Учитель математики-физики. Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета. Способствует социализации, формированию общей культуры личности. Педагогическое образование. Ответственный, дисциплинированный, коммуникабельный.

осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов;разработка и реализация программы, отвечающей требованиям ФГОС и обеспечение ее выполнения высшее или среднее педагогическое образование, желательно стаж работы, справка об отсутствии судимости

осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов;разработка и реализация программы отвечающей требованиям ФГОС и обеспечение ее выполнения высшее или среднее педагогическое образование, желательно стаж работы, справка об отсутствии судимости

Учитель технического труда Работа в соответствии с должностными инструкциями. Высшее или среднее педагогическое образование. СВОБОДНАЯ РАБОТА С КОМПЬЮТЕРОМ, ЗНАНИЕ "WORD","EXCEL", СТРЕССОУСТОЙЧИВОСТЬ, СТАНДАРТНЫЕ

... угрожающие здоровью и жизни учеников и сотрудников. Выполнять мероприятия по благоустройству территории и здания школы: убирать снег и сосульки с крыш здания, ремонтировать уборочный инвентарь. Оказывать необходимую помощь в ликвидации стихийных бедствий...

Учитель русского языка и литературы. Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета. Способствует социализации, формированию общей культуры личности. Коммуникабельность, грамотность

Учитель английского языка. Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета. Способствует социализации, формированию общей культуры личности. Педагогическое образование. Дисциплинированность, коммуникабельность, умение работать в команде.

Учитель Начальных классов. Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета. Способствует социализации, формированию общей культуры личности. Педагогическое образование. Ответственный, дисциплинированный, коммуникабельный.

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием. Медицинское заключение, содержащее сведения о проведении обязательного предварительного медицинского осмотра (обследования) в соответствии с приказом Минздрава России № 29н от 28.01.2021г. Наличие справки об отсутствии судимости.

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием. Медицинское заключение, содержащее сведения о проведении обязательного предварительного медицинского осмотра (обследования) в соответствии с приказом Минздрава России № 29н от 28.01.2021г. Наличие справки об отсутствии судимости.

1. Осуществлять работу, направленную на максимальную коррекцию отклонений в развитии у обучающихся. 2. Обследовать обучающихся, определять структуру и степень выраженности имеющихся у них дефектов. 3. Комплектовать группы для занятий с учетом психофизического состояния обучающихся. 4. Проводить групповые и индивидуальные занятия по исправлению отклонений в развитии, восстановлению нарушенных функций. 5. Работать в тесном контакте с учителями и классными руководителями, посещать занятия и уроки. 6. Консультировать педагогических работников и родителей (лиц, их заменяющих) по вопросам применения специальных методов и приемов оказания помощи детям, имеющим отклонения в развитии. 7. Вести необходимую документацию. 8. Способствовать формированию общей культуры личности, социализации, осознанному выбору и освоению профессиональных программ. 9. Использовать разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения в рамках государственных стандартов. 10. Участвовать в реализации образовательных программ. 11. Обеспечивать уровень подготовки обучающихся, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта, и нести ответственность за их реализацию не в полном объеме. 12. Систематически повышать свою квалификацию. 13. Участвовать в деятельности методических объединений и осуществлять другие формы методической работы. 14. Выполнять правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты. Медицинское заключение, содержащее сведения о проведении обязательного предварительного медицинского осмотра (обследования) в соответствии с приказом Минздрава России № 29н от 28.01.2021г. Наличие справки об отсутствии судимости.

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием. Среднее или высшее педагогическое образование. Медицинское заключение, содержащее сведения о проведении обязательного предварительного медицинского осмотра (обследования) в соответствии с приказом Минздрава России № 29н от 28.01.2021г. Наличие справки об отсутствии судимости.

... педагогических особенностей учащихся; - организация межведомственного взаимодействия; - планирование и проведение профилактической работы в школе; - индивидуальная работа с детьми и родителями; - обеспечение досуговой занятости учащихся; - оформление...

Учитель математики. Работа в соответствии с должностными инструкциями. Высшее или среднее педагогическое образование. СВОБОДНАЯ РАБОТА С КОМПЬЮТЕРОМ, ЗНАНИЕ "WORD","EXCEL", ГОДНЫЕ ПО СОСТОЯНИЮ ЗДОРОВЬЯ,СТРЕССОУСТОЙЧИВОСТЬ

Владение методикой преподавания предметов сольфеджио, музыкальной литературы. Знание программы по предмету. Знание теоретической и практической частей предмета. Проводит обучение учащихся в соответствии с требованиями учебных образовательных программ. Обладать общими компетенциями, проявлять способность и готовность ставить цели, мотивировать деятельность, организовывать и контролировать работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.

В процессе своей деятельности концертмейстер осуществляет музыкальное сопровождение на фортепиано при работе с учащимися: хора, вокала, скрипки. Преподаватель фортепиано должен выполнять следующие функции: обучать ребенка игре на инструменте; воспитывать в нем любовь к искусству; способствовать формированию эстетического вкуса; развивать творческие способности; стимулировать стремление ребенка к достижению новых высот; организовывать различные музыкальные мероприятия, которые способствует развитию творческих способностей и формированию вкуса учеников. Концертмейстер должен владеть в совершенстве фортепиано, читать с листа, аккомпанировать учащимся, хору при проведении музыкальных занятий и массовых мероприятий. Преподаватель фортепиано должен в совершенстве владеть инструментом, сыграть любое произведение, должен обучать детей согласно дополнительных общеобразовательных программ.

планировать и осуществлять учебную деятельность в соответствии с основной общеобразовательной программой; разрабатывать рабочие программы по иностранному языку и обеспечивать их выполнение; применять современные образовательные технологии, включая информационные и цифровые образовательные ресурсы; организовывать самостоятельную деятельность детей, в том числе проектную и исследовательскую; использовать и апробировать специальные подходы к обучению для всех учеников, в том числе с особыми потребностями в образовании; разрабатывать и реализовывать проблемное обучение, осуществлять связь обучения иностранному языку с практикой, обсуждать с учениками актуальные события современности; осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательных отношениях; организовывать различные виды внеурочной деятельности по иностранному языку; обеспечивать помощь детям, не освоившим необходимый материал, в форме предложения специальных заданий, индивидуальных консультаций (в том числе дистанционных); управлять классом или группой с целью вовлечения детей в процесс обучения, мотивируя их учебно-познавательную деятельность; защищать достоинство и интересы школьников, помогать детям, оказавшимся в конфликтной ситуации или неблагоприятных условиях. дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Среднее или высшее образование по специальности, опыт работы приветствуется.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав Отсутствие судимости

Осуществление комплекса мероприятий по воспитанию, образованию, развитию и социальной защите личности в образовательном учреждении и по месту жительства учащихся. Изучение психолого-медико-педагогических особенностей личности учащихся, их микросреды и условий жизни. Выявление интересов и потребностей, трудностей и проблем, конфликтных ситуаций, а также негативных отклонений в поведении учащихся. Выступление в качестве посредника между личностью учащихся и общеобразовательным учреждением, семьёй, социальной средой, специалистами различных социальных служб, ведомств и административных органов. Определение задач, форм, методов социально-педагогической работы с учащимися, способов решения личных и социальных проблем. Организация различных видов социально значимой деятельности учащихся и взрослых, мероприятий, направленных на развитие социальных инициатив, реализацию социальных проектов и программ. Содействие созданию обстановки психологического комфорта и безопасности личности учащихся, обеспечение охраны их жизни и здоровья. Участие в работе педагогических, методических советов, в других формах методической работы, в подготовке и проведении родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий. Взаимодействие с учителями, родителями (лицами, их заменяющими), специалистами социальных служб, семейных и молодёжных служб занятости, с благотворительными организациями и другими в оказании помощи учащимся, нуждающимся в опеке и попечительстве, с ограниченными физическими возможностями, девиантным поведением, а также попавшим в экстремальные ситуации.

... соревнования, дни здоровья и другие мероприятия оздоровительного характера. 2. Организовывает участие населения посещающих спортивные занятия инструктора по спорту в мероприятиях, организованных МБУ ЦФКС и МП в соответствии с календарным планом на...

... педагогическое образование или спортивное...

Работа с тренерско-преподавательским составом. Составление графиков занятий составление тарификаций высшее педагогическое образование