Педагог-Психолог - вакансии в Москве, 33 вакансии

... задания - Составлять КТП внесение дат плановых и фактических в конце месяца Если ВЫ: - Имеете опыт работы педагогом - Знаете стандарт ФГОС - Умеете проектировать групповые уроки - Умеете пользоваться сервисом zoom и платформой getcourse или ГОТОВЫ...

... разноуровневое ДЗ на платформе и вести КТП - Заниматься методической работой 🎓Если ВЫ: - Имеете опыт работы педагогом - Знаете стандарт ФГОС - Умеете проектировать групповые уроки - Умеете пользоваться сервисом zoom и платформой getcourse или готовы...

... и бонусы; - Полный соцпакет (ежегодный оплачиваемый отпуск, оплата больничных, ДМС со стоматологией и онлайн-психологом, юридическая помощь); - Сплоченный коллектив единомышленников и поддержка наставников; - Работа с узнаваемыми брендами - продукцией...

... обучать навыкам личной гигиены, уходом за одеждой, ремонт одежды (в групповой форме).Выполнять рекомендации психолога и поручения лечащего врача по участию в индивидуальной и групповой психосоциальной работы с пациентами отделения.Участвовать с организации...

... программу) воспитательной работы с группой обучающихся, воспитанников. 1.13. Работает в тесном контакте с учителями, педагогом-психологом, другими педагогическими работниками, родителями (лицами, их заменяющими) обучающихся, воспитанников. 1.14. На основе...

... нарушения порядка со стороны обучающихся и в случае их неподчинения законному требованию сообщает об этом дежурному педагогу; 1.9. В начале и в конце каждого рабочего дня осуществляет обход закрепленного участка с целью проверки исправности оборудования...

... и развитию детей в группах дошкольного возраста общеразвивающей направленности. Реализация педагогических рекомендаций специалистов (психолога, логопеда, дефектолога и др.) в работе с детьми, испытывающими трудности в освоении программы, а также с детьми...

... Педагог дополнительного образования должен уметь: - осуществлять деятельность и (или) демонстрировать элементы деятельности, соответствующей программе дополнительного образования; - готовить...

· Организация деятельности обучающихся, направленная на освоение дополнительной общеобразовательной программы «Школьный театр» · Набор и комплектация групп обучающихся с учетом специфики реализуемых дополнительных общеобразовательных программ (их направленности и (или) осваиваемой области деятельности), индивидуальных и возрастных характеристик обучающихся (для преподавания по дополнительным общеразвивающим программам) · Обеспечение взаимодействия с родителями (законными представителями) обучающихся, осваивающих дополнительную общеобразовательную программу, при решении задач обучения и воспитания · Организация и проведение массовых досуговых мероприятий по направлению деятельности «Школьный театр» Наличие медицинской книжки.Справки из МФЦ (об отсутствии судимости, о том, что не подвергался административному наказанию за потребление наркотических средств или психотропных веществ Медицинское освидетельствование (психоневрологический, наркологический диспансеры)

1. Содействовать развитию личности, талантов и способностей, формированию общей культуры обучающихся, расширению социальной сферы в их воспитании. 2. Изучать возрастные и психологические особенности, интересы и потребности обучающихся, воспитанников, детей в учреждениях (организациях) и по месту жительства, создавать условия для их реализации в различных видах творческой деятельности, используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. 3. Проводить занятия, воспитательные и иные мероприятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, а также современных информационных технологий и методик обучения. 4. Организовывать работу детских клубов, кружков, секций и других любительских объединений, разнообразную индивидуальную и совместную деятельность обучающихся и взрослых. 5.  Организовывать вечера, праздники, походы, экскурсии; поддерживает социально значимые инициативы обучающихся, воспитанников, детей в сфере их свободного времени, досуга и развлечений, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей. 6. Осуществляет воспитательный процесс с учетом специфики требований новых ФГОС.   7. Участвовать в работе педагогических, методических советов, в других формах методической работы, в работе по проведению родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям или лицам, их заменяющим. 8.  Привлекать к работе с обучающимися работников учреждений культуры и спорта, родителей (лиц, их заменяющих), общественность. Высшее образование или среднее профессиональное образование  "Образование и педагогические науки" 

... Повышение квалификации не реже одного раза в 5 лет в течение всей трудовой деятельности; Аккредитация по специальности "Медицинский психолог" ОБЯЗАТЕЛЬНА!!! Владение КПТ, АСТ-терапия, CFT, DBT Опыт работы в аналогичной должности от 1 года; Знания и опыт...

... Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости...

Оформляет индивидуальный план работы педагогического работника и составляет отчет о выполнении индивидуального плана педагогического работника на каждый учебный год.   Осуществляет образовательную деятельность по ДОП. Осуществляет преподавание учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), руководство практиками, стажировками, практической подготовкой слушателей или проведение отдельных видов учебных занятий и учебных работ по ДОП.  Участвует в научной работе Кафедры.  Выполняет все виды педагогической работы: учебной, методической, научной и организационной.  Выполняет учебные планы ДОП. Организует самостоятельную работу слушателей по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям), если она предусмотрена ДОП. Руководит итоговыми аттестационными работами слушателей, рецензирует итоговые аттестационные работы слушателей. Использует эффективные формы, методы и средства обучения, способствующие лучшему усвоению слушателями необходимых теоретических и практических знаний по ДОП. 3.1.12.  Осуществляет контроль и оценку освоения ДОП (частей ДОП) в процессе текущей оценки знаний, промежуточной и итоговой аттестации. Разрабатывает и обновляет рабочие программы учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) ДОП, стажировок, практик, практической подготовки. Разрабатывает и обновляет методическое обеспечение учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) ДОП, в том числе оценочных средств для проверки результатов их освоения. Формирует темы итоговых аттестационных работ слушателей. Разрабатывает сценарии видеолекций (учебных фильмов), а также участвует в записи видеолекций (учебных фильмов), в работе по формированию итоговой версии видеолекции (учебного фильма), вносит коррективы, контролирует их соответствие образовательной программе по ДОП (частям ДОП) реализуемым Кафедрой в том числе с применением ДОТ, электронного обучения. Заполняет документацию, фиксирующую освоение ДОП (зачетные ведомости, журналы).  Высшее образование, направленность (профиль) которого, соответствует преподаваемому учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю) или дополнительное профессиональное образование (профессиональная переподготовка) на базе высшего образования, с присвоением квалификации, соответствующей преподаваемому учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю). Стаж научно-педагогической работы не менее 3 (трех) лет, при наличии ученой степени (ученого звания) – не менее 1 года. Особые условия допуска к работе: Отсутствие ограничений на занятие педагогической деятельностью, установленных законодательством Российской Федерации. Прохождение обязательных медицинских осмотров (обследований) в порядке, установленном законодательством Российской Федерации. Прохождение обязательных психиатрических освидетельствований в порядке, установленном законодательством Российской Федерации. Прохождение в установленном законодательством Российской Федерации порядке аттестации на соответствие занимаемой должности.

Оформляет индивидуальный план работы педагогического работника и составляет отчет о выполнении индивидуального плана педагогического работника на каждый учебный год.   Осуществляет образовательную деятельность по ДОП. Осуществляет преподавание учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), руководство практиками, стажировками, практической подготовкой слушателей или проведение отдельных видов учебных занятий и учебных работ по ДОП.  Участвует в научной работе Кафедры.  Выполняет все виды педагогической работы: учебной, методической, научной и организационной.  Выполняет учебные планы ДОП. Организует самостоятельную работу слушателей по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям), если она предусмотрена ДОП. Руководит итоговыми аттестационными работами слушателей, рецензирует итоговые аттестационные работы слушателей. Использует эффективные формы, методы и средства обучения, способствующие лучшему усвоению слушателями необходимых теоретических и практических знаний по ДОП. 3.1.12.  Осуществляет контроль и оценку освоения ДОП (частей ДОП) в процессе текущей оценки знаний, промежуточной и итоговой аттестации. Разрабатывает и обновляет рабочие программы учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) ДОП, стажировок, практик, практической подготовки. Разрабатывает и обновляет методическое обеспечение учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) ДОП, в том числе оценочных средств для проверки результатов их освоения. Формирует темы итоговых аттестационных работ слушателей. Разрабатывает сценарии видеолекций (учебных фильмов), а также участвует в записи видеолекций (учебных фильмов), в работе по формированию итоговой версии видеолекции (учебного фильма), вносит коррективы, контролирует их соответствие образовательной программе по ДОП (частям ДОП) реализуемым Кафедрой в том числе с применением ДОТ, электронного обучения. Заполняет документацию, фиксирующую освоение ДОП (зачетные ведомости, журналы).  Высшее образование, направленность (профиль) которого, соответствует преподаваемому учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю) или дополнительное профессиональное образование (профессиональная переподготовка) на базе высшего образования, с присвоением квалификации, соответствующей преподаваемому учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю). Стаж научно-педагогической работы не менее 3 (трех) лет, при наличии ученой степени (ученого звания) – не менее 1 года. Особые условия допуска к работе: Отсутствие ограничений на занятие педагогической деятельностью, установленных законодательством Российской Федерации. Прохождение обязательных медицинских осмотров (обследований) в порядке, установленном законодательством Российской Федерации. Прохождение обязательных психиатрических освидетельствований в порядке, установленном законодательством Российской Федерации. Прохождение в установленном законодательством Российской Федерации порядке аттестации на соответствие занимаемой должности.

Оформляет индивидуальный план работы педагогического работника и составляет отчет о выполнении индивидуального плана педагогического работника на каждый учебный год.   Осуществляет образовательную деятельность по ДОП. Осуществляет преподавание учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), руководство практиками, стажировками, практической подготовкой слушателей или проведение отдельных видов учебных занятий и учебных работ по ДОП.  Участвует в научной работе Кафедры.  Выполняет все виды педагогической работы: учебной, методической, научной и организационной.  Выполняет учебные планы ДОП. Организует самостоятельную работу слушателей по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям), если она предусмотрена ДОП. Руководит итоговыми аттестационными работами слушателей, рецензирует итоговые аттестационные работы слушателей. Использует эффективные формы, методы и средства обучения, способствующие лучшему усвоению слушателями необходимых теоретических и практических знаний по ДОП. 3.1.12.  Осуществляет контроль и оценку освоения ДОП (частей ДОП) в процессе текущей оценки знаний, промежуточной и итоговой аттестации. Разрабатывает и обновляет рабочие программы учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) ДОП, стажировок, практик, практической подготовки. Разрабатывает и обновляет методическое обеспечение учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) ДОП, в том числе оценочных средств для проверки результатов их освоения. Формирует темы итоговых аттестационных работ слушателей. Разрабатывает сценарии видеолекций (учебных фильмов), а также участвует в записи видеолекций (учебных фильмов), в работе по формированию итоговой версии видеолекции (учебного фильма), вносит коррективы, контролирует их соответствие образовательной программе по ДОП (частям ДОП) реализуемым Кафедрой в том числе с применением ДОТ, электронного обучения. Заполняет документацию, фиксирующую освоение ДОП (зачетные ведомости, журналы).  Высшее образование, направленность (профиль) которого, соответствует преподаваемому учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю) или дополнительное профессиональное образование (профессиональная переподготовка) на базе высшего образования, с присвоением квалификации, соответствующей преподаваемому учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю). Стаж научно-педагогической работы не менее 3 (трех) лет, при наличии ученой степени (ученого звания) – не менее 1 года. Особые условия допуска к работе: Отсутствие ограничений на занятие педагогической деятельностью, установленных законодательством Российской Федерации. Прохождение обязательных медицинских осмотров (обследований) в порядке, установленном законодательством Российской Федерации. Прохождение обязательных психиатрических освидетельствований в порядке, установленном законодательством Российской Федерации. Прохождение в установленном законодательством Российской Федерации порядке аттестации на соответствие занимаемой должности.

Оформлять индивидуальный план работы педагогического работника и составлять отчет о выполнении индивидуального плана педагогического работника на каждый учебный год. Ведение образовательной деятельности по ДОП. Преподавание учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), руководство практиками, стажировками, практической подготовкой слушателей или проведение отдельных видов учебных занятий и учебных работ по ДОП. Участие в научной работе кафедры эксплуатации радиотехнического оборудования и авиационной электросвязи (далее – Кафедра).  Выполнять все виды педагогической работы: учебной, методической, научной и организационной. Выполнять учебные планы ДОП. Организовывать самостоятельную работу слушателей по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям), если она предусмотрена ДОП. Руководить итоговыми аттестационными работами слушателей, рецензировать итоговые аттестационные работы слушателей. Использовать эффективные формы, методы и средства обучения, способствующие лучшему усвоению слушателями необходимых теоретических и практических знаний по образовательным программам. Осуществлять контроль и оценку освоения ДОП (частей ДОП) в процессе текущей оценки знаний, промежуточной и итоговой аттестации. Разрабатывать и обновлять рабочие программы учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) ДОП, стажировок, практик, практической подготовки. Разрабатывать и обновлять методическое обеспечение учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) ДОП, в том числе оценочных средств для проверки результатов их освоения. Формировать темы итоговых аттестационных работ слушателей. Разрабатывать сценарии видеолекций/учебных фильмов, а также участвовать в записи видеолекций/учебных фильмов, в работе по формированию итоговой версии видеолекции/учебного фильма, вносить коррективы, контролировать их соответствие образовательной программе по ДОП (частям ДОП), реализуемым Кафедрой, в том числе с применением ДОТ, электронного обучения. Заполнять документацию, фиксирующую освоение ДОП (зачетные ведомости, журналы). Высшее образование, направленность (профиль) которого, соответствует преподаваемому учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю) или дополнительное профессиональное образование (профессиональная переподготовка) на базе высшего образования, с присвоением квалификации, соответствующей преподаваемому учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю).Без предъявления требований к стажу работы. Особые условия допуска к работе: Отсутствие ограничений на занятие педагогической деятельностью, установленных законодательством Российской Федерации. Прохождение обязательных медицинских осмотров (обследований) в порядке, установленном законодательством Российской Федерации. Прохождение обязательных психиатрических освидетельствований в порядке, установленном законодательством Российской Федерации. Прохождение в установленном законодательством Российской Федерации порядке аттестации на соответствие занимаемой должности.

Оформлять индивидуальный план работы педагогического работника и составлять отчет о выполнении индивидуального плана педагогического работника на каждый учебный год. Ведение образовательной деятельности по ДОП. Преподавание учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), руководство практиками, стажировками, практической подготовкой слушателей или проведение отдельных видов учебных занятий и учебных работ по ДОП. Участие в научной работе кафедры эксплуатации радиотехнического оборудования и авиационной электросвязи (далее – Кафедра).  Выполнять все виды педагогической работы: учебной, методической, научной и организационной. Выполнять учебные планы ДОП. Организовывать самостоятельную работу слушателей по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям), если она предусмотрена ДОП. Руководить итоговыми аттестационными работами слушателей, рецензировать итоговые аттестационные работы слушателей. Использовать эффективные формы, методы и средства обучения, способствующие лучшему усвоению слушателями необходимых теоретических и практических знаний по образовательным программам. Осуществлять контроль и оценку освоения ДОП (частей ДОП) в процессе текущей оценки знаний, промежуточной и итоговой аттестации. Разрабатывать и обновлять рабочие программы учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) ДОП, стажировок, практик, практической подготовки. Разрабатывать и обновлять методическое обеспечение учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) ДОП, в том числе оценочных средств для проверки результатов их освоения. Формировать темы итоговых аттестационных работ слушателей. Разрабатывать сценарии видеолекций/учебных фильмов, а также участвовать в записи видеолекций/учебных фильмов, в работе по формированию итоговой версии видеолекции/учебного фильма, вносить коррективы, контролировать их соответствие образовательной программе по ДОП (частям ДОП), реализуемым Кафедрой, в том числе с применением ДОТ, электронного обучения. Заполнять документацию, фиксирующую освоение ДОП (зачетные ведомости, журналы). Высшее образование, направленность (профиль) которого, соответствует преподаваемому учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю) или дополнительное профессиональное образование (профессиональная переподготовка) на базе высшего образования, с присвоением квалификации, соответствующей преподаваемому учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю).Без предъявления требований к стажу работы. Особые условия допуска к работе: Отсутствие ограничений на занятие педагогической деятельностью, установленных законодательством Российской Федерации. Прохождение обязательных медицинских осмотров (обследований) в порядке, установленном законодательством Российской Федерации. Прохождение обязательных психиатрических освидетельствований в порядке, установленном законодательством Российской Федерации. Прохождение в установленном законодательством Российской Федерации порядке аттестации на соответствие занимаемой должности.

Оформлять индивидуальный план работы педагогического работника и составлять отчет о выполнении индивидуального плана педагогического работника на каждый учебный год. Ведение образовательной деятельности по ДОП. Преподавание учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), руководство практиками, стажировками, практической подготовкой слушателей или проведение отдельных видов учебных занятий и учебных работ по ДОП. Участие в научной работе кафедры эксплуатации радиотехнического оборудования и авиационной электросвязи (далее – Кафедра).  Выполнять все виды педагогической работы: учебной, методической, научной и организационной. Выполнять учебные планы ДОП. Организовывать самостоятельную работу слушателей по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям), если она предусмотрена ДОП. Руководить итоговыми аттестационными работами слушателей, рецензировать итоговые аттестационные работы слушателей. Использовать эффективные формы, методы и средства обучения, способствующие лучшему усвоению слушателями необходимых теоретических и практических знаний по образовательным программам. Осуществлять контроль и оценку освоения ДОП (частей ДОП) в процессе текущей оценки знаний, промежуточной и итоговой аттестации. Разрабатывать и обновлять рабочие программы учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) ДОП, стажировок, практик, практической подготовки. Разрабатывать и обновлять методическое обеспечение учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) ДОП, в том числе оценочных средств для проверки результатов их освоения. Формировать темы итоговых аттестационных работ слушателей. Разрабатывать сценарии видеолекций/учебных фильмов, а также участвовать в записи видеолекций/учебных фильмов, в работе по формированию итоговой версии видеолекции/учебного фильма, вносить коррективы, контролировать их соответствие образовательной программе по ДОП (частям ДОП), реализуемым Кафедрой, в том числе с применением ДОТ, электронного обучения. Заполнять документацию, фиксирующую освоение ДОП (зачетные ведомости, журналы). Высшее образование, направленность (профиль) которого, соответствует преподаваемому учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю) или дополнительное профессиональное образование (профессиональная переподготовка) на базе высшего образования, с присвоением квалификации, соответствующей преподаваемому учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю).Без предъявления требований к стажу работы. Особые условия допуска к работе: Отсутствие ограничений на занятие педагогической деятельностью, установленных законодательством Российской Федерации. Прохождение обязательных медицинских осмотров (обследований) в порядке, установленном законодательством Российской Федерации. Прохождение обязательных психиатрических освидетельствований в порядке, установленном законодательством Российской Федерации. Прохождение в установленном законодательством Российской Федерации порядке аттестации на соответствие занимаемой должности.

Оформлять индивидуальный план работы педагогического работника и составлять отчет о выполнении индивидуального плана педагогического работника на каждый учебный год. Ведение образовательной деятельности по ДОП. Преподавание учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), руководство практиками, стажировками, практической подготовкой слушателей или проведение отдельных видов учебных занятий и учебных работ по ДОП. Участие в научной работе кафедры организации воздушного движения(далее – Кафедра).  Выполнять все виды педагогической работы: учебной, методической, научной и организационной. Выполнять учебные планы ДОП. Организовывать самостоятельную работу слушателей по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям), если она предусмотрена ДОП. Руководить итоговыми аттестационными работами слушателей, рецензировать итоговые аттестационные работы слушателей. Использовать эффективные формы, методы и средства обучения, способствующие лучшему усвоению слушателями необходимых теоретических и практических знаний по образовательным программам. Осуществлять контроль и оценку освоения ДОП (частей ДОП) в процессе текущей оценки знаний, промежуточной и итоговой аттестации. Разрабатывать и обновлять рабочие программы учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) ДОП, стажировок, практик, практической подготовки. Разрабатывать и обновлять методическое обеспечение учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) ДОП, в том числе оценочных средств для проверки результатов их освоения. Формировать темы итоговых аттестационных работ слушателей. Разрабатывать сценарии видеолекций/учебных фильмов, а также участвовать в записи видеолекций/учебных фильмов, в работе по формированию итоговой версии видеолекции/учебного фильма, вносить коррективы, контролировать их соответствие образовательной программе по ДОП (частям ДОП), реализуемым Кафедрой, в том числе с применением ДОТ, электронного обучения. Заполнять документацию, фиксирующую освоение ДОП (зачетные ведомости, журналы). Высшее образование, направленность (профиль) которого, соответствует преподаваемому учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю) или дополнительное профессиональное образование (профессиональная переподготовка) на базе высшего образования, с присвоением квалификации, соответствующей преподаваемому учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю).Без предъявления требований к стажу работы. Особые условия допуска к работе: Отсутствие ограничений на занятие педагогической деятельностью, установленных законодательством Российской Федерации. Прохождение обязательных медицинских осмотров (обследований) в порядке, установленном законодательством Российской Федерации. Прохождение обязательных психиатрических освидетельствований в порядке, установленном законодательством Российской Федерации. Прохождение в установленном законодательством Российской Федерации порядке аттестации на соответствие занимаемой должности.

Обеспечение сохранности жизни и здоровья кадетов взвода (класса) Организация и проведение учебно-воспитательного процесса во взводе (классе) во внеурочное время.​​​​​​ Поддержание высокого уровня дисциплины и морально-психологического состояния кадетов взвода (класса) Поддержание внутреннего порядка во взводе (классе) Обеспечение сохранности имущества и личных вещей кадет взвода (класса). Высшее профессиональное образование по направлениям подготовки "Образование и педагогика" или в области, соответствующей преподаваемому предмету (с последующей профессиональной переподготовкой по профилю педагогической деятельности) Справка о наличии/отсутствии судимости Офицер запаса

Планирование и реализация образовательной работы в группе в соответствии с ФГОС дошкольного образования. Организация видов деятельности, осуществляемых в раннем и дошкольном возрасте: предметной, познавательно-исследовательской, игры (ролевой, режиссерской, с правилом), продуктивной; конструирования, создания широких возможностей для развития свободной игры детей, в том числе обеспечение игрового времени и пространства. Организация конструктивного взаимодействия детей в разных видах деятельности. Создание условий для свободного выбора детьми деятельности, участников совместной деятельности, материалов. Осуществление надлежащего присмотра за детьми группы в строгом соответствии с требованиями инструкции по охране жизни и здоровья детей в помещениях и на детских прогулочных площадках образовательного учреждения. Организация досуга детей, подготовка и проведение праздников совместно с музыкальным руководителем и инструктором по физкультуре. Справка о несудимости, медкнижка, опыт работы от 4 лет

Проведение клинико-психологического исследования по средствам аппаратно-программных комплексов. Разработка и реабилитация психокоррекционных реабилитационных программ.Оказание реабилитационных мероприятий по социально-психиолгической реабилитации и абилитаци инвалидам и детям-инвалидам. Психиологическое консультирование. Высшее образование по специальности "Клиническая психиология". Знание и владение методами психологической диагностики.

Проведение занятий (лекционных, семинарских и практических), зачетов и экзаменов по программам среднего профессионального образования, бакалавриата, специалитета, магистратуры и (или) ДПП; Учебно-методическая деятельность. Образование высшее,  опыт педагогической деятельности обязателен, если отсутствует ученая степень или ученое звание.

Проведение занятий (лекционных, семинарских и практических), зачетов и экзаменов по программам среднего профессионального образования, бакалавриата, специалитета, магистратуры и (или) ДПП; Учебно-методическая деятельность. Образование высшее,  опыт педагогической деятельности обязателен, если отсутствует ученая степень или ученое звание.

Проведение занятий (лекционных, семинарских и практических), зачетов и экзаменов по программам среднего профессионального образования, бакалавриата, специалитета, магистратуры и (или) ДПП; Учебно-методическая деятельность. Образование высшее,  опыт педагогической деятельности обязателен, если отсутствует ученая степень или ученое звание.

Проведение занятий (лекционных, семинарских и практических), зачетов и экзаменов по программам среднего профессионального образования, бакалавриата, специалитета, магистратуры и (или) ДПП; Учебно-методическая деятельность. Образование высшее,  опыт педагогической деятельности обязателен, если отсутствует ученая степень или ученое звание.

... преступления Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями...

Индивидуальные и групповые занятия со школьниками. Подготовка к ЕГЭ и ОГЭ.  Участие в подготовке контента для социальных сетей.  Общение с учениками и родителями учеников на предмет результатов каждого ученика индивидуально.  Ежегодное повышение квалификации. Содействие в получении отзывов от учеников. Наставничество. Высшее образование. Четкое следование расписанию, режиму работы. Возможность полной занятости приветствуется. Опыт работы с детьми не менее трех лет. Самое главное -любовь к детям.

Индивидуальные и групповые занятия со школьниками, подготовка к ЕГЭ и ОГЭ по математике. Участие в подготовке контента для социальных сетей.  Общение с учениками и родителями учеников на предмет результатов каждого ученика индивидуально.  Ежегодное повышение квалификации. Содействие в получении отзывов от учеников. Наставничество. Высшее образование. Четкое следование расписанию, режиму работы. Возможность полной занятости приветствуется. Опыт работы с детьми не менее трех лет. Самое главное -любовь к детям.

Индивидуальные и групповые занятия со школьниками, подготовка к ЕГЭ и ОГЭ по русскому языку и литературе. Участие в подготовке контента для социальных сетей.  Общение с учениками и родителями учеников на предмет результатов каждого ученика индивидуально.  Ежегодное повышение квалификации. Содействие в получении отзывов от учеников. Наставничество. Высшее образование. Четкое следование расписанию, режиму работы. Возможность полной занятости приветствуется. Опыт работы с детьми не менее трех лет. Самое главное -любовь к детям.

Индивидуальные и групповые занятия с учениками начальной школы.  Участие в подготовке контента для социальных сетей.  Общение с учениками и родителями учеников на предмет результатов каждого ученика индивидуально.  Ежегодное повышение квалификации. Содействие в получении отзывов от учеников. Наставничество. Высшее образование. знание программ начальной школы. Четкое следование расписанию, режиму работы. Возможность полной занятости приветствуется. Опыт работы с детьми не менее трех лет. Самое главное -любовь к детям.

Индивидуальные и групповые занятия со школьниками, подготовка к ЕГЭ и ОГЭ по математике. Участие в подготовке контента для социальных сетей.  Общение с учениками и родителями учеников на предмет результатов каждого ученика индивидуально.  Ежегодное повышение квалификации. Содействие в получении отзывов от учеников. Наставничество. Высшее образование. Четкое следование расписанию, режиму работы. Возможность полной занятости приветствуется. Опыт работы с детьми не менее трех лет. Самое главное -любовь к детям.