Преподавание предметов в соответствии с должностной инструкцией Ответственность

Преподавание матемиатики Ответственность

Ответственность, коммуникабельность, профессионализм коммуникабельность, дисциплинированность, знание образовательных программ

Воспитание, социализация и обучение. Любовь к детям; Желание развиваться в области преподавания; систематическое участие в семинарах, тренингах и обучающих программах.

... наличие педагогического образования по специальности учитель-логопед...

Обучение и воспитание школьников с учетом специфики преподаваемого предмета. Дисциплинированность

Осуществление обучения и воспитания обучающихся специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях. Использует разнообразные приёмы, методы и средства обучения. Умение и желание работать с детьми, проведение вовлеченных занятий, умение объективно оценивать уровень знаний учащихся.

Осуществлять обучение и воспитание школьников и подростков с учётом специфики изучаемого предмета, проводить занятия в соответствии с регламентом образовательного учреждения, контролировать успеваемость и посещаемость занятий, принимать участие в жизни образовательного учреждения, включения собрания и встречи с родителями. Умение и желание работать с детьми.

... Осуществлять обучение и воспитание учащихся, учитывая их особенности и специфику предмета. Проводить занятия по математике, учитывая достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии, а также новейших информационных...

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы. Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов. Планирование и проведение учебных занятий. Умение и желание работать с детьми, проведение вовлеченных занятий, умение объективно оценивать уровень знаний учащихся.

... Проведение просветительной, коррекционной, консультационной, психопрофилактической работы с учащимися и их родителями. Совместно с учителями составление программы индивидуальной работы с несовершеннолетними для обеспечения полноценного учебного процесса с...

Проведение мероприятий во внеурочное время. Проведение учебных занятий, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения. Знать основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимом для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач. Знать приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации

Подготовка и проведение уроков, обсуждений по своему предмету, контроль и оценка успеваемости и поведения учащихся. Подготовка материалов и классов к классным занятиям. Порядочность, пунктуальность, добросовестность, доброжелательность.

Подготовка и проведение уроков, обсуждений по своему предмету, контроль и оценка успеваемости и поведения учащихся. Подготовка материалов и классов к классным занятиям. Порядочность, пунктуальность, добросовестность, доброжелательность.

Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков у детей-клиентов с нарушениями в развитии Осуществляет обследование детей-клиентов, определяет структуру и степень выраженности имеющегося у них нарушения развития. Комплектует группы для занятий с учетом психофизического состояния детей-клиентов. Проводит групповые и индивидуальные занятия по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций. коммуникабельность, дисциплинированность

... На должность учителя-логопеда в образовательном учреждении назначается лицо: имеющее высшее логопедическое образование (без предъявления требований к стажу работы), не...

Осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиямиФедеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС)основного общего и среднего общего образования. Владение ПК, коммуникабельность, дисциплинированность, ответственность.

Трудовые действия Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Необходимые знания Владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: проектная деятельность, лабораторные эксперименты, полевая практика и т.п. Объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде Использовать и апробировать специальные подходы к обучению в целях включения в образовательный процесс всех обучающихся, в том числе с особыми потребностями в образовании: обучающихся, проявивших выдающиеся способности; обучающихся, для которых русский язык не является родным; обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Владеть ИКТ-компетентностями: общепользовательская ИКТ-компетентность; общепедагогическая ИКТ-компетентность; предметно-педагогическая ИКТ-компетентность (отражающая профессиональную ИКТ-компетентность соответствующей области человеческой деятельности) Организовывать различные виды внеурочной деятельности: игровую, учебно-исследовательскую, художественно-продуктивную, культурно-досуговую с учетом возможностей образовательной организации, места жительства и историко-культурного своеобразия региона

... 2.2. Обеспечение охраны жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса 3. Должностные обязанности 3.1. Учитель исполняет следующие обязанности: 3.1.1. В рамках трудовой функции, указанной в пп. 2.1.1 ( Общепедагогическая функция. Обучение...