... и психофизических особенностей воспитанников, используя современные формы, способы обучения, образовательные, музыкальные технологии, достижения мировой и отечественной музыкальной культуры, современные методы оценивания достижений воспитанников...

-Обучение музыке и развитие музыкальных навыков учеников. -Содействие в формировании музыкального вкуса и культуры. -Поддержка и мотивация учеников в достижении успехов в музыке. -Организация учебного процесса и контроль за прогрессом учеников. -Участие во внешних музыкальных мероприятиях и концертах.

... Опыт работы от 1 до 3 лет в строительной сфере. Знание технологий и методов строительно-монтажных работ. Умение читать строительные чертежи и проектную документацию. Ответственность, внимательность и умение работать в команде...

выполнять свою профессиональную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС основного общего и среднего образования; разрабатывать и реализовывать программы по учебной дисциплине в рамках основных общеобразовательных программ; планировать и проводить учебные занятия; проводить анализ эффективности уроков и подходов к обучению; контролировать и оценивать учебные достижения, текущие и итоговые результаты освоения образовательной программы обучающимися; объективно оценивать знания и умения учащихся; проводить контрольно-оценочную работу при обучении с применением электронного журнала и дневников; регулировать поведение учащихся на уроках, поддерживать посещаемость занятий; использовать на уроках и во внеурочной деятельности современные, в том числе интерактивные, формы и методы воспитательной работы; помогать в реализации учебной, исследовательской, проектной, творческой деятельности обучающихся; развивать у учащихся познавательную активность, самостоятельность, инициативность и творческие способности; разрабатывать и реализовывать учебные планы по своему предмету в рамках индивидуальных программ развития ребенка; высшее или среднее профессиональное образование по специальности Образование и педагогические науки или по направлению, соответствующему преподаваемому предмету. Наличие справки об отсутствии судимости.

... Опыт работы от 1 до 3 лет в строительной сфере. Знание технологий и методов строительно-монтажных работ. Умение читать строительные чертежи и проектную документацию. Ответственность, внимательность и умение работать в команде...

... Знание строительных процессов и технологий, умение разработки сметной, проектной и иной технической документации. Знание нормативно-методической базы сметного дела...

... средства обучения) к проведению экспериментов, его проверка и регулировка; 3) Осуществлять в соответствии с указаниями учителя, заведующего кабинетом и расписанием занятий необходимые подготовительные и вспомогательные операции при проведении лабораторных...

... предъявляемые к ним требования Стандартные методы и технологии, позволяющие решать диагностические задачи Методы сбора, первичной...

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав Основы лингвистической теории и перспективных направлений развития современной лингвистики Представление о широком спектре приложений лингвистики и знание доступных обучающимся лингвистических элементов этих приложений Теория и методика преподавания русского языка Контекстная языковая норма Стандартное общерусское произношение и лексика, их отличия от местной языковой среды Владеть методами и приемами обучения русскому языку, в том числе как не родному Использовать специальные коррекционные приемы обучения для детей с ограниченными возможностями здоровья Вести постоянную работу с семьями обучающихся и местным сообществом по формированию речевой культуры, фиксируя различия местной и национальной языковой нормы Проявлять позитивное отношение к местным языковым явлениям, отражающим культурно-исторические особенности развития региона Проявлять позитивное отношение к родным языкам обучающихся Давать этическую и эстетическую оценку языковых проявлений в повседневной жизни: интернет-языка, языка субкультур, языка СМИ, ненормативной лексики Поощрять формирование эмоциональной и рациональной потребности обучающихся в коммуникации как процессе, жизненно необходимом для человека

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав Основы лингвистической теории и перспективных направлений развития современной лингвистики Представление о широком спектре приложений лингвистики и знание доступных обучающимся лингвистических элементов этих приложений Теория и методика преподавания русского языка Контекстная языковая норма Стандартное общерусское произношение и лексика, их отличия от местной языковой среды Владеть методами и приемами обучения русскому языку, в том числе как не родному Использовать специальные коррекционные приемы обучения для детей с ограниченными возможностями здоровья Вести постоянную работу с семьями обучающихся и местным сообществом по формированию речевой культуры, фиксируя различия местной и национальной языковой нормы Проявлять позитивное отношение к местным языковым явлениям, отражающим культурно-исторические особенности развития региона Проявлять позитивное отношение к родным языкам обучающихся Давать этическую и эстетическую оценку языковых проявлений в повседневной жизни: интернет-языка, языка субкультур, языка СМИ, ненормативной лексики Поощрять формирование эмоциональной и рациональной потребности обучающихся в коммуникации как процессе, жизненно необходимом для человека

... у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это...

... с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального...

... готового продукта; контроль за правильностью упаковки, маркировки и условий хранения продукции; оптимизация технологии производства; контроль за правильностью эксплуатации оборудования; анализ проблемных производственных ситуаций; разработка рецептуры...

Выполнение работ в рамках перехода на 1С: ERP; Автоматизиация производственного учета; Автоматизация продаж; Разработка мобильных приложений на базе 1С; Интеграция информационных систем; Подготовка документации на проведенные разработки; Знание платформы 1С версий 8.2, 8.3; Опыт внедрения, настройки и сопровождения настроенных конфигураций 1С Предприятие 8; Обязательно знание конфигурации 1С: 1С ERP или 1C КА;

... по почте; Составление инструкций для других подразделений; Просвещение сотрудников других отделов; Развитие отдела и освоение новых технологий; Собственное обучение...

Консультирование сотрудников Компании по вопросам эксплуатации вычислительного и офисного оборудования, разработка пользовательских инструкций. Организация рабочих мест - установка и настройка операционных систем, необходимого программного обеспечения. Анализ проблем, связанных с информационными системами Компании, эскалация на следующие линии поддержки. Настройка ЭЦП, установка ПО. Учёт пользовательского оборудования и участие в его инвентаризации. Поддержка ИТ-сервисов: печать, сканирование, оборудование переговорных, сопровождение мероприятий. Диагностика и блочный ремонт компьютерного оборудования и оргтехники. Приобретение техники и расходных материалов. Знание ОС семейства Windows (за исключением серверных) на уровне администратора; Понимание принципов работы сети; Знание технико-эксплуатационных характеристик, конструктивных особенностей, назначения и режимов работы оборудования, правил его технической эксплуатации; Знание методики и принципов поиска неисправностей в оборудовании и программном обеспечении; Умение составлять техническую документацию и инструкции для пользователей; Грамотный русский язык, чтение и понимание документации на английском языке; Опыт удаленного решения проблем пользователя; Способность и желание обучаться.

... жилых помещений и др. Оформлять необходимую документацию по направлениям своей деятельности Использовать в своей деятельности информационно-коммуникационные технологии, в том числе интернет-ресурсы...

... коммутации и маршрутизации сетей. 4. Знание основных протоколов построения VPN сетей: IPsec, OpenVPN. 5. Желательно знание технологий VoIP, умение работать с программной АТС Asterisk. 6. Желательно умение работать с АТС Panasonic. 7. Желательно умение...

-Сбор требований, произведение анализа, моделирование и описание бизнес-процессов в автоматизированных системах учета предприятия; -Постановка задач программистам на доработку функционала программ 1С с контролем выполненных задач; -Производить настройку системы, тестировать произведенные доработки; -Разрабатывать рабочие инструкции и регламенты; -Обучать и консультировать пользователей; -Будет преимуществом знание нотаций и моделей бизнес-процессов (BPMN, IDEF0). Опыт работы: имеющие опыт участия в автоматизации бизнес-процессов, внедрения и сопровождения 1С Предприятие 8; Уровень знания ПК: продвинутый пользователь. Будет преимуществом знание конфигураций 1С: ЕРП, БП, ЗУП, ДО, УТ, КА, УПП; Личностные особенности, качества: готовность обучаться, повышать профессиональный уровень, решать сложные задачи, способность добиваться результата.

... Знание протоколов передачи данных (TCP/IP, HTTP, HTTPS и др.) Знание и понимание как работают сети и сетевые технологии (Сервера, МЭ, FW, DNS, DHCP, AD) знание нормативной документации в сфере информационной безопасности (ФЗ№149, ФЗ...

Обучение и воспитание с учетом психолого-физиологических особенностей учащихся, специфики преподаваемого предмета. В области обучения безупречное знание предмета и современных методик преподавания; наличии мед.книжки. Высшее образование.

... алгоритма и соответственно, поставленной задачи средствами вычислительной техники, проводить их тестирование и отладку; Разрабатывать технологию решения задач по всем этапам обработки информации; Выполнение обязанностей,согласно должностной инструкции...

... Должен знать и применять на практике: - процедуру заключения договоров с Генподрядной организацией; - технологию строительно-монтажных работ, способы ведения работ; - концепцию ведения учетной и отчетной документации по выполнению СМР; - принципиальные...

... в связи с корректировкой технологических процессов и режимов производства. Разрабатывает маршрутную карту в части технологии. Анализирует и совершенствует действующие технологические процессы. Разрабатывает управляющие программы для станков с числовым...

... в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы...

уборка офисных помещений, вынос мусора,сезонное мытье окон,протирание поверностей 0,5 ст. дисциплинированность,порядочность,без вредных привычек

разборка,ремонт,сборка и испытание средней сложности узлов и механизмов оборудования,выполнение такелажных работ при перемещении грузов среднее-профессиональное,без вредных привычек

... овладение умениями, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса обучающихся, используя компьютерные технологии, в т.ч. текстовые редакторы и электронные таблицы в своей деятельности. Соблюдает права и свободы обучающихся, поддерживает...

... овладение умениями, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса обучающихся, используя компьютерные технологии, в т.ч. текстовые редакторы и электронные таблицы в своей деятельности. Соблюдает права и свободы обучающихся, поддерживает...

... Ответственность, дисциплинированность, стрессоустойчивость владение информационно-коммуникативными технологиями...

... основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать их выполнение; - применять современные образовательные технологии при осуществлении учебно-воспитательной деятельности, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы...

... демонтаж и текущий ремонт электрических сетей и электрооборудования с выполнением электротехнических работ; соблюдать технологию выполнения ремонтно-строительных, слесарных, электротехнических и сварочных работ, правила эксплуатации и содержания зданий...