Воспитатель - вакансии в Таганроге, 31 вакансия

... Младший воспитатель ДОУ должен знать: - законы РФ и иные нормативно-правовые акты, регулирующие образовательную деятельность; - основы педагогики, психологии...

... Д.С. и медицинских работников. г) Один раз в месяц проводит генеральную уборку всех помещений в группе. д) При отсутствии воспитателя во время производственных мероприятий и в тихий час находится с детьми. е) Следит за своим внешним видом, является...

... пищи с пищеблока (кухни) ДОУ в группу строго согласно графику в закрытой таре, раздает пищу воспитанникам (вместе с воспитателем), выполняет уборку и мытье посуды; • санитарную обработку детских столов и посуды непосредственно перед каждым приемом пищи...

... Совместно с воспитателем обеспечивать работу группы, проводить уборку в группе согласно должностной инструкции...

... Обязанности: • Забота и уход за малышами • Выполнение заданной работы в детском саду • Уборка закрепленной территории • Помощь воспитателю...

... Поддержание санитарного состояния группового помещения. Организация питания детей в группе. Помощь воспитателю...

... получать завтрак, обед и полдник на кухне; накрывать стол детям; помогать воспитателю в о девании детей на прогулку, раздевать с прогулки; уборка группы...

... Осуществление под руководством воспитателя группы ежедневной работы, обеспечивающей создание условий для социальной и психологической адаптации воспитанников ДОУ...

... участвует совместно с воспитателем группы в организации деятельности воспитанников в режимных моментах; -обеспечивает состояние помещений и оборудования, соответствующее сани­тарно-гигиеническим нормам их...

Присмотр и уход за детьми. Коммуникабельность,знание детской психологии,умение общаться с родителями.

Оказание помощи детям дошкольного возраста  в одевании и раздевании по мере необходимости; оказание помощи детям дошкольного возраста в самостоятельном приеме пищи; оказание помощи детям дошкольного возраста в развитии навыков самообслуживания и гигиены; присмотр за детьми дошкольного возраста во время сна; проведение подвижных, развивающих игр с детьми дошкольного возраста; сопровождение детей дошкольного возраста на прогулках, занятиях и мероприятиях; контроль поведения детей дошкольного возраста  в ситуациях их взаимодействия с другими детьми с целью обеспечения их безопасности; поддержание санитарно-гигиенического состояния помещений, оборудования, постельного белья и игрушек Наличие справки об отсутствии судимости

Обеспечение чистоты в групповых помещениях, организация питания для воспитанников, помощь педагогу в работе с детьми. Порядочность, коммуникабельность, умение общаться с детьми.

Присмотр и уход за детьми дошкольного возраста дисциплинированность ответственность

Осуществляет деятельность по воспитанию детей в образовательных учреждениях и их структурных подразделениях (интернате при школе, общежитии, группах, группах продленного дня и др.), иных учреждениях и организациях. Содействует созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности обучающихся, воспитанников, вносит необходимые коррективы в систему их воспитания. Осуществляет изучение личности обучающихся, их склонностей, интересов, содействует росту их познавательной мотивации и становлению их учебной самостоятельности, формированию компетентностей; организует подготовку домашних заданий. Создает благоприятную микросреду и морально-психологический климат для каждого обучающегося, воспитанника. Способствует развитию общения обучающихся, воспитанников. Помогает обучающемуся, воспитаннику решать проблемы, возникающие в общении с товарищами, учителями, родителями (лицами, их заменяющими). Осуществляет помощь обучающимся, воспитанникам в учебной деятельности, способствует обеспечению уровня их подготовки, соответствующего требованиям федерального государственного образовательного стандарта, федеральным государственным образовательным требованиям. Содействует получению дополнительного образования обучающимися, воспитанниками через систему кружков, клубов, секций, объединений, организуемых в учреждениях, по месту жительства. В соответствии с индивидуальными и возрастными интересами обучающихся, воспитанников совершенствует жизнедеятельность коллектива обучающихся, воспитанников. Соблюдает права и свободы обучающихся, воспитанников, несет ответственность за их жизнь, здоровье и безопасность в период образовательного процесса. Проводит наблюдения (мониторинг) за здоровьем, развитием и воспитанием обучающихся, воспитанников, в том числе с помощью электронных форм. Разрабатывает план (программу) воспитательной работы с группой обучающихся, воспитанников. Совместно с органами самоуправления обучающихся, воспитанников ведет активную пропаганду здорового образа жизни. Работает в тесном контакте с учителями, педагогом-психологом, другими педагогическими работниками, родителями (лицами, их заменяющими) обучающихся, воспитанников. На основе изучения индивидуальных особенностей, рекомендаций педагога-психолога планирует и проводит с обучающимися, воспитанниками с ограниченными возможностями здоровья коррекционно-развивающую работу (с группой или индивидуально).  Должен знать: приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации; законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность; Конвенцию о правах ребенка; педагогику, детскую, возрастную и социальную психологию; психологию отношений, индивидуальные и возрастные особенности детей и подростков, возрастную физиологию, школьную гигиену; методы и формы мониторинга деятельности обучающихся, воспитанников; педагогическую этику; теорию и методику воспитательной работы, организации свободного времени обучающихся, воспитанников; методы управления образовательными системами; современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного, развивающего обучения, реализации компетентностного подхода; методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с обучающимися, воспитанниками разного возраста, их родителями (лицами, их заменяющими), коллегами по работе; технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения; основы экологии, экономики, социологии; трудовое законодательство; основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием; 

Осуществление образовательной деятельности в группе воспитанников по образовательным программам дошкольного образования. Использовать педагогический потенциал развивающей образовательной среды организации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования в решении задач образования и развития воспитанников. Сотрудничать с педагогическими работниками и другими специалистами в решении педагогических задач, в том числе используя технологии сетевого взаимодействия. Организовывать общение воспитанников на основе усвоения ими норм и ценностей, принятых в обществе, формирования позитивных10 установок к различным видам труда и творчества, эмоциональной отзывчивости, сопереживания, готовности к совместной деятельности. Высшее образование или среднее профессиональное образование в рамках укрупненных групп направлений подготовки высшего образования и специальностей среднего профессионального образования "Образование и педагогические науки" либо высшее образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению профессиональной деятельности в организации, осуществляющей образовательную деятельность, в том числе с получением его после трудоустройства.

Проведение обучающих и развивающих занятий, обеспечение безопасности нахождения детей в группе и на территории детского сада, присмотр и уход за детьми. Коммуникабельность, порядочность, организованность

Присмотр и ужед за детьми дошкольного возраста наличие справки об отсутствиии судимости

Деятельность по образованию,воспитанию,развитию воспитанников в соответствии с ФГОС. Тщательный присмотр за детьми в строгом соответствии с требованиями инструкций по охране жизни и здоровья детей. Изучение индивидуальных способностей,склонностей и интересов детей. Создание благоприятных условий для благоприятного развития и нравственного формирования личности воспитанников. Взаимодействие с родителями по реализации  программы дошкольного образования. 1.Высшее педагогическое образование. 2.Наличие санитарной книжки. 3.Коммуникабельность,дисциплинированность. 4.Владение ПК

Осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования.Планирует и проводит образовательные мероприятия. Дисциплинированность, ответственность,любовь к детям.

планирование и организация образовательной работы в группе детей раннего и/или дошкольного возраста в соответствии с ФГОС и основными образовательными программами любовь к детям и умение находить подход к каждому; умение быстро принимать решения; организаторские способности; ответственность

присмотр и уход за детьми дошкольного возраста

- помощь детям в одевании, раздевании - помощь детям в самостоятельном приеме пищи - присмотр за детьми во время сна - проведение развивающих игр - прогулки с детьми коммуникабельность, отвественность, доброта к детям

Педагогическая деятельность: обучение, воспитание, развитие, реализация программ дошкольного образования педагогическое образование или переподготовка, коммуникабельность, дисциплинированность

соблюдение санитарно гигиенических требований коммуникабельность, дисциплинированность

Присмотр за детьми, поддержание порядка. Опыт работы приветствуется.

Необходимые умения осуществлять деятельность по уходу за детьми раннего возраста в соответствии с режимом дня;  осуществлять подготовку к приему пищи детьми, оказывать им помощь в приеме пищи и приучать к самостоятельному приему пищи;  устанавливать контакт с детьми раннего возраста с учетом их физического и психического состояния; учитывать индивидуальные потребности и особенности детей в организации ухода за ними; осуществлять организацию полноценного отдыха, сна детей раннего возраста, присмотр за ними во время сна, оказывать им помощь в подготовке ко сну; организовывать подвижные, развивающие игры с детьми раннего возраста в помещении и на свежем воздухе;  оказывать помощь в организации оздоровительных мероприятий, способствующих профилактике заболеваний у детей раннего возраста и укреплению их здоровья; осуществлять помощь детям раннего возраста в самообслуживании, при гигиенических процедурах; осуществлять присмотр за детьми раннего возраста с целью обеспечения их безопасности. Наличие медицинской книжки, справки об отсутствии судимости.

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в образовательных организациях  дошкольного образования. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации основных программ дошкольного образования.   Высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлениям подготовки "Образование и педагогика" либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в образовательной организации, без предъявления требований к стажу работы.

1. Реализация современных, в том числе интерактивных, форм и методов воспитательной работы, используя их как на занятии, так и во внеурочной  деятельности. 2. Реализация воспитательных возможностей различных видов деятельности ребенка (учебной, игровой, трудовой, спортивной, художественной и т.д.). 3. Реализация воспитательных возможностей различных видов деятельности ребенка (учебной, игровой, трудовой, спортивной, художественной и т.д.). 4. Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни. 5. Защищать достоинство и интересы обучающихся, помогать детям, оказавшимся в конфликтной ситуации и/или неблагоприятных условиях. 6. Защищать достоинство и интересы обучающихся, помогать детям, оказавшимся в конфликтной ситуации и/или неблагоприятных условиях. 1. Высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлениям подготовки "Образование и педагогика". 2.  К педагогической деятельности не допускаются лица: - лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда; - имеющие или имевшие судимость за преступления, состав и виды которых установлены  законодательством Российской Федерации; - признанные недееспособными в установленном федеральным законом порядке; - имеющие заболевания, предусмотренные установленным перечнем.

• Проведение развивающих занятий, воспитательных моментов • Обогащение словарного запаса • Обучение навыкам самообслуживания • Участие в утренниках и различных мероприятиях и пр.  • Любовь к детям • Коммуникабельность • Стрессоустойчивость • Ответственный подход к работе • Педагогическое образование • Рассмотрим кандидатов без опыта работы