Психолог - вакансии в Оренбурге, 27 вакансий

... своей работы психологические подходы: культурно-исторический, деятельностный и развивающий Осуществлять (совместно с психологом и другими специалистами) психолого-педагогическое сопровождение основных общеобразовательных программ Понимать документацию...

Разработка требуемых программ по психолого-педагогическому направлению Отслеживание поведения учащихся и выявление причин возможных проблем Заполнение требуемых документов и внесение сведений в базы данных учреждения, в соответствии с профилем своей деятельности Взаимодействие с учащимися в рамках проведения исследований Взаимодействие с другими сотрудниками учреждения, а также с родителями учащихся, в пределах своих обязанностейУчастие в составлении образовательных планов учреждения Оказание необходимой психологической поддержки коллегам и учащимся Проведение консультационных мероприятий с учащимися по проблемам их развития Консультирование руководства учреждения, коллег, родителей по вопросам педагогической деятельности и её психологической составляющей Составление профессиональных заключений по документам, затрагивающим психолого-педагогическую сторону деятельности учрежденияМониторинг результатов применения психолого-педагогических методов при работе с учащимися Определение отклонений у отдельных учащихся в сфере психологии и обучения, а также разработка мер по коррекции данных нарушений Проведение психодиагностических мероприятий в соответствии с заданными критериямиИнформирование руководства о замеченных проблемных моментах в работе учрежденияМониторинг соблюдения санитарно-гигиенических нормативов учащимися в пределах своей зоны ответственности Прохождение профессиональной аттестации в соответствии со стандартами учреждения опят работы в школе высшее образование

Организация консультативной, диагностической, психокоррекционной работы с участниками образовательного процесса Высшее профильное образование, без предъявлений требований к стажу работы,  отсутствие судимости, наличие медицинской книжки

Сохранение психического, соматического и социального благополучия воспитанников в процессе воспитания и обучения. Способствование гармонизации социальной сферы учреждения и проведение превентивных мероприятий по профилактике возникновения социальной дезадаптации. Определение факторов, препятствующих развитию личности, и оказание психологической помощи. Проведение психологической диагностики различного профиля и предназначения. Составление психолого-педагогических заключений по материалам исследовательских работ. Участие в планировании и разработке развивающих и коррекционных программ образовательной деятельности. Психологическая поддержка творчески одарённых воспитанников. Определение степени отклонений в развитии воспитанников и проведение психолого-педагогической коррекции. Формирование психологической культуры воспитанников, педагогических работников и родителей. Консультирование работников образовательного учреждения по вопросам развития учреждения и практического применения психологии.  Ответственность, терпимость, тактичность, инициативность, находчивость, целеустремленность, умение прогнозировать события, опыт работы

Осуществлятьпрофессиональную деятельность, направленную на сохранение психологического, соматического и социального благополучия детей в процессе воспитания и обучения в детском саду, на создание психологически комфортных условий для развития личности ребенка в ходе воспитания, образования, социализации в условиях реализации ФГОС ДО.

Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления

Осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся, воспитанников в процессе воспитания и обучения в образовательных  учреждениях 14.  Содействует созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности воспитанников, вносит необходимые коррективы в систему их воспитания. 15. Осуществляет изучение личности воспитанников, их склонностей, интересов, содействует росту их познавательной мотивации и становлению предпосылок учебной деятельности, формированию интегративных качеств личности ребенка. 16. Создает благоприятную микросреду и морально- психологический климат для каждого воспитанника.

Выявление условий, неблагоприятно влияющих на развитие личности обучающихся Разработка психологических рекомендаций по проектированию образовательной среды, комфортной и безопасной для личностного развития обучающегося на каждом возрастном этапе, для своевременного предупреждения нарушений в развитии и становлении личности, ее аффективной, интеллектуальной и волевой сфер Планирование и реализация совместно с педагогом превентивных мероприятий по профилактике возникновения социальной дезадаптации, аддикций и девиаций поведения Разъяснение субъектам образовательного процесса необходимости применения сберегающих здоровье технологий, оценка результатов их применения Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты) Закономерности и возрастные нормы психического, личностного и индивидуального развития на разных возрастных этапах, способы адаптации и проявления дезадаптивного поведения детей, подростков и молодежи к условиям образовательных организаций. Признаки и формы дезадаптивных состояний у детей, подростков и молодежи Современные теории формирования и поддержания благоприятного социально-психологического климата в коллективе, технологии и способы проектирования безопасной и комфортной образовательной среды Теории и методы предотвращения «профессионального выгорания» специалистов, причины возникновения, методы предупреждения и снятия психологической перегрузки педагогического коллектива Трудовое законодательство Российской Федерации, законодательство Российской Федерации в сфере образования и прав ребенка Проводить мероприятия по формированию у обучающихся навыков общения в разновозрастной среде и в среде сверстников, развитию навыков поведения в виртуальной и поликультурной среде Планировать и организовывать работу по предупреждению возможного неблагополучия в психическом и личностном развитии обучающихся, в том числе социально уязвимых и попавших в трудные жизненные ситуации

профилактика и психологическая коррекция негативных социальных проявлений в поведении социальных групп и отдельных лиц; психологическая помощь представителям социально уязвимых слоев населения и лицам, находящимся в трудной жизненной ситуации; органиазция и предоставление психологических услуг лицам разных возрастов и социальных групп. высшее образование по специальности "Психология"; стаж работы 2 года по специальности или волонтерской работы.

Проведение психодиагностики. Разработка психологических рекомендаций. Проведение психологической коррекции. Наличие справки об отсутствии судимости

Работа по адаптации дошкольников младшего возраста. Индивидуальная и групповая работа с дошкольниками старшего возраста. Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты) Основы возрастной физиологии и гигиены обучающихся, обеспечения их безопасности в образовательном процессе Нормативные правовые акты, касающиеся организации и осуществления профессиональной деятельности

В рамках трудовой функции психолого-педагогического и методического сопровождения реализации основных и дополнительных образовательных программ

Проводит психологические тренинги, разрабатывает индивидуальные программы психологического сопровождения получателей социальных услуг. Проводит индивидуальное или групповое конусультирование ПСУ. В установленные сроки предоставляет необходимую отчетную документацию.  Коммуникабельность, дисциплинированность, ответственность.

Согласно годовому плану работы детского образовательного учреждения самостоятельно планировать свою работу на год, полугодие и помесячно (по согласованию  с руководителем ДОУ)  Проводить психологическую поддержку творчески талантливых воспитанников, оказывать содействие их развитию и организации развивающей среды.  Осуществлять психологическую диагностику, применяя новейшие образовательные технологии, включая информационные и цифровые образовательные ресурсы. Коммуникабельность, наличие опыта работы приветствуется, исполнительность.

Согласно должностной инструкции Наличие педагогического образования, справки о несудимости, пройденный медосмотр

оказание психологической помощи детям с ограни ченными возможностями здоровья дисциплинированность

Формирование и реализация планов развивающей работы с обучающимися с учетом их индивидуально-психологических особенностей, разработка программ развития универсальных учебных действий, программ воспитания и социализации обучающихся, воспитанников, коррекционных программ, разработка психологических рекомендаций по формированию и реализации индивидуальных учебных планов для творчески одаренных обучающихся и воспитанников, разработка совместно с педагогом индивидуальных учебных планов обучающихся с учетом их психологических особенностей. Наличие справки о наличии (отсутствии) судимости и (или) факта уголовного преследования либо о прекращении уголовного преследования, высшее образование по профильным направлениям

Осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия воспитанников в процессе воспитательно-образовательной деятельности. Проводит превентивные мероприятия по профилактике возникновения социальной дезадаптации. Тщательно присматривает за вверенными ему детьми в строгом соответствии с требованиями инструкции по охране жизни и здоровья детей. Проводит психологическую диагностику с использованием современных образовательных технологий. Оказывает консультативную помощь воспитанникам, их родителям (законным представителям), педагогическому коллективу в решении конкретных проблем. Составляет психолого-педагогические заключения по материалам исследовательских работ, анализа достижений и подтверждения воспитанниками уровней развития и образования. Создаёт благоприятные условия для индивидуального развития и нравственного формирования личности воспитанников. Сотрудничает с детскими садами и социумом по вопросам психолого-педагогического воспитания. Подход к детям и родителям, пунктуальность, ответственность, умение работать в коллективе

проведения индивидуальных занятий с детьми с ограниченными возможностями по здоровью. Требования: профильное образование; желание работать; ответственность; порядочность; доброе отношение к детям, способность найти подход к каждому Условия:  стабильная заработная плата от 30 000 руб. и график по договоренности   возможность  обучения и  повышения квалификации за счет работодателя лояльное руководство, дружелюбная атмосфера и помощь сотрудников в адаптации возможность прохождения оздоровительных поцедур бесплатно оборудованное место для приёма пищи

проведения занятий с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Требования: образование специальное среднее профессиональное / высшее. Условия: заработная плата и график по договоренности от 30 000 руб. по договоренности возможно дополнительное обучение, повышение квалификации за счет работодателя.

... Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости...

... своей работы психологические подходы: культурно-исторический, деятельностный и развивающий Осуществлять (совместно с психологом и другими специалистами) психолого-педагогическое сопровождение основных общеобразовательных программ Понимать документацию...

... Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости...

... Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости...

... Педагог-психолог осуществляет комплексное психолого-педагогическое сопровождение субъектов образовательного процесса в условиях внедрения и реализации технологии деятельностного метода. Профессиональная...

... Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости...

... в группе детей раннего и/или дошкольного возраста Участие в планировании и корректировке образовательных задач (совместно с психологом и другими специалистами) по результатам мониторинга с учетом индивидуальных особенностей развития каждого ребенка раннего...