Оказание психологической помощи, определение степени отклонений в развитии клиента, составление планов работы, разработка программы, составление отчетов о проведенной работе, взаимодействовать со школами, дошкольными учреждениями. наличие справки об отсутствии судимости, желание работать .

Разработка требуемых программ по психолого-педагогическому направлению. Отслеживание поведения учащихся и выявление причин возможных проблем. Заполнение требуемых документов и внесение сведений в базы данных учреждения, в соответствии с профилем своей деятельности. Взаимодействие с учащимися в рамках проведения исследований. Взаимодействие с другими сотрудниками учреждения, а также с родителями учащихся, в пределах своих обязанностей. Участие в составлении образовательных планов учреждения. Оказание необходимой психологической поддержки коллегам и учащимся. Проведение консультационных мероприятий с учащимися по проблемам их развития. Консультирование руководства учреждения, коллег, родителей по вопросам педагогической деятельности и её психологической составляющей. Составление профессиональных заключений по документам, затрагивающим психолого-педагогическую сторону деятельности учреждения. Мониторинг результатов применения психолого-педагогических методов при работе с учащимися. Определение отклонений у отдельных учащихся в сфере психологии и обучения, а также разработка мер по коррекции данных нарушений. Проведение психодиагностических мероприятий в соответствии с заданными критериями. Информирование руководства о замеченных проблемных моментах в работе учреждения. Мониторинг соблюдения санитарно-гигиенических нормативов учащимися в пределах своей зоны ответственности. Прохождение профессиональной аттестации в соответствии со стандартами учреждения. Высокая степень личной ответственности, терпимость (толерантность), тактичность и воспитанность, инициативность, стремление к самопознанию, саморазвитию, оригинальность, находчивость, разносторонность интересов целеустремленность, настойчивость интуиция, умение прогнозировать события, эрудированность, умение хранить тайну.

... соответствии с возрастной категорией, роста их познавательной мотивации и становления учебной самостоятельности, формирования компетентностей. Работает в тесном контакте с педагогами, посещает занятия и уроки в целях выработки единой направленности работы...

... мероприятий. Создание безопасной и психологически комфортной образовательной среды . Например, контроль соблюдения педагогами требований охраны труда, пожарной безопасности, производственной санитарии. Организация экспериментальной, исследовательской...