Работа в Уфе, 1 859 вакансий

Обязанности: - формирование ежегодного план закупки товаров, работ, услуг РГАУ МФЦ, его изменения, а также их размещение в единой информационной системе в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных услуг; - проверка необходимой документации для проведения закупочной процедуры от инициаторов закупки; - размещение в единой информационной системе и на электронных торговых площадках информацию о закупочных процедурах, проектов договоров; - подготовка и размещение в единой информационной системе протоколов заседаний закупочной комиссии на основании решений, принятых членами комиссии по осуществлению закупок; - контроль процесса возврата денежных средств, внесенных в качестве обеспечения исполнения заявок или обеспечения исполнения договоров; - размещение в единой информационной системе информации о договорах, а также их изменение, расторжение и информации о результатах их исполнения; - ежемесячное размещение в единой информационной системе сведений о количестве и об общей стоимости договоров; - размещение информации о проведении открытого аукциона на право заключения договоров аренды в отношении находящихся в государственной собственности нежилых помещений, зданий, строений, сооружений, закрепленных за РГАУ МФЦ на праве оперативного управленияТребования к кандидату: -образование среднее профессиональное, высшее; - опыт работы в сфере закупок по 223 – ФЗ; -личностные характеристики: исполнительность, внимательность, аналитический склад ума, обучаемость, дисциплинированность, уверенный пользователь ПК.   Условия: - официальное трудоустройство в соответствии с ТК РФ; - стабильная заработная плата + ежеквартальные премии, 2 материальные помощи в год; - график работы: 5/2, с 09.00 – 18.00, суббота и воскресенье выходные; - место работы: г. Уфа, ул. Новомостовая, д.8; - по всем вопросам обращаться в отдел кадров по адресу г. Уфа, ул. Баязита Бикбая, 44

Выполнение работ по уборке производственных и служебных помещений. Место работы: г.Уфа, ул.Малая Трактовая, 199; (0,5 ставки) Рабочее место выделено для трудоустройства инвалидаКВОТИРУЕМОЕ РАБОЧЕЕ МЕСТО ДЛЯ ТРУДОУСТРОЙСТВА ИНВАЛИДОВ, 0.5 ставки, без требований к опыту работы, место работы: г.Уфа, ул.Малая Трактовая , 199

Очистка территории парков, скверов г. УфыНаличие  удостоверения тракториста-машиниста, медицинской комиссия для управления транспортным средством, опыт работы не менее 1 года.

- Наполнение сайта актуальной информацией; - Ведение аккаунтов предприятия; - Подготовка информационно-аналитических материалов; - Поддерживать обратную связь с посетителями сайта МУП ЕРКЦ г. Уфы, проводить работу с комментариями, направлять ответы на сообщения Специальность по образованию: журналистика, связь с общественностью; Навык работы с большим объемом информации; Коммуникабельность; Грамотность; Креативность; Оперативность

Осуществлять экономический анализ хозяйственной деятельности учреждения. Оптимально использовать материальные, трудовые и финансовые ресурсы организации. Анализировать результаты расчетов финансово-экономических показателей и обосновывать полученные выводы. Высшее образование - бакалавр умение работать в программе  Контур, Ехсеl и Word

- проведение экспертной оценки медицинской документации, качества и своевременности оказания медицинской помощи; - проведение проверки качества, полноты обследования, своевременности и обоснованности направления больных на врачебную комиссию; - осуществление взаимодействия с медико-социальными экспертными комиссиями, со страховыми организациями и территориальными ОМС; - подготовка ответов на запросы страховых организаций. - ведение медицинской документации, в том числе в форме электронного документа.высшее профессиональное образование; Сертификат / аккредитация по специальности «Организация здравоохранения и общественное здоровье»

Профилактика несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний, снижение уровня воздействия (устранение воздействия) на работников вредных и (или) опасных производственных факторов, уровней профессиональных рисков.

Загрузка/разгрузка продукции. Доставка хлеба и хлебобулочных изделий по торговым точкам города и республики. Работа с накладными - ассортимент продукции ХБИ более 50 наименований плюс кондитерские изделия более 50 наименований. Требуется стаж вождения автомобиля типа Газель не менее 2-х лет Необходим опыт работы водителем от 1 года Знание города Уфа

Заведующий (начальник) административно-хозяйственного отдела , работа согласно должностной инструкции работодателя.Коммуникабельность, пунктуальность. Целеустремленность

Проводить профилактические осмотры водителей (измерение температуры тела, артериального давления, пульса, определение реакции на наличие алкоголя в выдыхаемом воздухе)Среднее профессиональное (в т.ч. начальное профессиональное); Наличие сертификата на право проведения предрейсовых мед.осмотров обязательно;

работа связанная с уборкой дорог,парков,скверов.Наличие водительсвкого удостоверения категории B,С, медицинской комиссии по управлению транспортным средством. 

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления

- работа по благоустройству территории; - выращивание и уход за декоративными цветочными, древесно-кустарниковыми растениями в озеленении; - устройство и формирование газонов, цветников, посадка декоративных древесно-кустарниковых растений; - защита декоративных цветочных, древесно-кустарниковых растений от неблагоприятных метеорологических условий, вредителей и болезней.- исполнительность, ответственность; - неплохая физическая выносливость.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Программы и учебники по преподаваемому предмету Применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы

Получает по договорам, нарядам и другим документам товарно-материальные ценности (сырье, материалы, оборудование, комплектующие изделия, инвентарь, канцелярские принадлежности и т.п.). Оформляет документацию на получаемые и отправляемые товары. Производит внеплановые закупки материалов. Отправляет товарно-материальные ценности в адрес предприятия или сопровождает грузы в пути следования, обеспечивает сохранность и содействует своевременной их доставке. Проверяет состояние груза, принимает меры по замене материальных ценностей в случае обнаружения наружного брака. Определяет режим перевозки скоропортящихся и опасных грузов, следит за соответствием тары перевозимым грузам, размещением грузов при транспортировке, контролирует соблюдение требований техники безопасности при проведении погрузочно-разгрузочных работ. Принимает меры по повышению эффективности использования материальных ресурсов путем снижения затрат, связанных с их приобретением, доставкой и хранением. Профессиональное обучение - программы профессиональной подготовки по профессии, программы переподготовки рабочих, служащих, программы повышения квалификации рабочих, служащих Образование: Среднее профессиональное

1). Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения, разрабатывает рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей, организует самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую, реализует проблемное обучение, осуществляет связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждает с обучающимися актуальные события современности.2). Осуществляет контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронного журнала успеваемости).  3). Ведет журнал внеурочной деятельности (для педагогических работников, осуществляющих внеурочную деятельность.4). Разрабатывает и ведет план воспитательной работы (для учителей, осуществляющих функции классного руководителя.5). По запросу составляет характеристики на обучающихся.

Оказание медико-санитарной помощи взрослым по профилю "анестезиология-реаниматология": - сборка, тестирование и подключение к пациенту специализированного оборудования; - проведение мониторинга систем жизнеобеспечения пациента на всех этапах реанимации и интенсивной терапии; - осуществление забора биоматериала пациента для проведения лабораторных исследований; - оценка сознания, параметров гемодинамики, контроль дыхательной функции пациента; - обеспечение необходимого положения пациента в постели; - подготовка лекарственных препаратов, инфузионных сред, расходных материалов и наборов инструментов; - ассистирование врачу при проведении медицинских вмешательств; - контроль за функционированием дренажных систем; - контроль за диурезом пациента; - нутриционная поддержка пациента; - хранение и использование лекарственных препаратов и медицинских изделий, лечебного питания с соблюдением правил; - ведение медицинской документации, в том числе в форме электронного документа; - оказание медицинской помощи в экстренной форме.Наличие сертификата / аккредитации по специальности «Анестезиология и реаниматология»

Оказание первичной специализированной медико-санитарной помощи взрослому населению по профилю "урология" в амбулаторных условиях: - проведение обследования пациентов в целях выявления заболеваний и (или) состояний почек, мочевыводящих путей и мужских половых органов, установление диагноза; - назначение лечения пациентам с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и мужских половых органов, контроль его эффективности и безопасности; - проведение и контроль эффективности медицинской реабилитации пациентов с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и мужских половых органов, в том числе реализация индивидуальных программ реабилитации или абилитации инвалидов; - проведение экспертизы временной нетрудоспособности, медицинских осмотров пациентов с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и мужских половых органов; - проведение и контроль эффективности мероприятий по профилактике и формированию здорового образа жизни и санитарно-гигиеническому просвещению и обучению пациентов; - ведение медицинской документации, в том числе в форме электронного документа; - оказание медицинской помощи в экстренной форме.Сертификат / аккредитация по специальности «Урология»

Дворник выполняет следующие обязанности: 3.1.Уборка территории школы и прилегающая к ней территория (тротуары, дорожки, въезд во двор). 3.2. В зимний период (с 15 октября по 15 апреля) своевременная уборка снега и льда с тротуаров вдоль здания школы, с площадки между зданием школы и теплогенераторной, хозяйственных площадок в местах установки контейнеров для сбора бытовых отходов, обочин дорожных покрытий, наружных лестниц, обработка их песком или смесью песка с солью, сгребание и откидывание снега от фундамента здания. 3.2.Очистка крышек канализационных, пожарных колодцев (от снега, льда и мусора) (постоянно).  3.3.Очистка от снега и наледи, скол сосулек с кровли.  3.4.Уборка всей территории школы (в т.ч. газонов и клумб) от мусора и листьев.  3.5.Стрижка травы и декоративных кустарников на территории школы (в летний период с 15 апреля по 15 октября).       3.6. Роет и прочищает канавки и лотки для стока воды.       3.7. Полив водой всех газонов, клумб и зеленых насаждений. 3.8. Очистка и санитарная обработка урн, мусоросборников, установка их по местам, уборка  мест их установки. 3.9. Наблюдает: за своевременной очисткой дворовых мусорных контейнеров, за исправностью наружного оборудования и имущества (заборов, лестниц, водосточных труб, карнизов, урн); за сохранностью зелёных насаждений и их ограждений. 3.10. Удаление загрязнений с уличных вывесок (по мере необходимости). 3.11. Участвует в обходах пришкольной территории, проводимых полицией; при обнаружении порчи или хищения имущества школы, нарушений общественного порядка немедленно сообщает администрации школы, а в экстренных случаях- непосредственно в полицию. 3.12. При обнаружении пожара немедленно ставит в известность пожарную охрану и администрацию школы; приступить к тушению очага возгорания с помощью первичных средств пожаротушения.Дворник выполняет следующие обязанности: 3.1.Уборка территории школы и прилегающая к ней территория (тротуары, дорожки, въезд во двор). 3.2. В зимний период (с 15 октября по 15 апреля) своевременная уборка снега и льда с тротуаров вдоль здания школы, с площадки между зданием школы и теплогенераторной, хозяйственных площадок в местах установки контейнеров для сбора бытовых отходов, обочин дорожных покрытий, наружных лестниц, обработка их песком или смесью песка с солью, сгребание и откидывание снега от фундамента здания. 3.2.Очистка крышек канализационных, пожарных колодцев (от снега, льда и мусора) (постоянно).  3.3.Очистка от снега и наледи, скол сосулек с кровли.  3.4.Уборка всей территории школы (в т.ч. газонов и клумб) от мусора и листьев.  3.5.Стрижка травы и декоративных кустарников на территории школы (в летний период с 15 апреля по 15 октября).       3.6. Роет и прочищает канавки и лотки для стока воды.       3.7. Полив водой всех газонов, клумб и зеленых насаждений. 3.8. Очистка и санитарная обработка урн, мусоросборников, установка их по местам, уборка  мест их установки. 3.9. Наблюдает: за своевременной очисткой дворовых мусорных контейнеров, за исправностью наружного оборудования и имущества (заборов, лестниц, водосточных труб, карнизов, урн); за сохранностью зелёных насаждений и их ограждений. 3.10. Удаление загрязнений с уличных вывесок (по мере необходимости). 3.11. Участвует в обходах пришкольной территории, проводимых полицией; при обнаружении порчи или хищения имущества школы, нарушений общественного порядка немедленно сообщает администрации школы, а в экстренных случаях- непосредственно в полицию. 3.12. При обнаружении пожара немедленно ставит в известность пожарную охрану и администрацию школы; приступить к тушению очага возгорания с помощью первичных средств пожаротушения.

Проведение учебных занятий в соответствии с учебным планом и программой. Разработка образовательных материалов и методических пособий. Оценка успеваемости и поведения учеников, подготовка отчетности. Взаимодействие с родителями и коллегами для обеспечения качественного образовательного процесса.

Упрапвление автокраном на базе а/м Камаз. Выполнение работ по подъему и перемещению груза.Наличие категории С

Трудолюбие, аккуратность.Работоспособность

Проведение индивидульных и групповых занятий с детьми учителем-дефектологом.Высшее образование

Уборка территории школы

Осуществляет зарядку аккумуляторов на территории организацииСреднее профессиональное (в т.ч. начальное профессиональное)

Оказание первичной специализированной медико-санитарной помощи взрослому населению по профилю "дерматовенерология" в амбулаторных условиях: - оказание первичной специализированной медико – санитарной помощи пациентам с дерматозами, доброкачественными новообразованиями кожи, заболеваниями волос, микозами гладкой кожи и ее придатков, лепрой; - оказание первичной специализированной медико – санитарной помощи пациентам с инфекциями, передаваемыми половым путем, урогенитальными инфекциями и с вызванными ими осложненями; - проведение экспертизы временной нетрудоспособности, медицинских осмотров пациентов с заболеваниями и (или) состояниями по профилю «дерматовенерология»; - проведение и контроль эффективности мероприятий по профилактике и формированию здорового образа жизни и санитарно-гигиеническому просвещению и обучению пациентов; - ведение медицинской документации, в том числе в форме электронного документа; - оказание медицинской помощи в экстренной форме.Высшее профессиональное образование; Сертификат / аккредитация по специальности «Дерматовенерология».

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Осуществляет: -испытание, проверку, настройку защит электрооборудования тяговых подстанций; -монтаж и эксплуатацию телеуправления тяговых подстанций; -наладку и регулировку реле, приборов и схем тяговых подстанций; -настройку и проверку электрических характеристик реле мощности; -поиск и устранение неисправностей в цепях управления; -полную и частичную проверку релейной защиты вновь вводимых вводов и агрегатов; -производство плановых проверок электронной защиты; -ревизионное обслуживание и ремонт приборов и устройств, используемых для наладки и монтажа электронной аппаратуры и зарядно-подзарядных устройств; -стендовую наладку блоков и модулей аппаратуры телемеханики. Соблюдает график планово-предупредительного ремонта. Участвует: -в пуско-наладочных работах на вновь вводимых в эксплуатацию тяговых подстанциях; -в работах по локализации аварий (устранению неисправностей), связанных с выходом из строя оборудования тяговых подстанций; -в работах по восстановлению кабельных сетей.Среднее профессиональное (в т.ч. начальное профессиональное); с опытом работы электромонтером

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Программы и учебники по преподаваемому предмету Теория и методы управления образовательными системами, методика учебной и воспитательной работы, требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений к ним, средства обучения и их дидактические возможности Современные педагогические технологии реализации компетентностного подхода с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся Методы и технологии поликультурного, дифференцированного и развивающего обучения Осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе Организовать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую Применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения

Обрезка сухостойных деревьев, порослей,стрижка кустарников.Без вредных привычек