Обучение

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы.

- Обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемых предметов и возраста обучающихся. - Обеспечение уровня подготовки обучающихся, соответствующего требованиям новых ФГОС. - Ведение курсов внеурочной деятельности в специализированных классах инженерной направленности, курсов профориентационной направленности. Учебная нагрузка - 34 учебных часа в 5-7 классах. Знание ФГОС основного уровня образования, умение разрабатывать рабочую программу по предмету, по курсам внеурочной деятельности; владение технологией проектной и исследовательской деятельности, модулями Робототехника, 3D моделирование. Прототепирование, Компьютерная графика. Черчение .

... Организация учебного процесса по должности "Учитель начальных классов...

1. Организация учебного процесса; 2. Проведние уроков и занятий; 3. Ведение учебной документации.

добросовестное исполнение своих трудовых обязанностей

Обследует обучающихся, определяет структуру и степень сложности имеющегося у них дефекта.Составляет план направления и содержание индивидуальной и групповой коррекционной работы, а также методической работы на учебный год.Ведет индивидуальные и групповые занятия по коррекции выявленных нарушений, исправлению отклонений в развитии речи, восстановлению нарушенных функций в соответствии с приобретениями в области методической, педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий.Принимает участие в работе школьного психолого-медико-педагогического консилиума.Консультирует педагогов школы, родителей (лиц, их заменяющих) по использованию методов и приёмов оказания помощи

Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций

... обучающихся, воспитанников. Помогает обучающемуся, воспитаннику решать проблемы, возникающие в общении с товарищами, учителями, родителями (лицами, их заменяющими). 6.Осуществляет помощь обучающимся, воспитанникам в учебной деятельности, способствует...

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики требований новых ФГОС, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях.

... Выполнение обязанностей учителя трудового обучения согласно должностной инструкции...

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

... проблемам взаимоотношений с детьми, их развития, профессионального самоопределения и другим вопросам; - проектирование в сотрудничестве с учителями индивидуальных образовательных маршрутов для учащихся школы; - изучение интересов, склонностей, способностей...

исполнение служебных обязанностей согласно должностной инструкции

Преподавание английского языка в среднем профессиональном учебном заведении. Возможно осуществление обязанностей на условиях частичной занятости

... в здание образовательного учреждения. - взаимодействовать с учителем, классным руководителем, педагогом-психологом, социальным педагогом, учителем-дефектологом (сурдопедегогом), учителем-дефектологом (олигофренопедагогом). - Осуществлять организационную...

... 6. Выполняет психологическое обследование несовершеннолетних при переходе из школьных образовательных учреждений, составляя совместно с учителями программу индивидуальной работы с учащимися с учетом их психологической готовности к обучению на новом этапе...

проводить учебные занятия в начальных классах, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения; планировать и осуществлять учебную деятельность в начальных классах в соответствии с образовательной программой начального общего образования; использовать разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, в рамках Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) начального общего образования; взаимодействовать с родителями (законными представителями) и другими педагогическими работниками.

Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию отклонений в развитии речи у воспитанников. Обследует воспитанников, определяет структуру и степень выраженности имеющегося у них дефекта речи

... с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального...

... в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель) 1. Осуществление воспитательно-образовательной деятельности воспитанников, обеспечивая выполнение образовательной программы. 2. Содействие...

Выполнение обязанностей согласно разработанной должностной инструкции

Определять направления и проводить коррекционно-развивающие занятия с воспитанниками. Знание специфики работы, умение находить подход к каждому ребёнку и самое главное безграничная любовь к детям.

... Частная школа "ПОЗИЦИЯ" (г. Балашиха мкр. Железнодорожный, ул. Пионерская, д.18а) приглашает на работу на должность учитель начальных классов в 2025-2026 учебном году (наполняемость класса до 15 человек). График работы с 8.00 до 16.00, пятидневная рабочая...

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации

проведение уроков по русскому языку и литературе, классное руководство, подготовка к ЕГЭ

осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета

ведение уроков, заполнение отчетности

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав