Учитель физической культуры - вакансии по всей России, 41 052 вакансии

Уборка мусора в закреплённых помещениях. Поддержание закреплённой территории в чистоте в течение рабочего дня. Ежедневная влажная уборка с применением моющих средств всех помещений, мытьё полов, вытирание пыли на закреплённой территории. Влажная уборка мест общего пользования (коридоров, лестниц, вестибюлей, рекреаций, туалетов, и т.п.). Ежедневная очистка пылесосом имеющихся в помещениях ковров и ковровых покрытий (при наличии). 1 раз в год просушивание и выколачивание на свежем воздухе имеющихся в помещениях ковров и ковровых покрытий. Транспортировка мусора в контейнеры. Расстановка урн для мусора, их очистка и дезинфицирование. Приготовление моющих и дезинфицирующих растворов. Получение моющих средств, инвентаря и обтирочного материала. Мытьё стен по мере необходимости, но не реже одного раза в неделю. Один раз в месяц генеральная уборка закреплённых помещений. Два раза в год мытьё окон в закреплённых помещениях.

Рассчетно-кассовое обслуживание клиентов -физических лиц.

Продвижение банковских продуктов

Администрирование компьютеров с ос windows, windows server, linux семейств debian, системы виртуализации на основе QEMU-KVM, технологии контейнеризации Docker.Сетевое оборудование d-link, hp, ubiquiti.Отечественная криптография - крипто-про, vipnet-csp.

Ведение первичной документации в бюджетном учреждении, знание и опыт работы в области налогооблажения (НДС)

1. Проводит обучение обучающихся в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов. 2.Обеспечивает в полном объеме реализацию преподаваемого учебного предмета, в соответствии с утвержденной рабочей программой. 3.Разрабатывает рабочую программу по своей дисциплине и другие материалы, обеспечивающие воспитание и качество подготовки обучающихся. 

Знать схемы устройства водопроводной, канализационной, отопительной и вентиляционной системы.

Совершать специальный обход всех систем водопровода, канализации, отопления и вентиляции на выявление различных неисправностей на трубах, вентилях, кранах и т.д., санузлов и умывальных комнат.

Ежесуточно контролировать расход пожарохозяйственной воды с записью в рабочем журнале.

Перекрывать запорной арматурой в случае аварии трубопровод в водопроводной и отопительной системах, сообщать об этом администрации и выполнять работы по ликвидации аварии.

Устранять все замечания по работе.

• Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни
• Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы
• Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования
• Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды
• Планирование и проведение учебных занятий
• Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению
• Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися
• Формирование универсальных учебных действий
• Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ)
• Формирование мотивации к обучению
• Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

• Обследование и определение структуры и степени выраженности речевых нарушений у детей.

• Проведение подгрупповых и индивидуальных занятий по исправлению отклонений в речевом развитии, восстановлению нарушенных функций.

• Работа в тесном контакте с воспитателями и другими специалистами.

Подготовка локальных сметных расчетов, анализ о приеме выполненных работ.

Прием и обслуживание клиентов ФЛ.

Прием оплаты за ЖКУ безналичным способом.

Консультации по вопросам ЖКУ, подключение удаленных электронных сервисов.

Ø не допускать в помещение школы посторонних лиц;

Ø  осуществлять пропуск посетителей в здание школы по предъявлению ими соответствующих документов с записью в журнале учёта посетителей;

Ø  выдавать ключи от учебных кабинетов с отметкой в журнале выдачи ключей;

Ø  обеспечивать соблюдение прав и свобод обучающихся в период их нахождения в здании школы;

Ø  немедленно сообщать дежурному администратору школы обо всех нестандартных ситуациях;

Ø  соблюдать правила техники безопасности и пожарной безопасности;

Ø  наблюдать за порядком в вестибюле школы, пресекать нарушения порядка со стороны обучающихся и в случае их неподчинения законному требованию сообщать об этом дежурному администратору школы;

Ø  при выявлении неисправностей (взломанные двери, окна, замки и др.) докладывать об этом заместителю директора по АХЧ, заместителю директора по безопасности;

Ø  систематически проводить осмотр вестибюля школы на наличие посторонних лиц и подозрительных  предметов и вещей;

Ø  при возникновении признаков возгорания поднимать тревогу, принимать меры по ликвидации пожара;

Ø  осуществлять видеонаблюдение за территорией периметра школы;

Ø содержать своё рабочее место в надлежащем порядке;

Ø соблюдать этические нормы поведения в школе, в быту, в общественных местах, соответствующие требованиям профессиональной этики работников образовательного учреждения;

Ø вести в установленном порядке служебную документацию;

Ø своевременно подавать звонки по расписанию; при заступлении на дежурство убедиться, что часы идут правильно;

Ø не допускать несанкционированного выноса из школы мебели, приборов и другой техники;

Ø оказывать в пределах своей компетенции консультативную помощь обучающимся, учителям и родителям (законным представителям) обучающихся;

Вам предстоит:

-  участвовать в разработке, организации и реализации мероприятий, проектов, программ, планов развития по охране окружающей среды;

- обеспечивать оценку возможности участия городского округа в федеральных целевых программах, государственных программах Российской Федерации и Вологодской области в сфере охраны окружающей среды;

- содействовать повышению уровня экологической культуры населения города, работе с общественными экологическими организациям города в части проведения мероприятий, экологических акций по охране окружающей среды в границах городского округа;

- обеспечивать формирование и ведение информационных систем по вопросам, относящимся к компетенции комитета;

- осуществлять сбор и обобщение данных по природоохранным мероприятиям, в том числе реализуемых промышленными предприятиями, учреждениями и организациями города;

- осуществлять привлечение предприятий к совместному решению вопросов по снижению негативного воздействия на окружающую среду и здоровье населения;

- работать с обращениями граждан и юридических лиц.

Что для нас важно:

- высшее образование по направлению государственное и муниципальное управление, экономика, бухгалтерский учет, анализ и аудит, менеджмент, юриспруденция, экология и природопользование, защита окружающей среды, образование и педагогические науки;

- опыт в сфере экологии, охраны окружающей среды;

- навыки использования нормативно-правовых актов (далее - НПА), опыт анализа и применения НПА;

- умение быстро вникать в суть задачи;

- умение структурировать информацию;

- грамотная письменная и устная речь.

Наши преимущества:

- получение опыта для дальнейшего роста;

- ежегодный оплачиваемый отпуск 33 календарных дня + отпуск за стаж работы;

- трудоустройство в соответствии с ТК РФ;

- дополнительные выплаты к ежегодному отпуску;

- график работы 5/2.

Обслуживание клиентов физических лиц, продажа банковских продуктов

Согласно должностной инструкции

Организует методическое обеспечение и координацию работы спортивной направленности по отбору детей в группы для физкультурно-спортивных занятий, проведению их спортивной ориентации.

Организует и координирует учебно-тренировочный и воспитательный процесс, определяет его содержание, обеспечивает работу по проведению учебно-тренировочных занятий. Организует работу по повышению квалификации тренеров-преподавателей, проведению открытых уроков.

Осуществляет контроль за комплектованием учебных групп, содержанием и результатами учебно-тренировочного и воспитательного процессов, за количественным и качественным составом групп.

Ведет статистический учет результатов работы образовательного учреждения спортивной направленности на этапах спортивной подготовки, а также многолетний учет, анализ и обобщение результатов, содержания и опыта работы тренеров-преподавателей образовательного учреждения спортивной направленности. Совместно с медслужбой осуществляет контроль за правильной организацией медицинского контроля за обучающимися, воспитанниками. Организует и разрабатывает необходимую документацию по проведению соревнований. Оказывает консультативную и практическую помощь педагогическим работникам образовательных учреждений по соответствующим направлениям деятельности. Организует работу по научно-методическому обеспечению содержания образования.

Участвует в разработке перспективных планов издания учебных пособий, методических материалов.

Участвует в деятельности педагогического и иных советов образовательного учреждения, а также в деятельности методических объединений и других формах методической работы.

Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся, воспитанников во время учебно-тренировочного и воспитательного процессов. Осуществляет связь с родителями или лицами, их заменяющими.

Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности. 

осуществлять комплексное углубленное медицинское обследование и диспансеризацию спортсменов и лиц, занимающихся физической культурой; врачебное наблюдение за спортсменами-инвалидами, женщинами-спортсменами, при отборе юных спортсменов с учетом возрастных сроков допуска к занятиям по видам спорта и к соревнованиям; на уроках физкультуры, тренировках спортсменов, занятиях физкультурой в оздоровительных группах, в т. ч. лиц с отклонениями в состоянии здоровья; медико-биологическое обеспечение спортсменов в условиях учебно-тренировочных сборов и соревнований (профилактика и лечение болезней и травм, контроль за функциональным состоянием и питанием, антидопинговый контроль)

• Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира
• Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития
• Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся
• Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования
• Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

• Корректировка учебной деятельности исходя из данных мониторинга образовательных результатов с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста (в том числе в силу различий в возрасте, условий дошкольного обучения и воспитания), а также своеобразия динамики развития мальчиков и девочек
• Проведение в четвертом классе начальной школы (во взаимодействии с психологом) мероприятий по профилактике возможных трудностей адаптации детей к учебно-воспитательному процессу в основной школе

• Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира
• Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития
• Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся
• Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования
• Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения
• Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения
• Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Обучение  по программам основного общего и среднего общего образования,

Подготовка к олимпиадам,

Классное руководство

Педагог-организатор обязан:

3.1. Оказывать содействие развитию личности, талантов и способностей,формированию общей культуры обучающихся, расширению социальнойсферы в их воспитании.

3.2. Тщательно изучать возрастные и психологические особенности,интересы и потребности учащихся в школе и по месту жительства, создавать условия для их реализации в разных формах творческой деятельности,применяя современные образовательные технологии, включаяинформационные, а также цифровые образовательные ресурсы.

3.3. Проводить занятия, воспитательные и другие мероприятия, учитывая достижения в области педагогической и психологической наук, а также современных информационных технологий и методов обучения.

3.4. Организовывать работу детских клубов, кружков, секций и иных любительских объединений, разнообразную индивидуальную и совместнуюдеятельность школьников и взрослых.

3.5. Способствовать реализации прав учащихся на организацию детских ассоциаций, объединений.

3.6. Вести работу по активному развитию ученического самоуправления в школе.

3.7. Организовывать вечера, праздники, походы, экскурсии; поддерживать социально значимые инициативы учащихся в сфере их свободного времени, досуга и развлечений, учитывая личность учащегося, развитие его мотивации, познавательных интересов и способностей.

3.8. Организовывать самостоятельную деятельность учащихся, в том числе исследовательскую, включать в учебную деятельность проблемное обучение, содействовать обеспечению связи теоретического обучения спрактикой.

• знать и выполнять настоящие Правила при проведении досмотра, дополнительного досмотра, повторного досмотра;
• принимать участие в защите ОТИ и ТС от АНВ в соответствии с планами обеспечения транспортной безопасности;
• выявлять попытки совершения и подготовку к совершению АНВ при исполнении возложенных на них должностных обязанностей по обеспечению транспортной безопасности ОТИ и ТС;
• проводить сверку и (или) проверку документов, оценивать данные, выводимые техническими средствами обеспечения транспортной безопасности, для выявления подготовки к совершению АНВ или совершения АНВ в отношении ОТИ и/или ТС;
• не допускать к перевозке оружие, взрывчатые вещества или другие устройства, предметы и вещества, включенные в Перечни, запрещенные к перевозке на данном виде транспорта при нарушении правил, установленными федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, регламентирующими порядок и условия их перевозки на видах транспорта;
• быть внимательными и вежливыми с объектами досмотра – физическими лицами и не допускать действий, унижающих их достоинство;
• не допускать повреждения материальных объектов досмотра, документов и пропусков;
• оказывать в пределах своей компетенции в целях обеспечения транспортной безопасности ОТИ и ТС содействие правоохранительным органам в решении, возложенных на них задач, обеспечивать сохранность предметов, веществ и документов, являющихся орудием совершения АНВ, а также места совершения АНВ;
• использовать технические средства обеспечения транспортной безопасности в соответствии с инструкциями по их эксплуатации;
• информировать уполномоченные подразделения территориальных органов МВД России о лицах, застигнутых при совершении АНВ или подготовке к совершению АНВ, а также лицах, оказывающих сопротивление работникам досмотра при исполнении возложенных на них должностных обязанностей по обеспечению транспортной безопасности;
• информировать уполномоченные подразделения территориальных органов МВД России и ФСБ России об обнаружении и идентификации оружия, боеприпасов, взрывчатых веществ или взрывных устройств, ядовитых или радиоактивных веществ, указанных в Перечнях и, о перемещавших их лицах;
• участвовать в проведении мероприятий по обеспечению сохранности сведений, составляющих государственную тайну, а также сведений, содержащихся в планах обеспечения транспортной безопасности ОТИ и ТС.

1. Переводы корреспонденции и документации на английском и русском языках

2. Подготовка документов на визы участников творческих коллективов для выездов за рубеж

3. Участие в подготовке и проведении международных мероприятий в России

4. Подготовка презентаций творческих коллективов на английском и русском языках

Библиотечное обслуживание взрослых и детей, подготовка и проведение массовых мероприятий, иные обязанности согласно должностной инструкции.

• Подбор самостоятельно или при участии тренера комплекса контрольных упражнений и тестирования для оценки общей, специальной, технико-тактической, психологической подготовленности
• Выполнение самостоятельно или под руководством тренера комплекса контрольных упражнений для оценки общей, специальной физической подготовленности
• Выполнение самостоятельно или под руководством тренера комплекса контрольных упражнений для оценки технико-тактической подготовленности
• Выполнение самостоятельно или под руководством тренера комплекса контрольных упражнений (тестирования) для оценки психологической подготовленности
• Оценка самостоятельно или под руководством тренера уровня общей, специальной физической, тактико-технической и психологической подготовленности
• Самостоятельно или под руководством тренера подбор методики совершенствования уровня общей, специальной физической, тактико-технической и психологической подготовленности
• Самостоятельно или под руководством тренера проведение учета состояния показателей различных сторон собственной спортивной подготовленности

Должностная инструкция артиста-вокалиста (солиста) высшей категории.  Разработана  на   основе квалификационной характеристики  должности «Артист-вокалист (солист) высшей категории»  (Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов  и служащих. Раздел "Квалификационные характеристики  должностей   работников культуры,  искусства  и  кинематографии", утвержденный  Приказом Минздравсоцразвития России от 30 марта 2011 г. N 251н) 

Обязанности:

• Разработка и проведение тренингов
• Организация внешнего обучения
• Участие в развитии корпоративной культуры

Преподавание дисциплин учебного плана на ступени основного и среднего образования (5,6,7.10 классы), контроль усвоения материала, подготовка к промежуточной аттестации.   

Цех производства амортизаторов. Пятидневка с 8 до 16.30. Полностью белая зарплата. На руки 70 000 руб.мес.  Место работы - метро пл.Александра Невского (20 мин пешком или 2 остановки на автобусе).

Условия:

- Зарплата на руки 70 000 руб.мес. Выплаты 2 раза в месяц.

- Рабочее время: Пятидневка с 8 до 18 час.

- Оформление Только официально, по ТК

- Комфортное место отдыха.

Обязанности:

- Смазка резинотехнических комплектующих

- Продувка и установка комплектующих в изделия, затяжка гаек

- Комплектация груза вручную

- Загрузка и выгрузка готовой продукции ( коробки до 30кг, вручную и рохля)

Требования:

-Готовность к физическому труду.

-Пакет документов для официального трудоустройства.

Звоните, Анна Александровна. Время звонка с 9 до 18 час по Мск, в другое время отвечу ватсап

тел. +79531672229

эл.почта: 9531672229@smsbt.ru