Осуществление обучения и воспитания обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета Коммуникабельность, дисциплинированность

Самостоятельно проводит набор и комплектование групп обучающихся с учетом специфики реализуемых дополнительных образовательных программ (их направленности и (или) осваиваемой области деятельности), индивидуальных и возрастных характеристик обучающихся. Осуществляет организацию, в том числе стимулирование и мотивацию деятельности и общения обучающихся на учебных занятиях. Осуществляет подготовку обучающихся к участию в выставках, конкурсах, соревнованиях и иных аналогичных мероприятиях (в соответствии с направленностью осваиваемой образовательной программы). Осуществляет планирование воспитательной работы с обучающимися Осуществляет планирование и организацию подготовки досуговых мероприятий. Планирует взаимодействие с родителями (законными представителями) обучающихся. Осуществляет контроль и дает оценку результатов освоения дополнительных общеобразовательных программ, в том числе в рамках установленных форм аттестации (при наличии). Анализирует и интерпретирует результаты педагогического наблюдения, контроля, оценки и диагностики. Анализирует изменения в уровне подготовленности обучающихся в процессе освоения дополнительной общеобразовательной программы. Осуществляет контроль и дает оценку освоения дополнительных предпрофессиональных программ при проведении промежуточной и итоговой аттестации обучающихся (для преподавания по дополнительным предпрофессиональным программам в области искусств). Разрабатывает дополнительные общеобразовательные программы (программы учебных курсов, дисциплин (модулей)), в том числе программы воспитания и учебно-методические материалы для их реализации. Определяет педагогические цели и задачи, планирует занятия и (или) циклы занятий, направленных на освоение избранного вида деятельности (области дополнительного образования). Осуществляет ведение документации, обеспечивающей реализацию дополнительной общеобразовательной программы (программы учебного курса, дисциплины (модуля)). Обеспечивает заполнение и использование электронных и (или) на бумажных носителях баз данных об участниках образовательных отношений, предоставление этих сведений по запросам уполномоченных должностных лиц. Осуществляет обработку персональных данных с соблюдением принципов и правил, установленных законодательством РФ. Осуществляет своевременное проведение инструктажа обучающихся по технике безопасности в закрепленном помещении и его регистрацию в журнале. Контролирует санитарно-бытовые и иные условия внутренней среды кабинета (мастерской, лаборатории, иного учебного помещения), соблюдение во время занятий требований техники безопасности. Обеспечивает сохранность и эффективное использование мебели, оборудования, технических средств обучения, расходных материалов (в зависимости от направленности образовательной программы). Принимает участие в работе педагогического совета ОО, методического объединения и других педагогических объединений. Особые условия допуска к работе: - отсутствие ограничений на занятие педагогической деятельностью, установленных законодательством Российской Федерации; - прохождение обязательных предварительных (при поступлении на работу) и периодических медицинских осмотров (обследований), а также внеочередных медицинских осмотров (обследований) в порядке, установленном законодательством Российской Федерации. Другие характеристики: - при привлечении к работе с несовершеннолетними в качестве руководителей при проведении выездных мероприятий, в том числе экскурсий с обучающимися - прохождение инструктажа по обеспечению безопасности жизнедеятельности; - при привлечении к работе с несовершеннолетними в качестве руководителей туристских походов, экспедиций, путешествий с обучающимися - прохождение обучения по дополнительным общеобразовательным программам; - при привлечении к работе обучающихся по образовательным программам высшего образования по специальностям и направлениям подготовки соответствие образовательной программы направленности дополнительной общеобразовательной программы определяется работодателем.

осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования; планирование и проведение учебных занятий; формирование универсальных учебных действий; формирование мотивации к обучению. реализация современных, в том числе интерактивных, форм и методов воспитательной работы; проектирование ситуаций и событий, развивающих эмоционально-ценностную сферу ребенка (культуру переживаний и ценностные ориентации ребенка); создание, поддержание уклада, атмосферы и традиций жизни дошкольной образовательной организации; развитие у детей познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у воспитанников ДОУ культуры здорового и безопасного образа жизни; формирование толерантности и навыков поведения в изменяющейся поликультурной среде; использование конструктивных воспитательных усилий родителей (законных представителей), помощь семье в решении вопросов воспитания ребенка; осуществление воспитательно-образовательной деятельности детей, обеспечивая выполнение образовательной программы в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (ФГОС ДО) и годовым планом дошкольного образовательного учреждения. Воспитатель дошкольного образовательного учреждения должен иметь высшее образование или среднее профессиональное образование в рамках укрупненных групп направлений подготовки высшего образования и специальностей среднего профессионального образования "Образование и педагогические науки" либо высшее образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в образовательной организации без предъявления требований к стажу работы. Воспитатель ДОУ непосредственно подчиняется заведующему, выполняет свои должностные обязанности под руководством старшего воспитателя.

Реализует воспитательную деятельность,направленную на формирование и развитие личности ребенка. Планирует и осуществляет учебный поцесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения, разрабатывает рабочую программу по английскому языку, формирует предметно-пространственную среду, обеспечивает освоение образовательной программы. Коммуникабельность, дисциплинированность.

Разработка требуемых программ по психолого-педагогическому направлению. Отслеживание поведения учащихся и выявление причин возможных проблем. Заполнение требуемых документов и внесение сведений в базы данных учреждения, в соответствии с профилем своей деятельности. Взаимодействие с учащимися в рамках проведения исследований. Взаимодействие с другими сотрудниками учреждения, а также с родителями учащихся, в пределах своих обязанностей. Участие в составлении образовательных планов учреждения Добросовестность, ответственность

... преступления Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями...

Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у обучающихся, воспитанников с нарушениями в развитии, с задержкой психического развития, с ограниченными возможностями здоровья.Осуществляет обследование обучающихся, воспитанников, определяет структуруи степень выраженности имеющегося у них нарушения развития.Комплектует группы для занятий с учетом психофизического состояния обучающихся, воспитанников. Проводит групповые и индивидуальные занятия поисправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций. Коммуникабельность, дисциплинированность

... и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при...

... утренней гимнастики с воспитанниками; - в организации и проведении интегрированных, итоговых и других видов занятий совместно с педагогами, воспитателями и специалистами ДОУ; - в организации игровой деятельности во второй половине дня, проведение...

... Осуществляет методическое сопровождение педагогов дополнительного образования по реализации дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ. Принимает участие в разработке методических и информационных материалов, рецензировании...

Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса Коммуникабельность, наличие опыта работы с детьми