осуществление мелкого текущего ремонта, поддержание порядка на участке и прилегающей к ней территории, в помещении трудолюбие, аккуратность

Документооборот, прием и увольнение на работу прием и отчисление учащихся ведение медицинского учета ведение трудовых книжек владение программами,коммуникабельность,дисциплинированность,наличие определенного опыта

Проводить учебные занятия по учебной дисциплине, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения Добросовестность, желание и стремление к повышению квалификации, коммуникабельность, без вредных привычек, дисциплинированность

Проводить учебные занятия по музыке, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены Привествуется работа с детьми с ОВЗ (интеллектуальными нарушениями), трудолюбие, стремление повышать свою квалификацию

Воспитательная работа с детьми с ОВЗ, поддержка обучающихся в адаптации к новым жизненным ситуациям, жизнедеятельности в различных социальных условиях,оказание педагогической поддержки обучающимся в реализации ими индивидуального маршрута и в жизненном самоопределении. Высшее или среднее профессиональное образование. Приветствуется опыт работы с детьми с ОВЗ, коммуникабельность. Без вредных привычек. В наличии должна быть справка об отсутствии судимости. Возраст - 30+

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с уче том их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета. Обоснованно выбирает программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифро вые образовательные ресурсы. Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учрежде ния, разрабатывает рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных и коррекционных программ и обеспечивает их выполнение. Без вредных привычек. Коммуникабельный. Приветствуется работа с детьми с ОВЗ, стремление к обучению, повышению квалификации.

... убирать закрепленные за ним служебные и учебные помещения школы (классы, кабинеты, коридоры, лестницы, санузлы, туалеты и пр.); удалять пыль, подметать и мыть вручную или с помощью машин и...

... за организацией воспитательной работы в муниципальных общеобразовательных учреждениях,координация деятельности заместителей директоров школ по воспитательной работе общеобразовательных учреждений,координация работы по организации и проведению летней...

осуществление мелкого текущего ремонта инвентаря, поддержание надлежащего санитарного состояния и порядка на участке и прилегающей к ней территории, в помещениях. Ответственность, дисциплинированность.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав Основы лингвистической теории и перспективных направлений развития современной лингвистики Представление о широком спектре приложений лингвистики и знание доступных обучающимся лингвистических элементов этих приложений Теория и методика преподавания русского языка Контекстная языковая норма Стандартное общерусское произношение и лексика, их отличия от местной языковой среды Владеть методами и приемами обучения русскому языку, в том числе как не родному Использовать специальные коррекционные приемы обучения для детей с ограниченными возможностями здоровья Вести постоянную работу с семьями обучающихся и местным сообществом по формированию речевой культуры, фиксируя различия местной и национальной языковой нормы Проявлять позитивное отношение к местным языковым явлениям, отражающим культурно-исторические особенности развития региона Проявлять позитивное отношение к родным языкам обучающихся Давать этическую и эстетическую оценку языковых проявлений в повседневной жизни: интернет-языка, языка субкультур, языка СМИ, ненормативной лексики Поощрять формирование эмоциональной и рациональной потребности обучающихся в коммуникации как процессе, жизненно необходимом для человека