... и родителей (законных представителей) (лиц, их заменяющих) физкультурно-спортивные праздники, соревнования, дни здоровья и другие мероприятия оздоровительного характера...

... Работа с детьми в школе...

... третьим, вторым или первым классом классной квалификации диспетчера УВД; - заключение диспетчера-инструктора о возможности допуска к самостоятельной работе; - действующее медицинское заключение в соответствии с требованиями, предъявляемыми к диспетчеру...

... производит уборку классов, коридоров, туалетов, лестниц и других помещений в школе; - вытирает пыль с мебели, стен, подоконников, оконных рам; - очищает урны, выносит мусор в установленные места; - чистит унитазы и...

- осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета; - способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. - обоснованно выбирает программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы; - проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения; - планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения; - разрабатывает рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей; - организует самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую,; - реализует проблемное обучение; - осуществляет связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой; - обсуждает с обучающимися актуальные события современности; - обеспечивает достижение и подтверждение обучающимися уровней образования (образовательных цензов); - оценивает эффективность и результаты обучения обучающихся по предмету (курсу, программе), учитывая освоение знаний, овладение умениями, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса обучающихся, используя компьютерные технологии, в т.ч. текстовые редакторы и электронные таблицы в своей деятельности; - соблюдает права и свободы обучающихся,; - поддерживает учебную дисциплину, режим посещения занятий, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию обучающихся; - осуществляет контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся); - вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса в образовательном учреждении; - участвует в деятельности педагогического и иных советов образовательного учреждения, а также в деятельности методических объединений и других формах методической работы; - обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса; - осуществляет связь с родителями (лицами, их заменяющими); - выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.

Реализация основной образовательной программы основного общего образования Наличие диплома о высшем образовании по соответствующей квалификации, или справка с Вуза об окончании 3-го курса, наличие справки МСЭ

Перевозка школьников Категория D, стаж от 1 года

Организация учебно-воспитательного процесса в группе продленного дня, руководство им и контроль за развитием этого процесса. Содействие созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности обучающихся. Обеспечение режима соблюдения норм и правил техники безопасности учебно-воспитательного процесса в ГПД. наличие медицинской книжки на момент трудоустройства наличие справки о несудимости и о неупотреблении наркотиков на момент трудоустройства

... и других видов учебных занятий, проводимых педагогическими работниками школы; - работу по подготовке и проведению выпускных экзаменов...

1.1. Формирует и реализует планы развивающей работы с обучающимися с учетом их индивидуально-психологических особенностей. 1.2. Принимает участие в разработке и разрабатывает программы развития универсальных учебных действий, программы воспитания и социализации обучающихся, воспитанников, коррекционные программы. 1.3. Разрабатывает психологические рекомендации по формированию и реализации индивидуальных учебных планов для обучающихся и воспитанников с особыми образовательными потребностями. Наличие опыта работы.

Подготовка проектов документов по процедурам управления персоналом, учету и движению персонала Организация системы движения документов по персоналу Сбор и проверка личных документов работников Подготовка и оформление по запросу работников и должностных лиц копий, выписок из кадровых документов, справок, информации о стаже, льготах, гарантиях, компенсациях и иных сведений о работниках Выдача работнику кадровых документов о его трудовой деятельности Доведение до сведения персонала организационных, распорядительных и кадровых документов организации Ведение учета рабочего времени работников Регистрация, учет, оперативное хранение документов по персоналу, подготовка к сдаче их в архив Соответствие профессиональному стандарту Специалист по управлению персоналом

В его обязанности входит сортировка строительных материалов, уборка территории, подготовка и доставка инструментов и снаряжения, выполнение простых ремонтных работ и другие подобные задачи. Ответственность, пунктуальность, трудолюбие.

Организует: кинологическое обеспечение оперативно-служебной деятельности учреждений и органов УИС;работу по повышению эффективности использования сил и средств кинологической службы УИС при выполнении оперативно-служебных задач, возложенных на учреждения и органы УИС; работу по приобретению, воспроизводству, содержанию, подготовке использованию и сбережению служебных собак, обращению с ними в территориальных органах ФСИН России и образовательных организациях ФСИН России;и сопровождает научную и методическую работу в области подготовки, использования и всестороннего обеспечения сил и средств кинологической службы УИС, приобретения, воспроизводства, содержания, подготовки, использования и сбережения служебных собак, обращения с ними; работу комиссий и рабочих групп, созданных приказами и распоряжениями ФСИН России для решения задач, входящих в компетенцию Отдела. Ответственность, целеустремленность, коммуникабельность Часы работы: с 08:00 до 17:00

Организует: кинологическое обеспечение оперативно-служебной деятельности учреждений и органов УИС; работу по повышению эффективности использования сил и средств кинологической службы УИС при выполнении оперативно-служебных задач, возложенных на учреждения и органы УИС; работу по приобретению, воспроизводству, содержанию, подготовке использованию и сбережению служебных собак, обращению с ними в территориальных органах ФСИН России и образовательных организациях ФСИН России; и сопровождает научную и методическую работу в области подготовки, использования и всестороннего обеспечения сил и средств кинологической службы УИС, приобретения, воспроизводства, содержания, подготовки, использования и сбережения служебных собак, обращения с ними; работу комиссий и рабочих групп, созданных приказами и распоряжениями ФСИН России для решения задач, входящих в компетенцию Отдела; Ответственность, целеустремленность, коммуникабельность Часы работы: с 08:00 до 17:00

Осуществляет уборку в цехах и других производственных помещениях отходов производства и мусора. Вытирает пыль, подметает и моет вручную или с помощью машин и приспособлений полы, лестницы, лестничные клетки, окна, стены, потолки и производственные помещения. Приготавливает различные моющие и дезинфицирующие растворы для мойки полов, стен, окон и потолков.

Обеспечение уборки зданий и прилегающих к ним территорий. Проведение профилактических и ремонтных мероприятий в сфере технического обслуживания зданий. Проведение необходимых мероприятий сезонного характера (уборка льда, снега и пр.). Поддержание должного состояния объектов инфраструктуры на территории соответствующих сооружений

... его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного...

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета. Дополнительные пожелания и требования к кандидатуре работника не предусмотрены.

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. Дополнительные пожелания и требования к кандидатуре работника не предусмотрены.

Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у обучающихся, воспитанников с нарушениями в развитии, в том числе находящихся в специальных (коррекционных) образовательных классах создаваемых для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья.

Организует процесс индивидуальной работы с обучающимися по выявлению, формированию и развитию их познавательных интересов; организует их персональное сопровождение в образовательном пространстве предпрофильной подготовки и профильного обучения;Организует взаимодействия обучающегося с учителями и другими педагогическими работниками для коррекции индивидуального учебного плана.

Осуществляет постоянное наблюдение за поведением воспитанников на территории учреждения и за его пределами. 2.2. Предупреждает нарушения дисциплины и порядка. 2.3. Контролирует соблюдение распорядка дня, выполнение воспитанниками правил поведения. 2.4. Выявляет воспитанников, склонных к побегам и нарушениям дисциплины, и проводит профилактическую работу. 2.5. Во время дежурства на вахте проверяет транспортные средства, въезжающие на территорию учреждения и выезжающие за его пределы, ведет соответствующие записи в установленном порядке. 2.6. Выполняет указания заместителя директора учреждения по режиму или представителя администрации при возникновении беспорядков или в случаях недисциплинированности отдельных воспитанников. 2.7. Участвует в розыске воспитанников, самовольно ушедших из учреждения. коммуникабельность, дисциплинированность.

Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии речи обучающихся. Осуществляет обследование обучающихся, определяет структуру и степень выраженности имеющихся у них нарушений речи. Комплектует группы для занятий с учетом психофизического состояния обучающихся. наличие опыта работы

1. Обрабатывает входящую корреспонденцию, регистрируя её и направляя в соответствующие подразделения компании. 2. После получения соответствующих руководящих распоряжений отдает для исполнения необходимые документы. 3. Ведет внутреннюю базу документов компании. Уверенный пользователь ПК, знание офисных программ, программ электронного документооборота

-составлять ежегодный план лечебно-профилактической работы; -оказывать квалифицированную врачебную помощь по своей специальности; -осуществлять непосредственный контроль за лечебно-профилактической и санитарно-просветительской работой среднего и младшего медицинского персонала; -консультировать больных детей в изоляторе, давать рекомендации по лечению, обеспечивать своевременную госпитализацию больных детей, подлежащих стационарному лечению наличие опыта работы

... Работа с детьми в школе...

... другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация...

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Преподаваемый предмет в пределах требований федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы, его истории и места в мировой культуре и науке История, теория, закономерности и принципы построения и функционирования образовательных систем, роль и место образования в жизни личности и общества Основные закономерности возрастного развития, стадии и кризисы развития, социализация личности, индикаторы индивидуальных особенностей траекторий жизни, их возможные девиации, а также основы их психодиагностики Основы психодидактики, поликультурного образования, закономерностей поведения в социальных сетях Пути достижения образовательных результатов и способы оценки результатов обучения Основы методики преподавания, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий Рабочая программа и методика обучения по данному предмету Приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации, законов и иных нормативных правовых актов, регламентирующих образовательную деятельность в Российской Федерации, нормативных документов по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи, федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования, законодательства о правах ребенка, трудового законодательства Нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи Конвенция о правах ребенка Трудовое законодательство Владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: проектная деятельность, лабораторные эксперименты, полевая практика и т.п. Объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде Использовать и апробировать специальные подходы к обучению в целях включения в образовательный процесс всех обучающихся, в том числе с особыми потребностями в образовании: обучающихся, проявивших выдающиеся способности; обучающихся, для которых русский язык не является родным; обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Владеть ИКТ-компетентностями: общепользовательская ИКТ-компетентность; общепедагогическая ИКТ-компетентность; предметно-педагогическая ИКТ-компетентность (отражающая профессиональную ИКТ-компетентность соответствующей области человеческой деятельности) Организовывать различные виды внеурочной деятельности: игровую, учебно-исследовательскую, художественно-продуктивную, культурно-досуговую с учетом возможностей образовательной организации, места жительства и историко-культурного своеобразия региона

... основы, используемые в учебно-воспитательном процессе образовательных технологий Существо заложенных в содержании используемых в начальной школе учебных задач обобщенных способов деятельности и системы знаний о природе, обществе, человеке, технологиях...

... другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация...