявлять выдержку и тактичность с детьми и их родителями контролировать состояние здоровья воспитанников немедленное сообщение об опасности и форс-мажорных ситуациях непосредственному начальству или в соответствующую службу проходить медицинский осмотр в соответствии с графиком *Педагогическое образование.*Отсуствие судимости.*Наличие санитарной книжки и допуска к работе.

Организация внеклассных мероприятий Организация внеклассных мероприятий

1. Осуществляет комплекс мероприятий по защите личных неимущественных и имущественных прав воспитанников. 2​. Выявляет интересы, потребности, трудности и проблемы, изучает конфликтные ситуации, своевременно оказывает воспитанникам социально-педагогическую помощь и поддержку. 3​. Способствует коррекции отклонений в поведении воспитанников через профилактическую работу. Планирует и реализует индивидуальную работу с воспитанниками, состоящими на учете в ПДН, на педагогическом учете Учреждения. 4. Участвует в работе Совета профилактики правонарушений, психолого-медико-педагогических консилиумов в Учреждении и т.п. Высшее или среднее педагогическое образование

... навыков здорового образа жизни. 8. Планирует вакцинацию детей. 9. Ведет учетно-отчетную документацию. 10. Проводит совместно с педагогом скрининг-тесты по выявлению отклонений в состоянии здоровья детей с оценкой их физической подготовленности. 11. Сдает...

1. Планирует, организует и осуществляет перспективный и текущий воспитательный процесс в соответствии с реализуемой программой, сеткой занятий. 2. Организует участие воспитанников в конкурсах, смотрах, фестивалях, выставках, при этом, не менее чем за 14 календарных дней, разрабатывает и предоставляет на согласование заместителю директора Учреждения сценарии досуговых мероприятий, в том числе конкурсов, олимпиад, соревнований, выставок, массовых и бытовых мероприятий, концертов и выступлений с участием воспитанников учреждения, осуществляя анализ организации досуговой деятельности. 3. Содействует развитию личности, талантов и способностей, формированию общей культуры воспитанников, расширению общей сферы в их воспитании, привлекая к участию в мероприятиях всех воспитанников Учреждения (100 % охват), в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья. 4. Изучает возрастные и психологические особенности, интересы и потребности воспитанников, создаёт условия для их реализации в различных видах творческой деятельности, используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы и т.п. Л ицо, владеющее государственным языком Российской Федерации, имеющее высшее или среднее педагогическое образование без предъявления требований к стажу работы.

... развития универсальных учебных действий, программы воспитания и социализации несовершеннолетних, коррекционных программ. 4. Разрабатывать совместно с педагогом индивидуальные учебные планы несовершеннолетних с учетом их психологических особенностей...

... списочного состава воспитанников, выходом из очередного отпуска учителя - логопеда, с периода нетрудоспособности и прочее, вносятся педагогом в день наступления изменений не позднее 20 минут до начала проведения занятий, согласуются с заместителем...

Реализация дополнительной общеобразовательной программы для детей от 5-18 лет по направленнности: художественная, социально-гуманитарная, техническая, туристско - краеведческая, естественнонаучная. Педагогическое образование (возможно профильное с последующей переподготовкой); Активная жизненная позиция; Творческий подход к деятельности; Желание работать с детьми.

... Обеспечивать чистоту во всех помещениях группы, организовывать питание для воспитанников, помогать основному педагогу в работе с детьми...