социально-педагогическая поддержка воспитанников ДОУ; владение программами, дисциплинированность

1. Организация деятельности обучающихся, направленной на освоение дополнительной общеобразовательной программы. 2. Организация досуговой деятельности обучающихся. 3. Обеспечение взаимодействия с родителями (законными представителями) учащихся, осваивающих дополнительную общеобразовательную программу, при решении задач обучения и воспитания. 4. Педагогический контроль и оценка освоения дополнительной общеобразовательной программы. Ответственность, дисциплинированность, креативность, творческий подход

1. Участие в разработке планов и программ мероприятий по профилактике асоциального и деструктивного поведения обучающихся, а также по поддержке обучающихся, находящихся в сложной жизненной ситуации. 2. Участие в разработке социально значимых детско-юношеских/детско-взрослых проектов. 3. Формирование информационно-методической базы для консультирования родителей (законных представителей) по вопросам обеспечения позитивной социализации обучающихся. 4. Организационно-методическое сопровождение мероприятий по профилактике девиантного поведения обучающихся. Организованность, коммуникабельность, эмпатичность, деликатность

Деятельность по воспитанию детей ДОУ Дисциплинированность

1. В области психологического обеспечения выполнения сотрудниками оперативно-служебных задач и формирование морально-психологической готовности личного состава к деятельности в повседневных и экстремальных условиях: 2. Психологическое консультирование руководителей ОВО, по вопросам совершенствования организации и проведения индивидуальной профилактической и воспитательной работы с личным составом. 3. Осуществляет работу с личным составом, требующим углубленного психолого-педагогического внимания. 4. Участвует в проведении мероприятий по психологической профилактике профессиональной деформации личности сотрудников. 5. Оказывает психологическую помощь молодым сотрудникам в процессе их адаптации к условиям оперативно-служебной деятельности. 6. Проводит психологическую работу по профилактике аутоагрессивных форм поведения (самоубийств) среди сотрудников. 7. Разрабатывает для руководителей ОВО рекомендаций по применению в работе с личным составом организационных и социально-психологических методов профилактики и предупреждения нарушений дисциплины. 8. Проводит изучение профессиональной психологической пригодности лиц, принимаемых на службу в ОВО и учебу в образовательные учреждения МВД России, сотрудников и проведения в связи с этим психодиагностического обследования: 12. Изучает особенности профессиональной деятельности сотрудников ОВО с целью совершенствования методов и критериев профессионального психологического отбора кандидатов на службу и прогнозирования их психологической пригодности к обучению и выполнению профессиональных задач. 13. Готовит рекомендаций о степени психологической пригодности кандидатов к службе ОВО, учебе в образовательных учреждениях МВД России, о морально-психологической готовности сотрудников к выполнению должностных обязанностей. 14. Участвует в работе по подбору и формированию резерва кадров на вышестоящие должности, проведение психодиагностических и специальных психофизиологических исследований, подготавливает рекомендаций, исключающих назначение на руководящие должности лиц с корыстной мотивацией, склонных к противоправному поведению. 15. Обучает личный состав ОВО методам самодиагностики, психической саморегуляции и психологической взаимопомощи. 16. Оказывает помощь сотрудникам в решении личных и семейных психологических проблем, а также при их подготовке к выходу на пенсию. Высшее психологическое образование - Уверенный пользователь ПК - Пунктуальность, внимательность - опыт работы приветствуется

... Это педагог, отвечающий за музыкальное воспитание дошкольников. Его работа заключается в организации и проведении занятий и танцевально-игровой деятельности, нацеленных...

... Педагог-психолог в школе выполняет следующие должностные обязанности: В рамках трудовой функции психолого-педагогического и методического сопровождения реализации адаптированных основных...

Содействовать развитию личности, талантов и способностей, формированию общей культуры обучающихся, расширению социальной сферы в их воспитании. Организовывать вечера, праздники, походы, экскурсии; поддерживать социально значимые инициативы обучающихся в сфере их свободного времени, досуга и развлечений. Участвовать в работе педагогических, методических советов, в работе по проведению родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям или лицам, их заменяющим. Коммуникабельность, стрессоустойчивость, порядочность, владение ПК на уровне уверенного пользователя.

... по вопросам психологической готовности и адаптации к новым образовательным условиям Разработка рекомендаций для педагогов, преподавателей по вопросам социальной интеграции и социализации дезадаптивных обучающихся и воспитанников, обучающихся с девиантными...