... техники безопасности и противопожарной безопасности и должностную инструкцию уборщика служебных помещений в школе. -   В летнее время привлекается к ремонту школы. -   Наблюдает за порядком на закрепленном участке, тактично пресекает явные наруше­ния...

... динамическое наблюдение за детьми (выпускниками) посредством взаимодействия с учителями начальных классов, коллегами-психологами школ; -мониторинг детского развития на основе оценки психических качеств ребенка: изучение психологических параметров...

поддержание надлежащего санитарного состояния и порядка на закрепленном участке трудолюбие, чистоплотность, аккуратность

... Возможность реализовывать свой творческий и интеллектуальный потенциал. - Интересная работа в дружном коллективе. - Своя система обучения от лучших методистов сети "Полиглотики" нашим программам, выдача сертификатов по обучению...

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимых для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач (педагогика, психология, возрастная физиология; школьная гигиена; методика преподавания предмета) Применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Теория и методика преподавания русского языка Основы лингвистической теории и перспективных направлений развития современной лингвистики Владеть методами и приемами обучения русскому языку, в том числе как не родному Использовать специальные коррекционные приемы обучения для детей с ограниченными возможностями здоровья

... позиции обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе Формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных...

Организация воспитательного процесса во внешкольной деятельности. Организация свободного времени обучающихся.

Осуществлять дополнительное образование обучающихся в соответствии со своей образовательной программой, развивать их разнообразную творческую деятельность. Формировать состав обучающихся кружка, секции, студии и другого детского объединения по дополнительным образовательным программам. Выявлять творческие способности обучающихся, воспитанников, способствовать их развитию, формированию устойчивых профессиональных интересов и склонностей. Оказывать особую поддержку одарённым и талантливым обучающимся, воспитанникам, а также обучающимся, воспитанникам, имеющим отклонения в развитии. Организовывать участие обучающихся, воспитанников в массовых мероприятиях.

Обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподавания предметов в начальных классах; Реализация образовательных программ начального общего об разования; Обеспечение уровня подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС; Обеспечение прав и свобод обучающихся, а также защита их жизни и здоровья в период образовательного процесса. Позитив, спокойствие, уважительность, умение объяснять, способность увлекать, требовательность и успешность.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав Основы лингвистической теории и перспективных направлений развития современной лингвистики Представление о широком спектре приложений лингвистики и знание доступных обучающимся лингвистических элементов этих приложений Теория и методика преподавания русского языка Контекстная языковая норма Стандартное общерусское произношение и лексика, их отличия от местной языковой среды Владеть методами и приемами обучения русскому языку, в том числе как не родному Использовать специальные коррекционные приемы обучения для детей с ограниченными возможностями здоровья Вести постоянную работу с семьями обучающихся и местным сообществом по формированию речевой культуры, фиксируя различия местной и национальной языковой нормы Проявлять позитивное отношение к местным языковым явлениям, отражающим культурно-исторические особенности развития региона Проявлять позитивное отношение к родным языкам обучающихся Давать этическую и эстетическую оценку языковых проявлений в повседневной жизни: интернет-языка, языка субкультур, языка СМИ, ненормативной лексики Поощрять формирование эмоциональной и рациональной потребности обучающихся в коммуникации как процессе, жизненно необходимом для человека

... математике. Развитие учебных методик и поиска инновационных подходов к обучению. Сотрудничество с родителями и администрацией школы по вопросам учебного процесса. Функциональные обязанности Важными функциональными обязанностями учителя математики являются...

Готовить блюда и кулинарные изделия.

прием на хранениеверхней одежды, головных уборов от учащихся и обеспечение их сохранности

- проводить сезонную подготовку обслуживаемого здания - устранять неисправности и повреждения, если это не выходит за рамки его компетенции - проводить плановый осмотр здания - производить текущий ремонт и техническое обслуживание инженерных сетей, находящихся в здании - содержать механизмы и оборудование в исправном состоянии, а помещения в чистоте Ответсвенность, дисциплинированность.

... Формирование у детей социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе. особствовать коррекции физических и психологических отклонений воспитанников. Использовать проверенные методики. Придерживаться в работе правил соблюдения...

мойка столовой посуды с применением моющих средств в течение всего рабочего дня; очистка тарелок и стаканов от пищевых отходов; приготовление дезинфицирующих растворов согласно нормам; доставка чистой посуды на раздаточные столы; во время мытья посуды проверять ее чистоту, сортировать ее по наименованиям. Ответственность

Обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. Ответственность, коммуникабельность, дисциплинированность.

Ежедневная сухая и влажная уборка помещений, включая: учебные помещения, помещения общего пользования, санитарно-гигиенические помещения. Поддержание порядка в помещениях, отслеживание целостности мебели, замков, окон, раковин и санузлов. Соблюдение правил техники безопасности и охраны труда. Трудолюбие, пунктуальность, аккуратность при уборке и в обращении с чистящими веществами. Соблюдение этики профессионального общения с сотрудниками и посетителями.