выполнять установленные нормы труда;. проектировать и реализовывать воспитательные программы; реализовывать воспитательные возможности различных видов деятельности ребенка (игровой, трудовой, художественной и т. д.); проектировать ситуации и события, развивающие эмоционально-ценностную сферу ребенка (культуру переживаний и ценностные ориентации ребенка); создавать, поддерживать уклад, атмосферу и традиции жизни образовательной организации; развивать у обучающихся познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формировать у обучающихся культуру здорового и безопасного образа жизни; формировать толерантность и навыки поведения в изменяющейся поликультурной среде; использовать конструктивные воспитательные усилия родителей (законных представителей) обучающихся, оказывать помощь семье в решении вопросов воспитания ребенка. дисциплинированность