Реализует образовательные программы, осуществляет обучение и воспитание учащихся с учётом специфики предмета и требований ФГОС к преподаванию русского языка и литературы. Введет уроки, курсы, факультативы, кружки и другие занятия по русскому языку и литературе в соответствии с расписанием. Дисциплинированность

опыт работы опыт работы

... Математическое обеспечение и администрирование информационных систем, Менеджмент, Прикладная информатика, Прикладная математика и информатика, Прикладная математика, Социология, Финансы и кредит, Экономика ); грамотная устная речь; грамотная письменная...

... высшее экономическое образование (экономика, бухучет, управление, математика); знание основ экономики, структуры себестоимости продукции, нормирования; знание ПК (знание офисного пакета Microsoft Office); приветствуется...

... трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др. Развитие инициативы обучающихся по использованию...

... при этом баланс предметной и метапредметной составляющей их содержания Реагировать на непосредственные по форме обращения детей к учителю и распознавать за ними серьезные личные проблемы...

на постоянную работу в зависимости от категории и нагрузки от 30 000 т.р.

... преподавание математики в средней школе...

... моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование представлений обучающихся о полезности знаний математики вне зависимости от избранной профессии или специальности...

... высшее экономическое образование (экономика, бухучет, управление, математика); знание основ экономики, структуры себестоимости продукции, нормирования; знание ПК (знание офисного пакета Microsoft Office); приветствуется...

Проведение уроков английского языка в начальной школе

... моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование представлений обучающихся о полезности знаний математики вне зависимости от избранной профессии или специальности...

... преподавание математики в средней школе...

Осуществлять разработку и совершенствование алгоритмического и программного обеспечения навигационных комплексов. Обеспечивать освоение и внедрение эффективных современных методов навигации летательных аппаратов (ЛА) различных классов и типов. Участвовать в планировании и выполнении НИР совместно с научными организациям. Совершенствовать технологии проектирования, программирования и тестирования навигационных алгоритмов. Разрабатывать, совершенствовать и внедрять алгоритмическое и программное обеспечение, реализующее модели ЛА, атмосферы, информационных систем, исполнительных механизмов и т.д. Разрабатывать алгоритмическое и программное обеспечение, имитирующее работу взаимодействующих систем с навигационными комплексами. Проводить комплексное математическое моделирование навигационных алгоритмов. Участвовать в отработке навигационных комплексов на стендах. Участвовать в проведении летных испытаний навигационных комплексов, анализировать материалы летных испытаний, выдавать рекомендации по проведению летных экспериментов, подбирать материалы для протоколов летных испытаний. Участвовать в решении вопросов по проведению всех видов испытаний математического и программного обеспечения изделий, летных испытаний, сертификации изделий. Принимать участие в анализе результатов моделирования (математического и полунатурного) и летных испытаний. Знание языков программирования С, С++, Pascal, Delphi; Умение работать с программами Matlab, MathCad; Умение работать с программами Word, Exсel, Visio; Владение навыками технического письма и оформления документации; Знание математического анализа и теории дифференциальных уравнений; Умение составлять математические модели и осуществлять математическое моделирование; Знание статистических методов обработки информации и анализа данных; Владение методами математического моделирования динамических систем; Знание основ воздушной навигации и навигационных алгоритмов;

- Разработка тестовых примеров - Анализ исходного кода - Разработка технической документации - Знание языка С/С++ - Понимание математических алгоритмов - Понимание особенностей функционального тестирования встраиваемого ПО - Желательно знание регламентирующих документов ЕСПД, ГОСТ 51904, КТ 178 - Навык работы с инструментами тестирования встраиваемого ПО - Опыт работы с технической документацией

1 осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основного общего и среднего общего образования; 2 разрабатывает и реализует программы по истории и обществознанию в рамках основных общеобразовательных программ; 3 участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; 4 осуществляет планирование и проведение учебных занятий по истории; 5 проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению; ответственность, коммуникабельность, дисциплинировавнность

2.1. Проводить диагностическое обследование больных с нарушениями слуха, речи и других высших психических функций 2.2. Совместно с врачом-сурдологом оформлять медицинскую документацию на МСЭ, ПМПК, медико-логопедические заключения больных с нарушениями, слуха, речи и других высших психических функций (афазии, дизартрии, агнозии, апраксии, дислексии, дисграфии, заикание, задержки речевого развития и др.). 2.3. Осуществлять психолого-педагогическую поддержку родителей (лиц, их заменяющих) по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям с ограниченными возможностями здоровья. 2.4. Проводить логопедическую санитарно-просветительную работу: беседы педагогическими и медицинскими работниками образовательных учреждений, выпуск логопедических бюллетеней, презентаций. 2.5. Вести необходимую документацию. высшее профессиональное образование в области дефектологии

осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования; разработка и реализация программы начального общего образования, отвечающей требованиям ФГОС начального общего образования, в рамках основной общеобразовательной программы и обеспечение ее выполнения; участие в разработке и реализации программы развития общеобразовательного учреждения в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; планирование и п роведение занятий, с использованием разнообразных форм, приемов, методов и средств обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам в рамках ФГОС начального общего образования, эффективно при этом используя современные образовательные технологии, включая информационно-коммуникационные и цифровые образовательные ресурсы; организация и осуществление разнообразных видов деятельности учащихся начальных классов, с ориентацией на личность и индивидуальность ребенка, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей, организация самостоятельной деятельности обучающихся, в том числе исследовательской, проектной и творческой; ответственность, коммуникабельность, дисциплинированность

Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Основы лингвистической теории и перспективных направлений развития современной лингвистики Представление о широком спектре приложений лингвистики и знание доступных обучающимся лингвистических элементов этих приложений Теория и методика преподавания русского языка Контекстная языковая норма Стандартное общерусское произношение и лексика, их отличия от местной языковой среды Владеть методами и приемами обучения русскому языку, в том числе как не родному Использовать специальные коррекционные приемы обучения для детей с ограниченными возможностями здоровья Вести постоянную работу с семьями обучающихся и местным сообществом по формированию речевой культуры, фиксируя различия местной и национальной языковой нормы Проявлять позитивное отношение к местным языковым явлениям, отражающим культурно-исторические особенности развития региона Проявлять позитивное отношение к родным языкам обучающихся Давать этическую и эстетическую оценку языковых проявлений в повседневной жизни: интернет-языка, языка субкультур, языка СМИ, ненормативной лексики Поощрять формирование эмоциональной и рациональной потребности обучающихся в коммуникации как процессе, жизненно необходимом для человека

... Требуется учитель химии и биологии + классное руководство...

... согласно должностным инструкциям учителя русского языка и литературы...

Осуществление обучения и воспитания с учетом специфики предмета ОБЖ Ответственность, дисциплинированность

Должностные обязанности согласно должностной инструкции, соблюдение внутреннего трудового распорядка Исполнительность, дисциплинированность, добросовестность при выполнении должностных обязанностей

1 осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) начального, основного и среднего общего образования; 2 разрабатывает и реализует программы по иностранному языку в рамках основных общеобразовательных программ; 3 участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; 4 осуществляет планирование и проведение учебных занятий по иностранному языку; 5 проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению; ответственность, коммуникабельность

... учебный процесс в соответствии с образовательной программой общеобразовательного учреждения, разрабатывает рабочую программу по математике на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая...

1 планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой общеобразовательного учреждения, разрабатывает рабочие программы по русскому языку и литературе на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает их выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности, ориентируясь на личность ребенка, развитие его мотивации, познавательных интересов и способностей; 2 осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основного общего и среднего общего образования; 3 участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательного учреждения в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; 4 составляет рабочий тематический план на каждый урок, проводит учебные занятия по русскому языку и литературе; 5 проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению; ответственность, коммуникабельность, дисциплинированность

... Должностные обязанности согласно должностной инструкции, соблюдение внутреннего трудового распорядка (обучение детей математике (нагрузка не менее 24 часов в неделю), проверка тетрадей, классное руководство...

... Учитель технологии (мальчики...

Проведение уроков. Заполнение журналов Ведение классного журнала.

Проведение уроков. Заполнение журнала.