... учету и хранению действующих законодательных нормативных актов, производит отметки об их отмене, изменениях и дополнениях, подготавливает справочную документацию на основе применения современных информационных технологий и вычислительных средств...

Осуществление обучения и воспитания обучающихся с учетом психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета Без вредных привычек, ответственность, коммуникабельность, стрессоустойчивость

... законодательства в области жилищно-коммунального хозяйства, наличие навыков владения современными средствами, методами и технологией работы с информацией, работы с документами, организации личного труда, планирования рабочего времени, коммуникативных...

... Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся...

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав Основы лингвистической теории и перспективных направлений развития современной лингвистики Представление о широком спектре приложений лингвистики и знание доступных обучающимся лингвистических элементов этих приложений Теория и методика преподавания русского языка Контекстная языковая норма Стандартное общерусское произношение и лексика, их отличия от местной языковой среды Владеть методами и приемами обучения русскому языку, в том числе как не родному Использовать специальные коррекционные приемы обучения для детей с ограниченными возможностями здоровья Вести постоянную работу с семьями обучающихся и местным сообществом по формированию речевой культуры, фиксируя различия местной и национальной языковой нормы Проявлять позитивное отношение к местным языковым явлениям, отражающим культурно-исторические особенности развития региона Проявлять позитивное отношение к родным языкам обучающихся Давать этическую и эстетическую оценку языковых проявлений в повседневной жизни: интернет-языка, языка субкультур, языка СМИ, ненормативной лексики Поощрять формирование эмоциональной и рациональной потребности обучающихся в коммуникации как процессе, жизненно необходимом для человека

... Стандартные методы и технологии, позволяющие решать диагностические задачи Теория, методология психодиагностики, классификация психодиагностических методов, их возможности и ограничения, предъявляемые к ним...

... законодательства и умение применять его на практике; знания и умения в области информационно-коммуникационных технологий, уверенный пользователь персональным компьютером; умение мыслить стратегически (системно); умение планировать, рационально использовать...

Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Основы лингвистической теории и перспективных направлений развития современной лингвистики Представление о широком спектре приложений лингвистики и знание доступных обучающимся лингвистических элементов этих приложений Теория и методика преподавания русского языка Контекстная языковая норма Стандартное общерусское произношение и лексика, их отличия от местной языковой среды Владеть методами и приемами обучения русскому языку, в том числе как не родному Использовать специальные коррекционные приемы обучения для детей с ограниченными возможностями здоровья Вести постоянную работу с семьями обучающихся и местным сообществом по формированию речевой культуры, фиксируя различия местной и национальной языковой нормы Проявлять позитивное отношение к местным языковым явлениям, отражающим культурно-исторические особенности развития региона Проявлять позитивное отношение к родным языкам обучающихся Давать этическую и эстетическую оценку языковых проявлений в повседневной жизни: интернет-языка, языка субкультур, языка СМИ, ненормативной лексики Поощрять формирование эмоциональной и рациональной потребности обучающихся в коммуникации как процессе, жизненно необходимом для человека

Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ) Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления) Наличие справки об отсутствии судимости - обязательно

... контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде Использовать...

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Федеральные государственные образовательные стандарты и содержание примерных основных образовательных программ

... Согласно должностной инструкции учителя-логопеда...

... ведения и хранения документации, связанной с информационным обеспечением деятельности организации; - современные информационно-коммуникационные технологии (текстовые редакторы, электронные таблицы), принципы работы в сети Интернет, приемы использования...

... Положением о САБ ФКП Аэропорт Кызыл и настоящей Инструкции. 2. Качественно и пунктуально выполнять операции, предусмотренные Технологией производства досмотра пассажиров, членов экипажей воздушных судов, обслуживающего персонала, ручной клади, багажа...

1) осуществляет мониторинг законодательства в установленной сфере деятельности ТО Кызыл; 2) отслеживает изменения законодательства и судебной практики, относящиеся к деятельности Управления; 2) формирует подборки правовых актов, относящихся к анализу ситуаций, относящихся к деятельности Управления; 3) принимает участие в разработке документов правового характера; 4) оказывает правовую помощь сотрудникам ТО Кызыл в подготовке и оформлении различного рода правовых документов; 5) консультирует сотрудников ТО Кызыл в части норм действующего законодательства в установленной сфере; 6) принимает участие в подготовке проектов письменных заключений по правовым вопросам, возникающим в деятельности ТО Кызыл; 7) готовит проекты заявлений в арбитражные суды о привлечении к административной ответственности и сопроводительные письма для передачи протоколов об административных правонарушениях на рассмотрение мировым судьям; 8) осуществляет подготовку возражений по жалобам на постановления о привлечении к административной ответственности; 9) готовит возражения на отзывы, пояснения по делу, ходатайства и иные процессуальные документы; 10) участвует в заседаниях арбитражных судов, судов общей юрисдикции и мировых судей при рассмотрении дел в установленной сфере деятельности Управления в различных инстанциях; 11) контролирует этапы рассмотрения дел в порядке упрощенного судопроизводства в арбитражных судах, по заявлениям Управления о привлечении юридических лиц к административной ответственности при помощи информационных систем в информационно-коммуникационной сети Интернет (my.arbitr.ru); 12) осуществляет связь с судьями и их помощниками в рамках деятельности ТО Кызыл; 13) анализирует поступившие Решения судов и Постановления об АП, направляет запросы о не поступивших решениях судов и Постановлениях об АП. На должность юрисконсульта назначается лицо, имеющее высшее профессиональное (юридическое) образование без предъявления требования к стажу работы или среднее профессиональное (юридическое) образование и стаж работы в должностях, замещаемых специалистами со средним профессиональным образованием, не менее 5 лет.

... чистка зубов, дёсен и ротовой полости профессиональными методами; удаление зубного камня и профилактика кариеса; использование технологий защиты эмали от повреждений; полировка пломб; удаление зубного налёта; герметизация зубных фиссур (щелей на зубах...

... решения на вылет и в полете, принимать решение на вылет в соответствии с РПП авиакомпании; контролировать в соответствии с РЛЭ и технологией работы экипажа состояние и готовность воздушного судна, правильность его загрузки; не начинать полёт пока не...

... Знание технологий, умение читать и понимать техническую документацию, навыки общения, уверенный пользователь ПК (MS Office на уровне продвинутого...

... работы - порядок заключения и оформления хозяйственных договоров; -порядок систематизации, учета и ведения правовой документации с использованием современных информационных технологий; - правила и нормы охраны труда и пожарной безопасности...

... сертификацию по международным стандартам качества предоставляемых услуг и применения в деятельности ЦПЭ современных управленческих технологий, основанных на требованиях международного стандарта качества (в случае создания ЦПЭ в году, предшествующему году...

... форм документов внутренней бухгалтерской отчетности, определении содержания основных приемов и методов ведения учета, технологии обработки бухгалтерской информации. 3.7. Проводит работу по совершенствованию организации и внедрению прогрессивных форм...