... обстоятельств, ухудшающих или способных ухудшить условия его жизнедеятельности. Планирование действий, выбор технологий, форм и методов предоставления социальных услуг при организации предоставления социальных услуг, определенных индивидуальной...

... с их особыми образовательными потребностями, с учетом типологиинарушений речи. Применять психолого-педагогические технологии, методы иприемы, основанные на научных принципах и подходах корганизации образования, воспитания и сопровожденияобучающихся...

... работы оборудования и производства ремонтных работ. Знание методов монтажа и ремонта оборудования, организации и технологии ремонтных работ; Умение выстроить единую систему планово-предупредительного ремонта и рациональной эксплуатации технологического...

... самостоятельную работу, индивидуальные образовательные траектории (программы), используя наиболее эффективные формы, методы и средства обучения, новые образовательные технологии, включая информационные и т.д...

... учреждении, в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения, в том числе с использованием компьютерных программ и технологий. - Заполняет и использует электронные базы данных об участниках образовательного процесса и его реализации...

... конструкций техническим заданиям, стандартам, правилам по охране труда и требованиям наиболее экономичной технологии производства. Обеспечивать использование в разрабатываемых конструкциях стандартизованных и унифицированных деталей и сборочных единиц...

... результатов освоения основной общеобразовательной программы с использованием современных средств информационно-коммуникационных технологий. Осуществлять социально-психологическую диагностику особенностей и уровня группового развития формальных...

... обязанности преподавателя: Планирование и организация учебного процесса . Разработка учебных планов, выбор методики и технологии обучения. Проведение занятий . Преподаватель проводит лекции, семинары, практические занятия, лабораторные работы и другие...

... Желательно наличие опыта селекционной или семеноводческой работы, знание агрохимии; Владение современными технологиями внесения удобрений, технологиями выращивания зерновых культур; Знание агротехнических мероприятий (внесение удобрений, посев, уход за...

... свою квалификацию. 5. В период проведения полевых работ следит за порядком на опытном поле, строгим соблюдением технологии защитных мероприятий. 6. Участвует во внедрении результатов исследований на хоздоговорной или творческой основе. 7. Соблюдает...

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе Организация учебного процесса с учетом своеобразия социальной ситуации развития первоклассника Объективная оценка успехов и возможностей обучающихся с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста, а также своеобразия динамики развития учебной деятельности мальчиков и девочек Формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования коммуникабельность, наличие опыта работы, умение работать в коллективе

... обучения Основы методики преподавания, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий Рабочая программа и методика обучения по данному предмету Приоритетные направления развития образовательной системы...

... обучения Основы методики преподавания, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий Рабочая программа и методика обучения по данному предмету Приоритетные направления развития образовательной системы...

... обучения Основы методики преподавания, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий Рабочая программа и методика обучения по данному предмету Приоритетные направления развития образовательной системы...

... системы знаний о природе, обществе, человеке, технологиях Особенности региональных условий, в которых реализуется используемая...

... Учитель- дефектолог в соответствии с ФГОС должен осуществлять психолого-педагогическое сопровождение обучающихся МБОУ НОШ № 24...

... обучения Основы методики преподавания, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий Рабочая программа и методика обучения по данному предмету Приоритетные направления развития образовательной системы...

... и психофизических особенностей воспитанников, используя современные формы и методы развития, образовательные, музыкальные технологии, достижения мировой и отечественной музыкальной культуры, современные методы оценивания достижений воспитанников...

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав Обучение детей, знание ПК, работа с электронным журналом

Обследование речевой функции у детей, коррекционно-развивающие занятия с детьми по исправлению речевых и нервно-психологических отклонений в развитии. Дополнительные пожелания к кандидатуре работника отсутствуют.

... Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и...

Уметь грамотно строить план уроков, проводить их с максимальной информационной пользой и эффективностью. Владеть дополнительными педагогическими методами, которые не входят в программу обучения. Вовлекать в учебные процессы всех учащихся, независимо от их уровня подготовки, индивидуальных особенностей. Уметь объективно оценивать знания учащихся. Владеть формами и навыками воспитательной работы. Уметь организовывать внеклассную работу. Средний уровень.

Разработка учебных программ и планов уроков в соответствии с образовательными стандартами. Подготовка учебных материалов, учебников и дополнительных ресурсов. Выбор методов и форм обучения, адаптированных к потребностям учеников. Следить за соблюдением дисциплины и порядка на уроках. Проверка и оценивание учебных работ и заданий учеников. Средний уровень

Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета, проводить уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях. Вести в установленном порядке учебную документацию, осуществляет текущий контроль успеваемости и посещаемости обучающихся на уроках, выставляет текущие оценки в классный журнал и дневники, своевременно сдавать администрации необходимые отчётные данные. Средний уровень

Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета, проводить уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях. Вестит в установленном порядке учебную документацию, осуществляет текущий контроль успеваемости и посещаемости обучающихся на уроках, выставляет текущие оценки в классный журнал и дневники, своевременно сдавать администрации необходимые отчётные данные. Средний уровень

Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета, проводить уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях. Вести в установленном порядке учебную документацию, осуществляет текущий контроль успеваемости и посещаемости обучающихся на уроках, выставляет текущие оценки в классный журнал и дневники, своевременно сдавать администрации необходимые отчётные данные. Средний уровень

осуществляет педагогическую деятельность в соответствии с требованиями ФГОС и ФОП основного общего и среднего общего образования; оуществляет регулирование поведения учащихся для обеспечения безопасной образовательной среды на уроках; осуществляет проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды на уроках; формирует конкретные знания и умения и навыки по предмету формирует и поддерживает высокую мотивацию, развивает способности обучающихся на занятиях по иностранному языку, ведет кружки, факультативные и элективные курсы для желающих осуществляет образовательную деятельность, ориентированную на достижение планируемых результатов освоения обучающимися учебного предмета в соответствии с ФОП соответствующего уровня общего образования Ответственность, дисциплинированность

... знать методы проектирования, принципы работы,условия монтажа и технической эксплуатации особо сложных конструкций, технологию их производства; Знать методы проектирования,проведения технических расчетов при конструировании, применяемые в конструкциях...