Учитель технологии - вакансии по всей России, 41 779 вакансий

Администрирование компьютеров с ос windows, windows server, linux семейств debian, системы виртуализации на основе QEMU-KVM, технологии контейнеризации Docker.Сетевое оборудование d-link, hp, ubiquiti.Отечественная криптография - крипто-про, vipnet-csp.

Охрана территории предприятия, здания.

Допуск сотрудников и посетителей на территорию предприятия.

Ведущий инженер исполняет следующие должностные обязанности:

1) проводит анализ состояния телекоммуникационных сетей муниципального образования городской округ город Омск Омской области;

2) соблюдает требования, установленные в организационно-методических документах, касающихся профессиональной деятельности;

3) составляет отчеты по вопросам деятельности сектора телекоммуникаций;

4) участвует в разработке и реализации мероприятий по созданию телекоммуникационной инфраструктуры сетей связи органов местного самоуправления города Омска;

5) обеспечивает бесперебойное функционирование, работоспособное состояние и рациональное использование сетей связи, принимает оперативные меры по устранению возникающих в процессе работы нарушений и неисправностей;

6) проводит проверки технического состояния оборудования сетей                        и средств связи, выполняет профилактические работы и текущий ремонт оборудования средств связи;

7) участвует в разработке планов технического обслуживания оборудования сетей и средств связи, мероприятий по поддержанию высокой функциональности и надежности оборудования сетей средств связи;

8) осуществляет подготовку и сопровождение контрактов                                на предоставление услуг сотовой и других видов связи учреждению, получение счетов по услугам предоставления связи;

9) составляет заявки на оборудование и запасные части к нему, сметы расходов по содержанию оборудования;

10) участвует во взаимодействии со структурными подразделениями Администрации города Омска, органами местного самоуправления, муниципальными учреждения и предприятиями города Омска по вопросам, касающимся основных направлений деятельности сектора;

11) участвует в разработке предложений по координации работ в сфере формирования муниципальных телекоммуникационных ресурсов,                            по развитию и совершенствованию систем связи и информационных сетей в целях обеспечения их совместимости и взаимодействия в едином информационном  пространстве города Омска;

12) участвует в разработке и реализации мероприятий по созданию телекоммуникационной инфраструктуры органов местного самоуправления города Омска;

13) составляет отчеты по вопросам деятельности сектора;

14) оказывает организационно-методическую консультационную помощь сотрудникам структурных подразделений Администрации города Омска, муниципальных учреждений и предприятий города Омска по вопросам, отнесенным к компетенции сектора;

15) участвует в организации и проведении мероприятий, проводимых Учреждением (семинар, конференции, конгрессы, выставки и т.д.);

16) выполняет иные обязанности по поручению начальника сектора.

• Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни
• Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы
• Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования
• Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды
• Планирование и проведение учебных занятий
• Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению
• Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися
• Формирование универсальных учебных действий
• Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ)
• Формирование мотивации к обучению
• Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

Обязанности:

• Производить ручную кислородную, плазменную и газовую прямолинейную и фигурную резку

• Производить автоматическую и механическую сварку средней сложности и сложных аппаратов, узлов, конструкций трубопроводов из различных сталей, чугуна, цветных металлов и сплавов;

Требования:

• Знание процесса и технологии сварки оборудования и резки металла

Условия:

• график работы 5/2 с 08:30 до 17:30

• компенсация питания

• доставка корпоративным транспортом

• бесплатное посещение спортивного комплекса "Метеор" для сотрудников предприятия (бассейн, тренажерный зал)

• Обследование и определение структуры и степени выраженности речевых нарушений у детей.

• Проведение подгрупповых и индивидуальных занятий по исправлению отклонений в речевом развитии, восстановлению нарушенных функций.

• Работа в тесном контакте с воспитателями и другими специалистами.

Специалист центра по технической поддержке пользователей (французская группа). Знание современных информационных технологий и приложений, опыт поддержки приложений или опыт работы в поддержке пользователей. Базовые знания компьютерного оборудования (ноутбуки, стационарные компьютеры, принтеры, работа сетей LAN/WAN, операционных систем).  Наличие сертификата ITIL. Знание английского языка-Upper Intermediate (сертификат BEC), а также свободное владение французским – подтвержденное сертификатом (DELF Pro).  Хорошие аналитические навыки, навыки решения проблем и развитые межличностные и коммуникационные навыки, включая управление конфликтами и способность работать с людьми разного уровня из глобальной организации.  

Проведение процесса обучения в области охраны труда и функционирования системы управления охраной труда согласно требований законодательных, нормативно-правовых актов по охране труда. Формирование графика обучения по охране труда работников в соответствии с требованиями законодательных, нормативных правовых актов по охране труда. Организация и участие в проверке знаний требований охраны труда в составе комиссии по проверке знаний требований охраны труда. Формировать, согласовывать, регистрировать распорядительные документы о направлении работников на обучение. Организация своевременного обучения и проверка знаний по охране труда работников. Формирование в электронной базе данные по прохождению обучения по вопросам охраны труда. Разработка и актуализация программы обучения и учебно-методического обеспечения с использованием информационных технологий на основании законодательных, нормативных правовых актов по охране труда, промышленной безопасности, локальных актов. Разработка и актуализация оценочных средства для проверки результатов освоения программ обучения. Оформление протоколов проверок знаний по охране труда лиц, прошедших проверку знаний. 

- организовать работу качественной уборки подконтрольных объектов;

- постоянное взаимодействие с подчиненными и заказчиками;

- подбирать и формировать штат сотрудников на объекты;

- улаживать конфликтные ситуации с Заказчиками, а лучше их вообще не допускать;

- оперативно реагировать на возникшие сложные ситуации в работе и быстро их решать;

- знать стандарты нашей компании и контролировать их применение подчиненными.

Ø не допускать в помещение школы посторонних лиц;

Ø  осуществлять пропуск посетителей в здание школы по предъявлению ими соответствующих документов с записью в журнале учёта посетителей;

Ø  выдавать ключи от учебных кабинетов с отметкой в журнале выдачи ключей;

Ø  обеспечивать соблюдение прав и свобод обучающихся в период их нахождения в здании школы;

Ø  немедленно сообщать дежурному администратору школы обо всех нестандартных ситуациях;

Ø  соблюдать правила техники безопасности и пожарной безопасности;

Ø  наблюдать за порядком в вестибюле школы, пресекать нарушения порядка со стороны обучающихся и в случае их неподчинения законному требованию сообщать об этом дежурному администратору школы;

Ø  при выявлении неисправностей (взломанные двери, окна, замки и др.) докладывать об этом заместителю директора по АХЧ, заместителю директора по безопасности;

Ø  систематически проводить осмотр вестибюля школы на наличие посторонних лиц и подозрительных  предметов и вещей;

Ø  при возникновении признаков возгорания поднимать тревогу, принимать меры по ликвидации пожара;

Ø  осуществлять видеонаблюдение за территорией периметра школы;

Ø содержать своё рабочее место в надлежащем порядке;

Ø соблюдать этические нормы поведения в школе, в быту, в общественных местах, соответствующие требованиям профессиональной этики работников образовательного учреждения;

Ø вести в установленном порядке служебную документацию;

Ø своевременно подавать звонки по расписанию; при заступлении на дежурство убедиться, что часы идут правильно;

Ø не допускать несанкционированного выноса из школы мебели, приборов и другой техники;

Ø оказывать в пределах своей компетенции консультативную помощь обучающимся, учителям и родителям (законным представителям) обучающихся;

В КГБУЗ «Перинатальный центр» им. профессора Г.С. Постола открывается новое отделение – отделение санитарной обработки и хозяйственного обеспечения.

Мы уходим от привычного всем «человек с ведром и шваброй», внедряя технологию «безведёрной уборки» в нашем учреждении. 

Мы ищем ответственных и заботливых людей, готовых стать важной частью нашей команды и помогать пациентам чувствовать себя спокойно и комфортно на каждом этапе лечения.

Обязанности, в соответствии с должностной инструкцией.

В КГБУЗ «Перинатальный центр» им. профессора Г.С. Постола открывается новое отделение – отделение санитарной обработки и хозяйственного обеспечения.

Мы уходим от привычного всем «человек с ведром и шваброй», внедряя технологию «безведёрной уборки» в нашем учреждении. 

Мы ищем ответственных и заботливых людей, готовых стать важной частью нашей команды и помогать пациентам чувствовать себя спокойно и комфортно на каждом этапе лечения.

Обязанности, в соответствии с профессиональными стандартами уборщика и должностной инструкцией.

Работа с социальными сетями админитрации, ответы на обращение граждан, работа со СМИ

1.Управление производственным процессом: от начала поступления заказа до его упаковки и отгрузки

2.Оптимизация технологических процессов производства

3.Контроль подготовительно-заготовительного участка и швейного производства.

4.Межоперационный контроль качества и соблюдения технологии производства с целью исключения брака в готовой продукции.

Согласно ДИ

• Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира
• Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития
• Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся
• Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования
• Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

• Корректировка учебной деятельности исходя из данных мониторинга образовательных результатов с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста (в том числе в силу различий в возрасте, условий дошкольного обучения и воспитания), а также своеобразия динамики развития мальчиков и девочек
• Проведение в четвертом классе начальной школы (во взаимодействии с психологом) мероприятий по профилактике возможных трудностей адаптации детей к учебно-воспитательному процессу в основной школе

• Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира
• Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития
• Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся
• Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования
• Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения
• Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения
• Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

• Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы
• Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования
• Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды
• Планирование и проведение учебных занятий
• Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению
• Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися
• Формирование универсальных учебных действий
• Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ)
• Формирование мотивации к обучению
• Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

Обучение  по программам основного общего и среднего общего образования,

Подготовка к олимпиадам,

Классное руководство

Педагог-организатор обязан:

3.1. Оказывать содействие развитию личности, талантов и способностей,формированию общей культуры обучающихся, расширению социальнойсферы в их воспитании.

3.2. Тщательно изучать возрастные и психологические особенности,интересы и потребности учащихся в школе и по месту жительства, создавать условия для их реализации в разных формах творческой деятельности,применяя современные образовательные технологии, включаяинформационные, а также цифровые образовательные ресурсы.

3.3. Проводить занятия, воспитательные и другие мероприятия, учитывая достижения в области педагогической и психологической наук, а также современных информационных технологий и методов обучения.

3.4. Организовывать работу детских клубов, кружков, секций и иных любительских объединений, разнообразную индивидуальную и совместнуюдеятельность школьников и взрослых.

3.5. Способствовать реализации прав учащихся на организацию детских ассоциаций, объединений.

3.6. Вести работу по активному развитию ученического самоуправления в школе.

3.7. Организовывать вечера, праздники, походы, экскурсии; поддерживать социально значимые инициативы учащихся в сфере их свободного времени, досуга и развлечений, учитывая личность учащегося, развитие его мотивации, познавательных интересов и способностей.

3.8. Организовывать самостоятельную деятельность учащихся, в том числе исследовательскую, включать в учебную деятельность проблемное обучение, содействовать обеспечению связи теоретического обучения спрактикой.

Приглашаем в нашу дружную команду ООО "ШВЕЙНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ" КЛАДОВЩИКА

Обязанности:

- Прием и выдача ТМЦ, размещение товара на складе

- Соблюдение условий по хранению ТМЦ

- Проверка соответствия товара при приеме.

Tрeбoвания:

- Рассматриваем кандидатов без опыта работы 

- Ответственность 

- Исполнительность 

- Внимательность.

Условия:

- Работа в быстроразвивающейся компании на производстве

- З/п 60 000 тыс. руб. на руки

- График работы: 6/1 с 8:00-17:00, сб короткий день

Производство расположено по адресу: 

г. Н.Новгород, ул. Долгополова, д. 77.

По дополнительным и интересующим Вас вопросам, звоните! Пишите!

Будем рады вам ответить!

Тел. +7 950 629-37-79 Елена

Приглашаем в нашу дружную команду ООО "ШВЕЙНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ" ПОМОЩНИКА ПЕЧАТНИКА.

Обязанности:

- Рaбoтa с термопpеcсoм и каландром, пoдaчa и прием cыpья

- Пpoвepкa кол-ва сыpья

- Провеpка наличия дeфектов сырья

- Обслуживаниe тeрмoпреcса

- Помощник печатника.

Tрeбoвания:

- Oпыт pаботы не обязaтельнo

- Пунктуaльность

- Bнимaтельность

- Ответствeнность

- Жeлание рaбoтaть и зaрaбатывать

- Мужчина.

Условия:

- Работа в быстроразвивающейся компании на производстве

- З/п 50 000 тыс. руб. на руки

- График работы: 6/1 с 8:00-17:00, сб короткий день.

Производство расположено по адресу: 

г.Н.Новгород, ул. Долгополова, д. 77.

По дополнительным и интересующим Вас вопросам, звоните! Пишите!

Будем рады вам ответить!

Тел. +7 950 629-37-79 Елена

Приглашаем в нашу дружную команду ООО "ШВЕЙНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ" УПАКОВЩИКА.

Обязаннoсти:

- Сбoркa / упаковка товaрoв

- Отгрузка / pазгрузка сыpья и мaтepиaлoвю

Тpебовaния:

Опыт рaботы нe oбязатeльнo

Пунктуальность

Bниматeльноcть

Oтветcтвeнность

Желание pаботaть и зарaбатывать.

Услoвия:

Pабота в быcтроразвивающейся компании на производстве

З/п 50 000 тыс. руб. на руки

График работы: 6/1 с 8:00-17:00, сб короткий день, либо по договоренности.

Производство расположено по адресу: 

г. Н.Новгород, ул. Долгополова, д. 77.

По дополнительным и интересующим Вас вопросам, звоните! Пишите!

Будем рады вам ответить!

Тел. +7 950 629-37-79 Елена

Приглашаем в нашу дружную команду ООО "ШВЕЙНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ" ШВЕЮ

Уcлoвия: 

- зapaботная платa 50-70т.р. - оклад 40 000 руб. + премия + переработки;

- cтабильная заработная плата, выплаты два раза в месяц без задержек

- график работы 5/2 с 07.00 до 16.00, либо с 08-00 до 17.00

- трудоустройство по ТК РФ, мотивационная программа премирования;

- новое высокопроизводительное оборудование; оборудованная кухня

- хороший доброжелательный коллектив, атмосфера очень приятная, чай и кофе за счет организации

- национальность значения не имеет.

Обязанности:

- пооперационный пошив.

Требования:

- опыт работы от 1 года;

- умение работать в коллективе, ответственность за результат.

Производство расположено по адресу: 

г. Н.Новгород, ул. Долгополова, д. 77.

По дополнительным и интересующим Вас вопросам, звоните! Пишите!

Будем рады вам ответить!

Тел. +7 950 629-37-79 Елена

• Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы
• Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования
• Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды
• Планирование и проведение учебных занятий
• Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению
• Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися
• Формирование универсальных учебных действий
• Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ)
• Формирование мотивации к обучению
• Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

Преподавание дисциплин учебного плана на ступени основного и среднего образования (5,6,7.10 классы), контроль усвоения материала, подготовка к промежуточной аттестации.   

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемых предметов, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ с учетом требований ФГОС ООО, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы.

 Обоснованно выбирает программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы.

Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения... (должностная инструкция)

Ведет аналитический учет по счетам:

• 102, 103, 104, 105, 106, 109, 111, 201.11, 201.34, 201.35, 206.31, 206.34, 208, 210, 302.31,302.34;

по забалансовым счетам:

01,02, 03, 04, 05, 07, 08, 09, 10, 11, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27.

Ежедневно контролирует операции по данным счетам и остатки по ним.

• Ежемесячно, до 10 числа месяца, следующего за отчетным, формирует журналы № 1, 2 (по счету 201.11), 3, 5, 7 и другие регистры бухгалтерского учета, согласно регламентов 157н, 183н и 173н, предоставляет их для проверки главному бухгалтеру.
• Осуществляет прием и контроль первичной документации, касающейся учета принадлежащих организации основных средств, нематериальных активов и материальных запасов, их оприходования, расчета фактической себестоимости и т.п. и подготавливает их к счетной обработке.
• Составляет и направляет в соответствующие органы отчетность связанную поступлением и перемещением основных средств организации в установленные законодательством сроки.
• Отражает в бухгалтерской программе «1С: Бухгалтерия государственного учреждения 8 Проф» на счетах бухгалтерского учета операции, связанные с движением основных средств, нематериальных активов и материальных запасов.
• При изменении в Учреждении сведений о недвижимом имуществе, основных средствах в течение 14 календарных дней готовит соответствующие изменения и предоставляет их в Управление муниципального имущества администрации городского округа - город Волжский Волгоградской области.
• Оформляет и выдает доверенности на получение товарно-материальных ценностей, ведет журнал учета выданных доверенностей на получение товарно-материальных ценностей.
• Ведет и учитывает расходы с подотчетными лицами учреждения, проверяет, оформляет и отражает в бухгалтерской программе данные авансовых отчетов подотчетных лиц.
• Осуществляет ведение кассы Учреждения, в соответствии с локальными нормативными актами Учреждения по кассовой работе.
• Является материально-ответственным лицом.
• Участвует в проведении инвентаризации и оформлении их результатов.
• Обеспечивает руководителей, аудиторов и других пользователей бухгалтерской отчетности сопоставимой и достоверной бухгалтерской информацией по закрепленным за ним направлениям (участкам) учета.
• Принимает активное участие в составлении месячной, квартальной, годовой бюджетной/бухгалтерской отчетности, подготавливает данные для составления баланса и оперативных сводных отчетов по закрепленным за ним направлениям (участкам) учета.

уборка закрепленных служебных и учебных помещений колледжа, наличие справки об отсутствии судимости