... Ответственность, исполнительность, работоспособность, физическая выносливость...

... ответственность, дисциплинированность, исполнительность, физическая выносливость...

... Самостоятельно проводит индивидуальные и групповые занятия лечебной физкультурой и гигиенической гимнастикой и проводит демонстрацию физических упражнений. Следит за состоянием здоровья пациентов во время лечебно-профилактических проведения процедур...

... Стрессоустойчивость и дисциплинированностьХорошее здоровье и физическая подготовкаОтветственностьУмение работать в команде и соблюдать инструкцииСпособность сохранять хладнокровие при конфликтахСоблюдение этических принципов и законов...

... развитие. Музыка". Организация и проведение танцевально-игровой деятельности, нацеленной на приобщение детей к музыкальной культуре, развитие у них музыкального и ритмического слуха, голоса, разучивание танцевальных движений. Проведение музыкально...

... Физическая подготовка и обучение детей физической культуре в соответствии с программой и методиками физического воспитания Планирование, организация и проведение образовательной работы по физической культуре с воспитанниками...

... Высшее образование - специалитет по специальности Лечебное дело или Педиатрия и подготовка в ординатуре по специальности Физическая иреабилитационная медицина илиВысшее образование - специалитет по специальности Лечебное дело или Педиатрия, подготовка в...

... федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы, его истории и места в мировой культуре и науке Пути достижения образовательных результатов и способы оценки результатов обучения Основы методики преподавания...

... федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы, его истории и места в мировой культуре и науке Пути достижения образовательных результатов и способы оценки результатов обучения Рабочая программа и методика...

... творчески подходить к решению задач, трудолюбие, терпение, ответственность, умение сохранять концентрацию при выполнении монотонной работы. 2 Здоровье и физическая форма: плюсом для биолога будут крепкое здоровье и хорошая...

... федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы, его истории и места в мировой культуре и науке Пути достижения образовательных результатов и способы оценки результатов обучения Основы методики преподавания...

... Ответственность, исполнительность, работоспособность, физическая выносливость...

... Осуществлять библиотечно-информационное обслуживание различных категорий инвалидов - пользователей библиотек с учетом их физических и ментальных особенностей Оказывать консультативную помощь лицам с ограниченными возможностями здоровья в библиотечно...

... телекоммуникационной сети Интернет в целях удовлетворения информационных запросов пользователей; Формировать читательскую культуру, информационно-медийную и цифровую грамотность пользователей на основе использования индивидуальных и групповых...

... Необходимые умения: Осуществлять библиотечно-информационное обслуживание пользователей библиотеки. Формировать читательскую культуру, информационно-медийную и цифровую грамотность пользователей библиотеки на основе использования индивидуальных и групповых...

... телекоммуникационной сети Интернет в целях удовлетворения информационных запросов пользователей; Формировать читательскую культуру, информационно-медийную и цифровую грамотность пользователей на основе использования индивидуальных и групповых...

... удаленном) режимах, учитывая их личностные характеристики и информационные потребности Формировать читательскую культуру, информационно-медийную и цифровую грамотность пользователей библиотеки на основе использования индивидуальных и групповых...

Сбор, анализ информации и подготовка предложений по разработке стратегии развития системы воспитания образовательной организации Подготовка предложений по разработке и корректировке основных образовательных программ (рабочих программ воспитания и календарных планов воспитательной работы при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ среднего профессионального образования (далее соответственно - РПВ и КПВР)) Участие в разработке предложений и рекомендаций по совершенствованию воспитательной работы в образовательной организации Подготовка мероприятий по выявлению, поддержке и развитию способностей и талантов обучающихся, направленных на самоопределение, саморазвитие, самореализацию, самообразование и профессиональную ориентацию, согласно возрастным особенностям, потребностям и интересам Участие в разработке рекомендаций по социализации обучающихся и индивидуализации обучения на основе воспитания обучающихся в соответствии с духовно-нравственными, социокультурными ценностями и принятыми в российском обществе правилами поведения с учетом культурного, этнического и языкового многообразия Содействие в функционировании системы ученического самоуправления, стимулирование развития новых форм ученического самоуправления Участие в разработке предложений по организации структур, деятельность которых направлена на воспитание обучающихся образовательной организации и на формирование их личности Участие в разработке рекомендаций по ранней профилактике негативных явлений в детско-юношеской среде образовательной организации Выбор во взаимодействии с руководством образовательной организации и педагогическим коллективом форм воспитания, в том числе с целью укрепления гражданско-патриотической позиции обучающихся Участие в разработке планов и программ организации мероприятий, направленных на профилактику асоциального и деструктивного поведения обучающихся, а также мероприятий по поддержке обучающихся, находящихся в сложной жизненной ситуации Консультирование участников образовательных отношений по вопросам воспитания с использованием современных информационных технологий Участие в разработке социально значимых детско-юношеских/детско-взрослых проектов Вовлечение обучающихся в социально значимые детско-юношеские/детско-взрослые проекты Организационно-педагогическое и методическое сопровождение реализации новых социально значимых проектов обучающихся образовательной организации Организация мероприятий, в том числе в рамках проектной и конкурсной деятельности, стимулирующих достижения обучающихся в различных сферах деятельности, интерес к научной деятельности и волонтерскому движению Отсутствие ограничений на занятие педагогической деятельностью. Прохождение обязательных предварительных и периодических медицинских осмотров

Осуществляет обучение танцам, постановку и создание танцев с участием танцевальных коллективов. Проводит работу по постановке новых и возобновлению ранее поставленных представлений, концертных программ, подготовке и проведению конкурсов. Осуществляет хореографические постановки, в том числе индивидуальные и коллективные. Проводит коллективные и индивидуальные занятия, репетиции с подростками и молодежью, занятыми в хореографических постановках. Самостоятельно подготавливает исполнение несложных ансамблевых номеров и хореографических сцен, обеспечивает их художественное качество. Участвует в разработке тренировочных программ и планов подготовки студентов. Проводит анализ подготовки студентов и вносит предложения по их корректировке. Ведет работу по формированию репертуара, культурно-просветительскую деятельность. Ведет документацию по установленной форме. Осуществляет развитие музыкальных и хореографических способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности подростков и молодежи. Формирует эстетический вкус занимающихся, используя различные формы организации музыкальной и хореографической деятельности. Обеспечивает соблюдение правил по охране труда и пожарной безопасности. Отсутствие запрета на работу по виду профессиональной деятельности в соответствии с законодательством Российской Федерации. Прохождение обязательных предварительных (при поступлении на работу) и периодических медицинских осмотров (обследований).

... федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы, его истории и места в мировой культуре и науке История, теория, закономерности и принципы построения и функционирования образовательных систем, роль и место...

... вне зависимости от его реальных учебных возможностей, особенностей в поведении, состояния психического и физического здоровья Использовать в практике своей работы психологические подходы: культурно-исторический, деятельностный и развивающий Осуществлять...

... федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы, его истории и места в мировой культуре и науке История, теория, закономерности и принципы построения и функционирования образовательных систем, роль и место...

... федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы, его истории и места в мировой культуре и науке История, теория, закономерности и принципы построения и функционирования образовательных систем, роль и место...

... федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы, его истории и места в мировой культуре и науке История, теория, закономерности и принципы построения и функционирования образовательных систем, роль и место...

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

... федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы, его истории и места в мировой культуре и науке История, теория, закономерности и принципы построения и функционирования образовательных систем, роль и место...

... преподаватель пишет характеристику на учащегося, которая должна быть по-возможности более полной, отражающей его психологические и физические способности.9.Повышает свою профессиональную квалификацию...

... преподаватель пишет характеристику на учащегося, которая должна быть по-возможности более полной, отражающей его психологические и физические способности. 9.Повышает свою профессиональную квалификацию...

... преподаватель пишет характеристику на учащегося, которая должна быть по-возможности более полной, отражающей его психологические и физические способности.9.Повышает свою профессиональную квалификацию...

... для достижения спортивных результатов; преподавание предметной области физической культуры по основным образовательным и дополнительным общеобразовательным программам; физическое воспитание личности, приобретение знаний, умений и навыков в области...