Осуществляет работу по психопрофилактике, психокоррекции, психологическому консультированию больных Совместно с лечащим врачом разрабатывает развивающие и психокоррекционные программы с учетом индивидуальных, половых и возрастных факторов больных. Оценивает по состоянию здоровья больного, эффективность проводимых психологических, лечебных и профилактических мероприятий. Высшее образование специалитет по специальности Клиническаяпсихология илиВысшее образование специалитет по специальности Психология соспециализацией Клиническая психология (для лиц, получившихвысшее образование до 2004 года)илиВысшее образование специалитет по специальности Психологияслужебной деятельности и дополнительное профессиональноеобразование программы профессиональной переподготовки поспециальности Клиническая психология или Высшее образование бакалавриат и магистратура по направлению Психология и дополнительное профессиональное образование программы профессиональной переподготовки по специальности Клиническая психология

Согласно должностной инструкции Ответственность

Осуществляет выбор технологий и форм социального обслуживания, мер социальной поддержки, необходимых для достижения конкретной цели. Выявляет потенциал получателя социальных услуг и его ближайшего окружения в решении проблем, связанных с трудной жизненной ситуацией. Согласовывает с получателями социальных услуг цели оказания социальных услуг и предоставления мер социальной поддержки. Разрабатывает и согласовывает с получателями социальных услуг индивидуальную программу оказания социальных услуг и мер социальной поддержки Планирует действия по достижению целей оказания социальных услуг и социальной поддержки гражданину. Определяет необходимый объем услуг по реализации индивидуальной программы оказания социальных услуг и мер социальной поддержки. Ходатайствует перед комиссией по делам несовершеннолетних и защите их прав, ОДН, прокуратурой о принятии административных мер к родителям, уклоняющимся от выполнения обязанностей по содержанию, воспитанию и обучению детей. Организует и участвует в работе медико - психолого, педагогического консилиума. Качественно и своевременно оказывает социально-педагогические услуги: - социально-педагогическая коррекция, включая диагностику, консультирование; - организация досуга (праздники, экскурсии и другие культурные мероприятия); - социально педагогическое консультирование. - социально - правовой патронаж. Выявляет отклонения в функционировании семей. Разрабатывает программы оказания помощи по изменению условий жизни и воспитания детей в различных типах семей. Проводит профилактику негативных явлений в детской среде. Проводит мониторинговые исследования. Составляет план дальнейшей работы с семьей и ребенком. Осуществляет различные виды социального консультирования. Разрабатывает программы оказания помощи семьям с детьми. Обеспечивает представительство интересов несовершеннолетних в суде, различных учреждениях и организациях в целях защиты их прав. Проводит обследование условий жизни и воспитания детей в разных типах семей (неблагополучных, замещающих). Привлекает детей к деятельности разнообразных видов в учреждении и за его пределами. Содействует в обучении детей по школьной программе, по программе дошкольного образования или других учебных заведений. Сопровождает воспитанников к месту обучению. Проводит коррекционные занятия по устранению педагогической запущенности детей. Содействует в организации обучения, определении оптимальной формы обучения. Содействует в организации профессионального обучения. Обеспечивает учебную дисциплину, режим посещения воспитанниками учебных заведений. Не допускает самовольных уходов несовершеннолетних из учебных учреждений. В случае совершения несовершеннолетним самовольного ухода, принимает меры к розыску согласно утвержденной инструкции. Составляет педагогические характеристики на несовершеннолетних. дисциплинированность, коммуникабельность

согласно должностной инструкции ответственность, коммуникабельность

Осуществление комплекса мероприятий по воспитанию, развитию и социальной защите личности в учреждении Изучение микросреды и условия жизни обучающихся Знание Конституции РФ, знание основ трудового и семейного законодательства, знание общей социальной педагогики

... пособий для учителей ИЗО, прохождение курсов повышения квалификации, деление опытом с коллегами, посещение семинаров и конференций. Также педагог ИЗО проходит аттестацию каждые 3 года, поэтому обязан непрерывно повышать свой квалификационный уровень...

Согласно должностной инструкции Ответственность

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Дисциплинированность,ответственность, коммуникабельность.

Проведение Психолого-педагогической работы согласно должностной инструкции и требованиям к професии. Коммуникабельность, ответственность, дисциплинированность.

Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования. Реализация современных, в том числе интерактивных форм и методов воспитательной работы. коммуникабельность, дисциплинированость, наличие опыта работы.

... Социальный педагог в школе оказывает социально-педагогическую поддержку учащихся в процессе социализации: 2.1. Планирование мер по социально-педагогической поддержке обучающихся в...

Воспитание, обучение, развитие детей.Планирование и осуществление воспитательно-образовательной работы в соответствии с программой, реализуемой в едином образовательном пространстве ДОУ.Содействие социализации воспитанников.Взаимодействие с семьями воспитанников, оказание консультативной и практической помощи в вопросах воспитания и развития детей. среднее или высшее педагогическое образование (преподаватель дошкольного образования);опыт работы с детьми;знание детской психологии;знание обучающих методик и программы дошкольного развития;любовь к детям;ответственность, коммуникабельность, терпеливость.

Проводит полный и подробный мониторинг каждого ребенка на предмет особенностей его речевого, познавательного и социального развития. Наблюдательность и внимательность Грамотная и поставленная речь Стрессоустойчивость и терпеливость

1. Определяет задачи, формы, методы социально-психологической работы, осуществляет их практическую реализацию при предоставлении социально-психологических услуг. 2. Планирует и анализирует свою деятельность. 3. Оказывает социально-психологические услуги детям: - проведение среди детей воспитательно-профилактической работы в целях устранения различных психологических факторов и причин, обусловливающих отклонение в состоянии их психического здоровья; - распространение среди детей общих начальных психологических знаний; - психодиагностика и обследование личности детей для выявления и анализа психического состояния и индивидуальных особенностей каждого несовершеннолетнего, определения степени отклонения в их поведении и взаимоотношениях с окружающими людьми для разработки рекомендаций по коррекции отклонений; - медико - психолого- педагогическое обследование социально дезадаптированных детей, направленное на установление форм и степени дезадаптации, ее источников и причин, а также на изучение состояния нервно-психического здоровья, особенностей личностного развития и поведения детей; - психодиагностика и обследование личности детей для выявления и анализа психического состояния и индивидуальных особенностей каждого несовершеннолетнего; определения степени отклонения в их поведении, взаимоотношениях с окружающими людьми для разработки рекомендации по коррекции отклонений; - психологическое консультирование по налаживанию межличностных взаимоотношений детей с близкими и другими значимыми для них людьми по возможным путям решения стоящих перед ними проблем; - экстренная психологическая помощь по телефону; - психологическая и психотерапевтическая помощь детям по снятию стрессового состояния, вызванного сложившейся жизненной ситуацией, с целью выведения детей из состояния посттравматического стресса; - психологическая коррекция, направленная на преодоление или ослабление искажений в психическом развитии детей; - психологические тренинги, направленные на предоставление психологической помощи, отработку новых приемов и способов поведении в рамках программы, проекта; - психопрофилактическая и психологическая работа, направленная на своевременное предупреждение возможных нарушений в становлении и развитии детей; - социально-психологический патронаж детей, заключающийся в систематическом наблюдении за ними для выявления ситуации психического дискомфорта, конфликтных и других ситуаций, могущих усугубить их трудную жизненную ситуацию, и оказания им необходимой в данный момент социально-психологической помощи; - социально-психологические услуги детям, оказавшимся в экстремальных условиях: оказание психологической помощи детям в преодолении негативных последствий психологической травмы для повышения их социально-психологического самочувствия, устранения тревоги и страха за будущее. 4. Оказывает социально-психологические услуги семьям. коммуникабельность, ответственность, дисциплинированность

... психолог...