... осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральныхгосударственных образовательных стандартов (ФГОС) начального, основного и среднегообщего образования; разрабатывает и реализует программы по физической культуре в рамках...

... ПЕдагогическая деятельность с обучающимися 5-11 классов по преподаванию русского языка и литературы...

Осуществлять обучение и воспитание учащихся, учитывая их психофизические особенности и специфику требований ФГОС к преподаванию английского языка Опыт работы не требуется. Наличие мед. книжки, отсутствие судимости, без вредных привычек. Образование: Высшее или среднее специальное, возможно трудоустройствл студентов 4 курса бакалавриат по специальности иностранный язык (английский). Специальность по образованию: иностранный язык (английский).

... на удовлетворение потребностей Орелетата. - Подготавливать требования (технические задания) к предмету закупки, обоснования начальной (максимальной) цены контракта, цены контракта, в том числе заключаемого с единственным поставщиком (подрядчиком...

согласно должностной инструкции комуникабельность, любовь к детям,порядочность

Осуществлять коррекционную помощь детям с речевыми нарушениями с учетом особенностей психофизического развития и их индивидуальных возможностей. Должен обладать компетенцией: в выявлении особых образовательных потребностей детей с ограниченными возможностями здоровья и планировании коррекционных мероприятий; в использовании специальных методов обучения и воспитания, специальных методических пособий и дидактических материалов, технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования.

... среднее профессиональное образование или начальное образование и опыт работы по данной специальности...

... Начальное образование, без предъявления требований к стажу работы...

... Учитель физики должен уметь разрабатывать рабочие программы по физике, проводить учебные занятия, планировать и осуществлять учебную деятельность...

... Управление служебным автомобилем С класса. Командировки...

... личностные качества (коммуникабельность, дисциплинированность); наличие определенного опыта (в качестве работы учителя...

... детей инвалидов ежемесячно, материальная помощь работникам-родителям детей первоклассников Дополнительный отпуск: на 1 сентября (1 класс), при рождении ребенка, смерти близких членов семьи, бракосочетание работника, работникам инвалидам, одиноким родителям...

... детей инвалидов ежемесячно, материальная помощь работникам-родителям детей первоклассников Дополнительный отпуск: на 1 сентября (1 класс), при рождении ребенка, смерти близких членов семьи, бракосочетание работника, работникам инвалидам, одиноким родителям...

... Требования к кандидату Помощник воспитателя должен иметь среднее (полное) общее образование или 9 классов среднего образования и программа профессионального обучения не менее 144 академических часов...

... детей инвалидов ежемесячно, материальная помощь работникам-родителям детей первоклассников Дополнительный отпуск: на 1 сентября (1 класс), при рождении ребенка, смерти близких членов семьи, бракосочетание работника, работникам инвалидам, одиноким родителям...

... детей инвалидов ежемесячно, материальная помощь работникам-родителям детей первоклассников Дополнительный отпуск: на 1 сентября (1 класс), при рождении ребенка, смерти близких членов семьи, бракосочетание работника, работникам инвалидам, одиноким родителям...

согласно профстандарту

Обучение, ведение отчетности, составление необходимой документации в рамках должностных обязанностей педагогическое образование, желательно квалификационная категория и стаж работы

Преподавание математики, ведение необходимой документации, в том числе в электронном виде Образование по профилю, наличие медосмотра и психиатрического освидетельствования

... детей инвалидов ежемесячно, материальная помощь работникам-родителям детей первоклассников Дополнительный отпуск: на 1 сентября (1 класс), при рождении ребенка, смерти близких членов семьи, бракосочетание работника, работникам инвалидам, одиноким родителям...

... детей инвалидов ежемесячно, материальная помощь работникам-родителям детей первоклассников Дополнительный отпуск: на 1 сентября (1 класс), при рождении ребенка, смерти близких членов семьи, бракосочетание работника, работникам инвалидам, одиноким родителям...

1. Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях. 2. Обеспечение гигиенических и санитарных норм во время проведения учебных занятий и внеурочных мероприятий. Отслеживание соблюдения правил безопасности Наличие справки об отсутствии судимости

В соответствии с должностной инструкцией: 1) осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета; 2) обоснованно выбирать программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы; 3) проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения; 4) планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с образовательной программой Учреждения; Наличие справки об отсутствии судимости

... в коллективе Выявлять психологические причины и способствовать устранению нарушений межличностных отношений, обучающихся с учителями, сверстниками, родителями (законными представителями) Диагностировать интеллектуальные, личностные и эмоционально-волевые...

Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными контингентами учащихся: одаренные дети, социально уязвимые дети, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети-мигранты, дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями (аутисты, дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др.), дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиациями поведения, дети с зависимостью Разработка (совместно с другими специалистами) и реализация совместно с родителями (законными представителями) программ индивидуального развития ребенка Оказание адресной помощи обучающимся Взаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума Освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни Формирование и реализация программ развития универсальных учебных действий, образцов и ценностей социального поведения, навыков поведения в мире виртуальной реальности и социальных сетях, формирование толерантности и позитивных образцов поликультурного общения Формирование системы регуляции поведения и деятельности обучающихся Законы развития личности и проявления личностных свойств, психологические законы периодизации и кризисов развития Теория и технологии учета возрастных особенностей обучающихся Закономерности формирования детско-взрослых сообществ, их социально-психологических особенности и закономерности развития детских и подростковых сообществ Основные закономерности семейных отношений, позволяющие эффективно работать с родительской общественностью Основы психодиагностики и основные признаки отклонения в развитии детей Использовать в практике своей работы психологические подходы: культурно-исторический, деятельностный и развивающий Осуществлять (совместно с психологом и другими специалистами) психолого-педагогическое сопровождение основных общеобразовательных программ Владеть профессиональной установкой на оказание помощи любому ребенку вне зависимости от его реальных учебных возможностей, особенностей в поведении, состояния психического и физического здоровья Понимать документацию специалистов (психологов, дефектологов, логопедов и т.д.) Составить (совместно с психологом и другими специалистами) психолого-педагогическую характеристику (портрет) личности обучающегося Разрабатывать и реализовывать индивидуальные образовательные маршруты, индивидуальные программы развития и индивидуально-ориентированные образовательные программы с учетом личностных и возрастных особенностей обучающихся

... представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего...

... Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и...

Планирует и осуществляет учебную деятельность в соответствии с образовательной программой общеобразовательного учреждения, разрабатывает рабочую программу по математике на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразныевиды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность ребенка, развитие егомотивации, познавательных интересов и способностей; осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиямиФедеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основногообщего и среднего общего образования; участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательного учреждения в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; составляет рабочий тематический план на каждый урок, проводит учебные занятияпо математике; проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению; осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих иитоговых результатов освоения основной образовательной программы поматематике учащимися школы; формирует универсальные учебные действия; формирует навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями (ИКТ); формирует у школьников мотивацию к обучению; осуществляет объективную оценку знаний и умений учащихся на основетестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебнымивозможностями детей, применяя при этом компьютерные технологии, в том числетекстовые редакторы и электронные таблицы. проводит контрольно-оценочную работу при обучении с применением новейшихметодов оценки в условиях информационно-коммуникационных технологий(ведение электронной документации, в том числе электронного журнала идневников). 3.2. В рамках трудовой функции воспитательной деятельности: осуществляет регулирование поведения школьников для обеспечения безопасной образовательной среды на уроках математики, поддерживает режим посещения уроков математики, уважая человеческое достоинство, честь и репутациюучащихся; реализует современные, в том числе интерактивные, формы и методы воспитательной работы, используя их как на уроке математики, так и вовнеурочной деятельности; ставит воспитательные цели, способствующие развитию учащихся, независимо отих способностей и характера; контролирует выполнение учениками правил поведения в соответствии с Уставом школы и Правил внутреннего распорядка общеобразовательного учреждения; способствует реализации воспитательных возможностей различных видовдеятельности ребенка (учебной, исследовательской, проектной). опыт работы, ответственность, добросовестность.

Регулирование поведения обучающихся для обеспечения безопасной образовательной среды Реализация современных, в том числе интерактивных, форм и методов воспитательной работы, используя их как на занятии, так и во внеурочной деятельности Постановка воспитательных целей, способствующих развитию обучающихся, независимо от их способностей и характера Определение и принятие четких правил поведения обучающимися в соответствии с уставом образовательной организации и правилами внутреннего распорядка образовательной организации Проектирование и реализация воспитательных программ Реализация воспитательных возможностей различных видов деятельности ребенка (учебной, игровой, трудовой, спортивной, художественной и т.д.) Проектирование ситуаций и событий, развивающих эмоционально-ценностную сферу ребенка (культуру переживаний и ценностные ориентации ребенка) Помощь и поддержка в организации деятельности ученических органов самоуправления Создание, поддержание уклада, атмосферы и традиций жизни образовательной организации Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни Формирование толерантности и навыков поведения в изменяющейся поликультурной среде Использование конструктивных воспитательных усилий родителей (законных представителей) обучающихся, помощь семье в решении вопросов воспитания ребенка

... или разработки сайтов, опыт управления командой, умение вести переговоры, нацеленность на результат, вежливость, желание обучаться, начальные знания Photoshop и веб-программирования...

... Уборка классов, коридоров, туалетов, лестниц и других помещений, очистка урн от мусора выносить мусор в установленные места; подготавливать моющие...