1) проводит сбор информации о необходимости оказания адресных услуг различным типам семей с детьми; 2) проводит анализ информации о видах помощи семье с детьми или детям и систематизирование полученной информации; 3) определяет виды социально-педагогической помощи различным типам семей с детьми; 4) разрабатывает индивидуальные программы сопровождения разных ...

... и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса ( педагог -психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при... ...