Диагностика речевых нарушений, выявление речевых нарушений у обучающихся, Разработка индивидуальных программ, Проведение занятий и коррекционных мероприятий, Сотрудничество с учителями и родителями, Постоянное обучение и саморазвитие. Высшее образование по направлениям подготовки Образование и педагогические науки или в области, соответствующей преподаваемому предмету (с последующей профессиональной переподготовкой по профилю педагогической деятельности), высшее образование по специальности Дефектология, либо высшее образование и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в образовательной организации.

отбор учеников, подготовка к соревнованиям, конкурсам, выставкам и другим мероприятиям, помощь в развитии талантов и коррекции поведения, разработка образовательных программ, оценка и аттестация учеников, консультирование детей и их родителей, организация и проведение досуговых мероприятий. разработка программ и формирование предложений, консультирование педагогов, оценка и утверждение или отклонение разработанных ими программ, подбор курсов переподготовки или повышения квалификации для специалистов. разработка и проведение массовых мероприятий, организация набора учащихся, привлечение новых учеников, взаимодействие с органами власти, социальными партнерами и другими организациями. Высшее или среднее профессиональное образование в рамках укрупнённых групп специальностей и направлений подготовки Образование и педагогические науки или в рамках иных групп специальностей и направлений подготовки при условии его соответствия дополнительным общеразвивающим и предпрофессиональным программам. При необходимости после трудоустройства рекомендуется получить дополнительное профессиональное образование педагогической направленности. Отсутствие ограничений на занятие педагогической деятельностью, установленных законодательством Российской Федерации, и прохождение обязательных предварительных и периодических медицинских осмотров.

Обследует обучающихся (воспитанников), определяет структуру и степень сложности имеющегося у них нарушения развития. 1 Комплектует группы для занятий с учётом психофизического состояния обучающихся (воспитанников). 1 Определяет приоритетные направления в коррекционной работе с обучающимися (воспитанниками), составляет годовой план работы, дополнительную общеобразовательную программу, рабочие программы дефектологической коррекции. 1 Проводит групповые и индивидуальные занятия с обучающимися (воспитанниками), направленные на исправление недостатков в развитии, восстановление нарушенных функций. 1 Консультирует педагогических работников, родителей (законных представителей) по применению специальных методов и приёмов оказания помощи детям с нарушениями в развитии. 1 Изучает индивидуальные особенности, способности, интересы и склонности обучающихся (воспитанников) с целью создания необходимых условий для обеспечения их развития в соответствии с возрастной категорией, роста их познавательной мотивации и становления учебной самостоятельности, формирования компетентностей. 1 Использует различные формы, методы, приёмы и средства обучения в рамках государственного стандарта, известные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. 1 Посещает методические семинары, педагогические советы, конференции и другие мероприятия по проблемам оказания дефектологической помощи детям и подросткам. 1 Оформляет требуемую документацию установленного образца. 1 Реализует дополнительные общеобразовательные программы, утверждённые директором учреждения. 1 Принимает участие в деятельности методических объединений и других формах методической работы. 1 Регулярно повышает свою профессиональную квалификацию, аттестуется на соответствие занимаемой должности. 1 Следует правилам и нормам охраны труда, санитарным правилам и нормам, правилам техники безопасности и противопожарной защиты. 1 Организует пополнение кабинета наглядным материалом, методической литературой, обеспечивает сохранность подотчётного имущества кабинета. Высшее образование (бакалавриат, специалитет, магистратура) по профилю деятельности или в рамках направлений Образование и педагогические науки, Психологические науки . Также необходимо дополнительное профессиональное образование программа профессиональной переподготовки по направлению Работа с обучающимися с нарушениями речи и коммуникации . Отсутствие ограничений на допуск к педагогической деятельности . К ней не допускаются лица, лишённые права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда, имеющие или имевшие судимость за преступления, признанные недееспособными в установленном федеральным законом порядке, а также имеющие заболевания, предусмотренные установленным перечнем.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав высшее образование (ВО) или среднее профессиональное образование (СПО) по направлению Образование и педагогические науки

Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Определение степени нарушений в психическом и личностном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Изучение интересов, склонностей, способностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Осуществление с целью профориентации комплекса диагностических мероприятий по изучению мотивации, личностных, характерологических особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты) Высшее или среднее профессиональное образование в рамках укрупнённых групп специальностей и направлений подготовки Образование и педагогические науки или в рамках иных групп специальностей и направлений подготовки при условии его соответствия дополнительным общеразвивающим и предпрофессиональным программам. При необходимости после трудоустройства рекомендуется получить дополнительное профессиональное образование педагогической направленности. Отсутствие ограничений на занятие педагогической деятельностью, установленных законодательством Российской Федерации, и прохождение обязательных предварительных и периодических медицинских осмотров.

Оказание технической помощи инвалидам и лицам с ОВЗ для осуществления возможности вести независимый образ жизни и активно учавствовать во всех аспектах жизнедеятельности дисциплинированность, коммуникабельность, умение работать в команде, стрессоустойчивость, тактичность, самоорганизованность, соблюдение профессионально-этических требований

Осуществлять педагогическую поддержку обучающимся с ОВЗ в проявлении ими образовательных потребностей, разрабатывать и подбирать методические средства для реализации обучающимся индивидуальных образовательных маршрутов. Терпение, понимание, дружелюбие, внимательность, коммуникабельность, тактичность, толерантность, эмпатия для психологической поддержки, креативность для внедрения новых методов обучения и вызова интереса к предмету.

Осуществление обучения и воспитания обучающихся с учетом специфики основ безопасности защиты Родины, допризывной подготовки в объеме, указанном в тематическом планировании и учебном плане Участвует в планировании и проведении мероприятий по охране труда работников, а также жизни и здоровья обучающихся взаимодействует с заинтересованными организациями по вопросам основ безопасности и защиты Родины, допризывной подготовки Совместно с медицинскими организациями организует проведение медицинского обследования юношей допризывного и призывного возраста для приписки их к военкоматам При необходимости оказывает помощь военкоматам в отборе юношей для поступления в военные учебные заведения коммуникабельность, ответственность, стрессоустойчивость

Социально-педагогическая поддержка обучающихся в процессе социализации Коммуникабельность, дисциплинированность, ответственность, стрессоустойчивость

Осуществлять обучение и воспитание учащихся с учётом специфики предмета и требований ФГОС к преподаванию химии Пунктуальность, коммуникабельность, дисциплинированность, доброжелательность, стрессоустойчивость

Коррекционно-развивающее обучение и воспитание обучающихся с нарушениями речи, оказание психолого-педагогической помощи и поддержки участникам образовательных отношений, ведение документации опыт работы приветствуется, дисциплинированность, коммуникабельность

Разработка и внедрение методических материалов для библиотечной работы. Организация и проведение культурно-просветительских мероприятий, акций, конкурсов. Разработка интерактивных форматов мероприятий (квесты, викторины, мастер-классы). Подготовка сценариев и проведение детских мероприятий. Продвижение библиотеки в социальных сетях, создание контента. Оказание методической помощи сотрудникам библиотеки. Высшее или среднее специальное образование. Владение ПК, знание базовых компьютерных программ (Word, Excel, PowerPoint). Опыт работы в социальных сетях, умение создавать контент для продвижения библиотеки. Навыки подготовки сценариев для детских мероприятий, участие в их организации и проведении. Коммуникабельность, умение работать с детьми и взрослыми. Креативный подход, инициативность, готовность предлагать и реализовывать новые идеи. Грамотная устная и письменная речь, навыки публичных выступлений. Организаторские способности, умение работать в команде.

... Осуществление деятельности по охране и укреплению здоровья обучающихся, обеспечение благополучного санитарно-эпидемиологического режима в школе, организация медицинской работы...

... другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация...

... другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация...

... другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация...

... ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития. Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др...

... другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация...

... Обеспечение сохранности имущества, расположенного в помещениях школы; контроль обстановки на территории школы с целью пресечения противоправных действий третьих лиц против имущества, жизни и здоровья обучающихся; обеспечение общественного порядка внутри...

... наличие ключей в начале и в конце рабочего дня. Содержит рабочее место в образцовом порядке, следит за порядком в здании школы в учебное время. Принимает участие во всех проводимых мероприятиях...

выезжать к месту пожаров с целью его тушения и проведение АСР (аварийно-спасательных работ); обеспечивать содержание закрепленной пожарной и аварийно-спасательной техники в состоянии постоянной готовности к действиям по тушению пожаров и проведению АСР; эксплуатировать закрепленную технику в соответствии с инструкциями и требованиями руководящих документов; осуществлять контроль за техническим состоянием закрепленной техники; Среднее профессиональное образование.

Ежедневный контроль технического состояния автобуса. Выполнять в путевом листе отметки о технической исправности,обеспечивать учёт неисправностей школьного автобуса. ответственность, пунктуальность, внимательность, организованность, наличие судимости исключается

Содействует развитию личности, талантов и способностей, формированию общей культуры обучающихся, расширению социальной сферы в их воспитании. Проводит учебные занятия, воспитательные и иные мероприятия. Организует вечера, праздники, походы, экскурсии. Поддерживает социально значимые инициативы обучающихся в сфере их свободного времени, досуга и развлечений. Ответственность, дисциплинированность, пунктуальность, внимательность, организованность,умение работать с детьми,наличие судимости исключается.

... и способностей, формированию общей культуры обучающихся, расширению социальной сферы в их воспитании. Проводит спортивные,туристические мероприятия. Организует вечера, походы, экскурсии. Поддерживает социально значимые инициативы обучающихся в сфере...

... обучению математике.Развитие учебных методик и поиск инновационных подходов к обучению.Сотрудничество с родителями и администрацией школы по вопросам учебного процесса.Соблюдение учебного расписания и контроль за посещаемостью учеников.Проведение...

... и укрепление здоровья учащихся, обеспечение санитарно-эпидемиологического режима в школе, оказание первой медицинской помощи при заболеваниях и несчастных случаях, учет общей заболеваемости и инфекционных заболеваний, изоляция больных...

Уборка мусора на закреплённой территории, покос травы, содержание палисадника, клумб во дворе ответственность, дисциплинированность, пунктуальность, внимательность, организованность, умение работать с газонокосилкой, требуется физическая сила.

Осуществляет мероприятия по воспитанию, образованию, развитию и социальной защите личности в образовательном учреждении по категории дети-сироты,дети оставшиеся без попечения родителей,с ограниченными физическими возможностями; противоправным и девиантным поведением, а так же попавшим в экстремальные и трудные жизненные ситуации.Планирует работу на учебный год с утверждением плана работы,предоставлят отчет о проделанной работе за учебный год. Ответственность, дисциплинированность, пунктуальность, внимательность, организованность,умение работать с детьми,наличие судимости исключается.

профессиональное вождение автобуса,обеспечивать исправное техническое состояние автобуса. Ежедневно проходить медицинское освидетельствование.Ведение путевых листов Стаж работы в качестве водителя транспортного средства категории D не менее 1 года и не подвергавшиеся в течение последнего года административному наказанию в виде лишения права управления транспортным средством либо административного ареста за совершение административного правонарушения в области дорожного движения.Ответственность,внимательность,наличие судимости исключается.

... работы по обеспечению безопасности во время образовательного процесса, спортивно-массовых и культурно-зрелищных мероприятий в школе. Взаимодействие с муниципальной антитеррористической комиссией и территориальными правоохранительными органами. Организация...