... дополнительно); Компенсация проезда для сотрудников (проживающих удаленно); Активная корпоративная жизнь (настольные игры, спортивные мероприятия, сплавы, путешествия); Забота о вас и вашей семье: корпоративные подарки (первоклассникам, Новый год...

Обслуживание электрооборудования Наличие 4 группы по электробезопасности (до 1000 В) Дисциплинированность Ответственность

Уборка территории учреждения Вынос мусора Ответственность

Обучение детей английскому языку, ведение классного руководства Высшее образование, доброжелательность, желание работать

... организует активный отдых воспитанников, проводит физкультурно-спортивные праздники, соревнования, дни здоровья и другие мероприятия оздоровительного характера...

Осуществляет обследование обучающихся, воспитанников, определяет структуру и степень выраженности имеющегося у них нарушения развития. Комплектует группы для занятий с учетом психофизического состояния обучающихся, воспитанников. Проводит групповые и индивидуальные занятия по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций. Поддержание имиджа и профессиональной этики. Стремление совершенствоваться. Умение выстраивать коммуникации. Творческое мышление. Повышенное терпение. Неравнодушие к окружающим. Любовь к работе.

Обследование детей с целью выявления особенностей развития, структуры и степени выраженности нарушений. Разработка, реализация и коррекция программ образования и психолого-педагогической помощи детям с ограниченными возможностями здоровья, инвалидностью и группы риска. Формирование у детей доступных им уровня социальных умений и навыков, расширение повседневного жизненного опыта и социальных контактов. Формирование у детей культуры общения и осмысленного, безопасного, социально приемлемого поведения в доступных для них формах. Работа с родителями в формате индивидуальной или групповой консультации, беседы. Поддержание имиджа и профессиональной этики. Стремление совершенствоваться. Умение выстраивать коммуникации. Творческое мышление. Повышенное терпение. Неравнодушие к окружающим. Любовь к работе.

Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета. Проводить уроки и другие занятия в соответствии с расписанием. Иметь тематический план работы по предмету в каждой параллели классов на учебную четверть и рабочий план на каждый урок. Использовать в своей работе по предмету разнообразные приёмы, методы и средства обучения. Обеспечивать уровень подготовки, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта. Поддержание имиджа и профессиональной этики. Стремление совершенствоваться. Умение выстраивать коммуникации. Творческое мышление. Повышенное терпение. Неравнодушие к окружающим. Любовь к работе.

участвует в разработке и реализации рабочей программы и календарного плана воспитательной работы; организует участие педагогов, обучающихся и их родителей (законных представителей) в проектировании рабочих программ воспитания; обеспечивает вовлечение обучающихся в творческую деятельность по основным направлениям воспитания; анализирует результаты реализации рабочих программ воспитания; участвует в организации отдыха и занятости обучающихся в каникулярный период; организовывает педагогическое стимулирование обучающихся к самореализации и социально-педагогической поддержки; разрабатывает стратегию развития детского общественного движения на уровне образовательной организации. желание работать, желательно опыт педагогической работы (вожатской деятельности, работы с детскими объединениями)

Организация социально-педагогической поддержки обучающихся в процессе образования Организация социально-педагогической поддержки обучающихся в трудной жизненной ситуации Профилактическая работа с обучающимися группы социального риска Владение навыками работы с ПК, в сети Интернет Тактичность, соблюдение этики при проведении деловых переговоров, бесед с учащимися, родителями, специалистами других ведомств Мобильность

Планирует и организует жизнедеятельность детей дошкольного возраста, осуществляет их воспитание и обучение. Проводит повседневную работу, обеспечивающую создание условий для социально-психологической реабилитации и социальной адаптации. Использует разнообразные приёмы, методы и средства воспитания и обучения. доброжелательность, желание работать с детьми, трудолюбие.

осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета Умение применять современные образовательные технологии Справка об отсутствии судимости

Осуществлять обучение и воспитание школьников и подростков с учётом специфики изучаемого предмета. Проводить занятия в соответствии с регламентом образовательного учреждения. владение предметом преподавания, методикой преподавания предмета, психологическая подготовка, общая эрудиция, широкий культурный кругозор

... Участвовать в управлении общеобразовательным учреждением в порядке, который определен Уставом школы.На материально-технические условия, требуемые для выполнения образовательной программы и Федерального образовательного стандарта, на обеспечение рабочего...

Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета. Проводить уроки и другие занятия в соответствии с расписанием. Иметь тематический план работы по предмету в каждой параллели классов на учебную четверть и рабочий план на каждый урок. Использовать в своей работе по предмету разнообразные приёмы, методы и средства обучения. Обеспечивать уровень подготовки, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта. Поддержание имиджа и профессиональной этики. Стремление совершенствоваться. Умение выстраивать коммуникации. Творческое мышление. Повышенное терпение. Неравнодушие к окружающим. Любовь к работе.

подвоз детей на школьном автобусе Справка об отсутствии судимости. Ответственность, исполнительность.

приготовление пищи в соответствии с утвержденным меню. Ответственность Справка об отсутствии судимости

Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета. Проводить уроки и другие занятия в соответствии с расписанием. Иметь тематический план работы по предмету в каждой параллели классов на учебную четверть и рабочий план на каждый урок. Использовать в своей работе по предмету разнообразные приёмы, методы и средства обучения. Обеспечивать уровень подготовки, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта. Поддержание имиджа и профессиональной этики. Стремление совершенствоваться. Умение выстраивать коммуникации. Творческое мышление. Повышенное терпение. Неравнодушие к окружающим. Любовь к работе.

Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета. Проводить уроки и другие занятия в соответствии с расписанием. Иметь тематический план работы по предмету в каждой параллели классов на учебную четверть и рабочий план на каждый урок. Использовать в своей работе по предмету разнообразные приёмы, методы и средства обучения. Обеспечивать уровень подготовки, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта. Поддержание имиджа и профессиональной этики. Стремление совершенствоваться. Умение выстраивать коммуникации. Творческое мышление. Повышенное терпение. Неравнодушие к окружающим. Любовь к работе.

проводить учебные занятия по химии, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения; планировать и осуществлять учебную деятельность в соответствии с основной общеобразовательной программой; разрабатывать рабочие программы по химии, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать их выполнение Ответственность, исполнительность.

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Особые условия допуска к работе К педагогической деятельности не допускаются лица: лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда; имеющие или имевшие судимость за преступления, состав и виды которых установлены законодательством Российской Федерации; признанные недееспособными в установленном федеральным законом порядке; имеющие заболевания, предусмотренные установленным перечнем.

Организация специальных условий образовательной среды и деятельности обучающихся с нарушениями речи по освоению содержания образования на разных уровнях образования. Педагогическое сопровождение участников образовательных отношений по вопросам реализации особых образовательных потребностей обучающихся с нарушениями речи, профилактики и коррекции нарушений развития. Логопедическая помощь обучающимся с нарушениями речи в их социальной адаптации и реабилитации. Высшее образование специалитет или магистратура в области дефектологии или высшее образование специалитет или магистратура и профессиональная переподготовка в области логопедии

... по одному из направлений ФГОС ОО: спортивно-оздоровительному, социальному, духовно-нравственному, общеинтеллектуальному...

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Определение степени нарушений в психическом и личностном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Изучение интересов, склонностей, способностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Осуществление с целью профориентации комплекса диагностических мероприятий по изучению мотивации, личностных, характерологических особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты) Высшее образование по профильным направлениям без предъявления требований к стажу работы.

Организует текущее и перспективное планирование деятельности пед.коллектива, координрует работу учителей по выполнению учебных планов и программ,осуществляет контроль за качеством образовательного процесса, организует работу по подготовке и проведению экзаменов,осуществляет контроль за учебной нагрузкой обучающийся. Коммуникабельность,дисциплинированность, стрессоустойчивость,Высшее педагогическое образование

Выявляет интересы и потребности, трудности и проблемы, конфликтные ситуации, отклонения в поведении обучающихся и своевременно оказывает им социальную помощь и поддержку, выявляет неблагополучные семьи,причину неблагополучия, анализует, обобщает причины,осуществляет межведомственные взаимодействие с целью ликвидации причин и условий,социального неблагополучия. Дисциплинированность, ответственность, коммуникабельность

Информационно-библиотечное сопровождение учебно-воспитательного процесса; Проведение мероприятий по воспитанию у обучающихся информационной культуры; Организационно-методическое обеспечение мероприятий по развитию у обучающихся интереса к чтению; наличие образования по профилю "Образование и педагогические науки" (в том числе с получением его после трудоустройства), отсутствие медицинских противопоказаний, судимости

Обеспечение безопасности посетителей соблюдение норм и правил безопасности на воде оказание первой доврачебной помощи Коммуникабельность, ответственность

Мелкие ремонтные работы по содержанию здания Возможна подработка для пенсионера

Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у обучающихся с нарушениями в развитии и других детей с ограниченными возможностями здоровья. Осуществляет обследование обучающихся, определяет структуру и степень выраженности имеющегося у них нарушения развития. Проводит индивидуальные занятия по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций. Работает в тесном контакте с учителями и другими педагогическими работниками. Консультирует педагогических работников и родителей (лиц, их заменяющих) по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям с ограниченными возможностями здоровья. Ведет необходимую документацию. Реализует образовательные программы. Изучает индивидуальные особенности, способности, интересы и склонности обучающихся, с целью создания условий для обеспечения их развития в соответствии с возрастной нормой, роста их познавательной мотивации и становления учебной самостоятельности, формирования компетентностей, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы, обеспечивая уровень подготовки обучающихся, соответствующий требованиям федерального государственного образовательного стандарта, федеральным государственным требованиям. Участвует в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в работе по проведению родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям (лицам, их заменяющим). Анализирует и систематизирует имеющиеся материалы, ведет картотеку. Программы и учебники по преподаваемому предмету Теория и методы управления образовательными системами, методика учебной и воспитательной работы, требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений к ним, средства обучения и их дидактические возможности Современные педагогические технологии реализации компетентностного подхода с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся Правила внутреннего распорядка Правила по охране труда и требования к безопасности образовательной среды Применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой Использовать разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования и среднего общего образования Владеть основами работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием Владеть методами убеждения, аргументации своей позиции Устанавливать контакты с обучающимися разного возраста и их родителями (законными представителями), другими педагогическими и иными работниками Владеть технологиями диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения

Учитель дефектолог, учитель логопед Высшее образование, навыки в работе с детьми