Содействует охране прав личности в соответствии с Конвенцией по охране прав ребенка. Способствует гармонизации социальной сферы учреждения и осуществляет превентивные мероприятия по профилактике возникновения социальной дезадаптации. Определяет факторы, препятствующие развитию личности обучающихся воспитанников, и принимает меры по оказанию различного вида психологической помощи: психокоррекционной, реабилитационной, консультативной. Оказывает помощь обучающимся воспитанникам, родителям, лицам их заменяющим, педагогическому коллективу в решении конкретных проблем. Ведет документацию по установленной форме и использует её по назначению. Участвует в планировании и разработке развивающих и коррекционных программ образовательной деятельности с учетом индивидуальных и половозрастных особенностей личности обучающихся воспитанников, способствует развитию у них готовности к ориентации в различных ситуациях жизненного и профессионального самоопределения. Осуществляет психологическую поддержку творчески одаренных обучающихся воспитанников, содействует их развитию и поиску. Определяет степень умственных, физических, эмоциональных отклонений в развитии обучающихся воспитанников, а также различного вида нарушений социального развития и проводит их психолого-педагогическую коррекцию. Формирует психологическую культуру обучающихся, воспитанников, педагогических работников и родителей, лиц их заменяющих, в том числе культуру полового воспитания. Выполняет правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты. Систематически повышает свою профессиональную квалификацию. Участвует в работе педагогического совета школы и совещаниях, проводимых администрацией школы, штаба воспитательной работы. Соблюдает эстетические нормы поведения в школе, общественных местах, соответствующие общественному положению педагога. Выполняет разовые поручения директора. Требование к квалификацииВысшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование понаправлению подготовки "Педагогика и психология" без предъявления требований к стажуработы либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональноеобразование и дополнительное профессиональное образование по направлению подготовки"Педагогика и психология" без предъявления требований к стажу работы

Учитель исполняет следующие обязанности:1. Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психологофизиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствуетформированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоенияобразовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средстваобучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамкахфедеральных государственных образовательных стандартов, современные образовательныетехнологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы.2. Обоснованно выбирает программы и учебно-методическое обеспечение,включая цифровые образовательные ресурсы.3. Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической ипсихологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современныхинформационных технологий и методик обучения.4. Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательнойпрограммой образовательного учреждения, разрабатывает рабочую программу по предмету,курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает еевыполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся,ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов,способностей, организует самостоятельную деятельность обучающихся, в том числеисследовательскую, реализует проблемное обучение, осуществляет связь обучения попредмету (курсу, программе) с практикой, обсуждает с обучающимися актуальные событиясовременности.5. Обеспечивает достижение и подтверждение обучающимися уровнейобразования (образовательных цензов).6. Оценивает эффективность и результаты обучения обучающихся по предмету(курсу, программе), учитывая освоение знаний, овладение умениями, развитие опытатворческой деятельности, познавательного интереса обучающихся, используя компьютерныетехнологии, в т.ч. текстовые редакторы и электронные таблицы в своей деятельности.7. Соблюдает права и свободы обучающихся, поддерживает учебную дисциплину,режим посещения занятий, уважая человеческое достоинство, честь и репутациюобучающихся.8. Осуществляет контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационнокоммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числеэлектронного журнала и дневников обучающихся).9. Вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса вобразовательном учреждении.10. Участвует в деятельности педагогического и иных советов образовательногоучреждения, а также в деятельности методических объединений и других формахметодической работы.11. Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся во времяобразовательного процесса.12. Осуществляет связь с родителями (лицами, их заменяющими).13. Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности Учитель должен знать:- приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации;- законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательнуюдеятельность;- основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимом для решенияпедагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач;- педагогику, психологию, возрастную физиологию;- школьную гигиену;- методику преподавания предмета;- программы и учебники по преподаваемому предмету;- методику воспитательной работы;- требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещенийк ним;- средства обучения и их дидактические возможности;- основы научной организации труда;- нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи;- теорию и методы управления образовательными системами;- современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированногообучения, реализации компетентностного подхода, развивающего обучения;- методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов собучающимися разного возраста, их родителями (лицами, их заменяющими), коллегами поработе;- технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики иразрешения;- основы экологии, экономики, социологии;- основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электроннойпочтой и браузерами, мультимедийным оборудованием;- основы трудового законодательства;- Правила внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения;- правила по охране труда и пожарной безопасности;

Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом спецификипреподаваемого предмета, проводить уроки и другие занятия в соответствии срасписанием в указанных помещениях.2.2. Иметь тематический план работы по предмету в каждой параллели классов научебную четверть и рабочий план на каждый урок.2.3. Использовать в своей работе по предмету разнообразные приемы, методы исредства обучения, реализовывать образовательные программы.2.4. Обеспечивать уровень подготовки, соответствующий требованиямгосударственного образовательного стандарта, и нести ответственность за ихреализацию в полном объеме.2.5. Контролировать наличие у учащихся тетрадей по учебным предметам, соблюдениеустановленного в образовательном учреждении порядка их оформления, ведения,соблюдение единого орфографического режима.2.6. Соблюдать следующий порядок проверки рабочих тетрадей учащихся. Своевременно по указанию заместителя директора по учебно-воспитательнойработе заполнять график проведения контрольных работ.2.8. Проводить с учащимися установленное учебным планом количество контрольныхи практических работ.2.9. Проверять все виды контрольных работ у всех учащихся.2.10. Соблюдать следующие сроки проверки контрольных работ: все письменныеконтрольные работы учащихся всех классов проверять к следующему уроку.2.11. Проводить работу над ошибками после проверки контрольных работ.2.12. Хранить тетради контрольных работ учащихся в течение года.2.13. Работать совместно с библиотекарем образовательного учреждения и родителямипо организации внеклассного чтения учащихся.2.14. По необходимости организовывать совместно с коллегами проведение школьнойолимпиады по предмету и по возможности внеклассную работу по предмету.2.15. Формировать сборные команды образовательного учреждения по параллелямклассов для участия в районной, краевой олимпиадах.2.16. Вести в установленном порядке учебную документацию, осуществлять текущийконтроль успеваемости и посещаемости обучающихся на уроках, выставлять текущиеоценки в классный журнал и дневники, своевременно сдавать администрациинеобходимые отчетные данные.2.17. Работать в экзаменационной комиссии по итоговой аттестации обучающихся.2.18. Допускать в соответствии с уставом учреждения администрациюобразовательного учреждения на свои уроки в целях контроля за работой, участвоватьв последующем разборе уроков или других мероприятий воспитательного характера.2.19. Заменять уроки отсутствующих учителей по распоряжению администрации.2.20. Соблюдать устав учреждения, коллективный договор, Правила внутреннеготрудового распорядка, требования данной инструкции, а также локальные акты,приказы и распоряжения администрации учреждения.2.22. Осуществлять связь с родителями обучающихся (или их законнымипредставителями). Дисциплинированность, коммуникабельность

Социальный педагог осуществляет деятельность в целях организации ранней профилактики безнадзорности и правонарушений, употребления спиртных напитков, наркомании и токсикомании среди обучающихся (воспитанников) всех типов и видов образовательных учреждений вне зависимости от уровня подчинения, расположенных на территории муниципального образования. Анализирует состояние, структуру и динамику правонарушений и преступлений среди несовершеннолетних. Составляет информационно-статистические материалы.Проводит работу по выявлению: несовершеннолетних, не посещающих или систематически пропускающих по неуважительным причинам занятия в образовательном учреждении. Несовершеннолетних, причисляющих себя к молодежным объединениям противоправной направленности. Родителей или законных представителей несовершеннолетних, не исполняющих обязанности по воспитанию, обучению, защите прав и законных интересов несовершеннолетних, жестоко обращающихся с ними. Лиц, вовлекающих несовершеннолетних в совершение правонарушений или антиобщественных действий либо совершающих по отношению к ним иные противоправные деяния, с целью принятия мер воздействия в порядке, предусмотренном законодательством РФ. Участвует в организации и проведении профилактических рейдов, направленных на выявление и оказание помощи несовершеннолетним и семьям, находящимся в социально опасном положении. Проводит индивидуально-профилактическую работу с обучающимися, состоящими на учете в отделе (отделении) по делам несовершеннолетних УМВД, комиссии по делам несовершеннолетних, внутришкольном учете, и родителями или законными представителями обучающихся. Осуществляет меры по обеспечению безопасности, антитеррористической защищенности, предупреждению и пресечению правонарушений и антиобщественных действий, в том числе экстремистской направленности, со стороны обучающихся (воспитанников) образовательных учреждений либо в отношении них. Проводит правовую пропаганду среди обучающихся и их родителей. Проводит разъяснительную работу с родителями об ответственности за воспитание детей и профилактическую работу с обучающимися. Взаимодействует с органами и учреждениями системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних по вопросам организации индивидуально-профилактической работы с несовершеннолетними и их родителями или законными представителями, органами местного самоуправления и органами исполнительной власти области, комиссиями по делам несовершеннолетних. Социальный педагог строит свою работу во взаимодействии с заместителем директора по воспитательной работе, социальным педагогом, психологом, сотрудниками УМВД, обеспечивающими безопасность, а по месту жительства - с участковым уполномоченным милиции. Имеет профессиональное образование по специальностям, соответствующим функциям и конкретным задачам или имеет опыт работы в системе профилактической работы с несовершеннолетними. Профессиональные знания - Конституции Российской Федерации, федеральных конституционных законов, федеральных законов, в т.ч. Об образовании, Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации и т.д., Указов Президента Российской Федерации, постановлений Правительства Российской Федерации, Устава Псковской области, законов области, иных нормативных правовых актов, применительно к исполнению должностных обязанностей; Профессиональные навыки - постановки стратегических и тактических целей, задач и обеспечения их достижения, организации, планирования, координации, контроля и анализа работы в сфере профилактики правонарушений и преступлений среди несовершеннолетних; работы по взаимосвязи с другими ведомствами, организациями; взаимодействия с субъектами профилактики, органами исполнительной власти области, органами местного самоуправления, средствами массовой информации, гражданами; создания и поддержания нормальных деловых условий и психологического климата в коллективе, исключающего межличностные конфликты; своевременного выявления и разрешения проблемных ситуаций; владения (пользования) компьютерной техники и необходимым программным обеспечением; внесения предложений по совершенствованию служебной деятельности; систематического повышения уровня профессиональных знаний и квалификации.

Участие в осмотре оборудования распределительных пунктов (РП), трансформаторных подстанций (ТП), воздушных и кабельных линий электропередачи распределительных сетей II степени сложности; Ремонт оборудования и линий электропередачи, устранение обнаруженных неисправностей, зачистка оборудования РП и ТП, измерение нагрузки и напряжения, подготовка рабочих мест в РП, ТП и на линиях электропередачи, подготовка к включению новых РП и ТП, линий электропередачи; Доливка масла в оборудование, подтяжка и зачистка контактов, смена неисправных предохранителей, ремонт маслоуказательных стекол и другие аналогичные работы; Надзор за соблюдением правил устройства электроустановок при строительстве новых РП, ТП, воздушных и кабельных линий электропередачи. Наблюдение за строительными рабочими при ремонтах ТП и РП. Профессиональное обучение - программы профессиональной подготовки по профессиям рабочих, программы переподготовки рабочих. Если нет профильного образования, то направим на обучение за счет Компании. Допуск к работам на высоте с присвоением группы безопасности работ на высоте по состоянию здоровья. Допуск к работам в электроустановках по состоянию здоровья.

Участие в осмотре оборудования распределительных пунктов (РП), трансформаторных подстанций (ТП), воздушных и кабельных линий электропередачи распределительных сетей II степени сложности; Ремонт оборудования и линий электропередачи, устранение обнаруженных неисправностей, зачистка оборудования РП и ТП, измерение нагрузки и напряжения, подготовка рабочих мест в РП, ТП и на линиях электропередачи, подготовка к включению новых РП и ТП, линий электропередачи; Доливка масла в оборудование, подтяжка и зачистка контактов, смена неисправных предохранителей, ремонт маслоуказательных стекол и другие аналогичные работы; Надзор за соблюдением правил устройства электроустановок при строительстве новых РП, ТП, воздушных и кабельных линий электропередачи. Наблюдение за строительными рабочими при ремонтах ТП и РП. Профессиональное обучение - программы профессиональной подготовки по профессиям рабочих, программы переподготовки рабочих. Если нет профильного образования, то направим на обучение за счет Компании. Допуск к работам на высоте с присвоением группы безопасности работ на высоте по состоянию здоровья. Допуск к работам в электроустановках по состоянию здоровья.

Рботать в программе ФГИС ЛК принимать отчеты об использованию лесов, оформлять ежеквартальные и годовые отчеты, вести учетно - техническую документацию по вопросам, входящим в компетенцию лесничества,выезжать на проверку в лес по мере необходимости при выявлении несоотвествий, контролировать прием и рассмотрение лесных деклараций. Владение программами: Абрис, МДОЛ, ФГИС ЛК, Аверс. Личностные качества: дисциплиннированность, коммуникабельность, способность работать в коллективе.

Исполнять обязанности государственного лесного инспектора, осуществляющего федеральный государственный лесной надзор (лесную охрану) и федеральный государственный пожарный надзор в лесах на территории лесничества. Организовывать работу по охране и защите лесов на территории лесничества или лесопарка. Осуществлять контроль за выполнением лицами, использующими леса, условий заключенных договоров аренды лесных участков, постоянного (бессрочного) пользования лесными участками, безвозмездного срочного пользования, купли-продажи лесных насаждений. Разрабатывать и осуществлять мероприятия по противопожарной профилактике в лесах, охране лесов от самовольных порубок и других видов лесонарушений, а также защите лесов от пожаров, вредных насекомых и болезней. Проверять соблюдение правил пожарной безопасности и правил санитарной безопасности в лесах. Знание программ WORD EXCEL MDOL "Абрис", ЕГАИС Стаж работы 3 года образование:Высшее лесное

Принимает участие в проверке технического состояния автотранспорта, качества ремонтных работ, а также в приемке вновь поступающего на предприятие автотранспорта. Организует подготовку ремонтных работ, определяет потребность в запасных частях для ремонта оборудования, по обеспечению ими предприятия. Соблюдает правила техники безопасности. Соблюдение правил противопожарной безопасности, охраны труда и техники безопасности. Соблюдение правил внутреннего трудового распорядка. Знание устройства и ремонта автомобилей УАЗ и ВАЗ - 21.

Строго выполнять все распоряжения руководителя и своего непосредственного начальника. Обеспечивать своевременную подачу автомобиля. Обеспечить технически исправное состояние закрепленного за водителем автомобиля. Не оставлять автомобиль без присмотра за пределами видимости на любой минимальный срок, дающий шанс угона автомобиля или кражи каких-либо вещей из салона. Во время движения и стоянки все двери автомобиля должны быть блокированы. При выходе из автомобиля (посадке) необходимо убедиться в отсутствии потенциальной опасности. Обеспечить корректное профессиональное плавное вождение автомобиля, максимально обеспечивающее сохранность жизни и здоровья пассажиров и технически исправное состояние самого автомобиля. Не применять без крайней необходимости звуковые сигналы и резкие обгоны впереди идущих автомобилей, соблюдать ПДД. Соблюдение правил противопожарной безопасности, охраны труда и техники безопасности. Соблюдение правил внутреннего трудового распорядка. Знание устройства и ремонта автомобилей УАЗ и ВАЗ - 21. Прохождение медицинских осмотров.

1. обеспечивать многоцелевое рациональное, непрерывное и неистощимое лесопользование с учетом их экологического, экономического значения, а также с учетом длительности их выращивания и иных природных свойств лесов на территьрии лесничества. 2. обеспечивать в установленном порядке использование лесов, их охрану,защиту, воспроизводство на землях лесного фонда.3. обеспечивать соблюдение лесного законодательства, в том числе:правил заготовки древесины, правил пожарной безопасности в лесах, правил санитарной безопасности, правил лесовосстановления,правил лесоразведения, проектов освоения лесов .лесного плана псковской области. 4. обеспечивать защиту интересов лесничества в судах по делам о нарушениях лесного законодательства. 5. организовывать и осуществлять контроль и надзор за соблюдением законодательства в области охраны и использования объектов животного мира. знание програм Word. Excel.MDOL. "Абрис+", ЕГАИС.

Оказание медицинской помощи, осуществление сестринского ухода и наблюдения за пациентами-детьми при заболеваниях. Медицинская сестра приюта для несовершеннолетних. Работник принимается на 0.75 ставки. Среднее профессиональное образование-программы подготовки специалистов среднего звена по специальности "Сестринское дело"

Помощь в организации учебно-воспитательного процесса, уход за детьми, соблюдение санитарно-гигиенических норм Выполнение всех норм СанПина, должностных обязанностей, норм охраны труда, справка о наличии судимости

Организация учебно-образовательного процесса в соответствии с реализуемыми программами и технологиями, подготовка к школе, соблюдение распорядка дня, уход за детьми, развивать у обучающихся познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности, формировать гражданскую позицию, способность к труду и жизни в условиях современного мира, формировать у обучающихся культуру здорового и безопасного образа жизни; применять педагогически обоснованные и обеспечивающие высокое качество образования формы, методы обучения и воспитания; учитывать особенности психофизического развития обучающихся и состояние их здоровья, соблюдать специальные условия, необходимые для получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья, взаимодействовать при необходимости с медицинскими организациями; систематически повышать свой профессиональный уровень; проходить аттестацию на соответствие занимаемой должности в порядке, установленном законодательством об образовании Высшее профессиональное или среднее профессиональное образование по направлению подготовки "Образование и педагогика" в дошкольных учреждениях

Должен уметь: проверять органолептическим способом качество сырья,продуктов,полуфабрикатов, ингредиентов для дальнейшего приготовления блюд, напитков и кулинарных изделий; составлять калькуляцию на блюда, напитки и кулинарные изделия; готовить блюда и кулинарные изделия по технологическим картам, рецептам; комбинировать различные способы приготовления и сочетания основных продуктов с дополнительными ингредиентами для создания гармоничных блюд, напитков и кулинарных изделий; использовать кухонныхроботов при приготовлении блюд, напитков и кулинарныхизделий; оценивать качество приготовления и безопасность готовых блюд, напитков и кулинарных изделий. Выносливость, трудолюбие, выполнение техники безопасности, ответственность

Уборка территории детского сада от мусора, снега и льда, посыпка дорожек песком Физическая сила, выносливость, трудолюбие, выполнение техники безопасности

Водитель школьной газели обязан: 1.Обеспечивать корректное плавное профессиональное вождениегазели, максимально обеспечивающее сохранность жизни и здоровья пассажиров итехнически исправное состояние самой газели; не применять без крайней необходимостизвуковые сигналы и обгоны впереди идущих автомобилей; предвидеть любую дорожнуюобстановку; выбирать скорость движения и инстанцию, исключающие возникновениеаварийной ситуации. 2.Перед выездом проверить и в пути обеспечить исправное техническоесостояние транспортного средства. При возникновении в пути неисправностей, скоторыми запрещена эксплуатация транспортных средств, должен устранить их, а еслиэто невозможно, то следовать к месту стоянки или ремонта с соблюдением необходимыхмер предосторожности. 3.Ежедневно перед выходом в рейс проходить медицинскоеосвидетельствование с отметкой в путевом листе. 4.При перевозке детей устанавливать на транспортном средстве спереди и сзадиопознавательные знаки Перевозка детей . 5.Перед началом перевозки детей убедиться в наличии сопровождающихвзрослых. 6.Движение начинать при наличии приказа, путевого листа и двигаться поутвержденной схеме маршрута движения, проявляя особое внимание к опаснымучасткам. 7.Перевозку детей осуществлять в светлое время суток с включенным ближнимсветом фар. 8.Осуществлять посадку и высадку пассажиров только после полной остановкитранспортного средства, а начинать движение только с закрытыми дверями и неоткрывать их до полной остановки. 9.Не выходить из кабины газели при посадке и высадке детей, запрещаетсяосуществлять движение задним ходом. 10.Сдавать забытые и потерянные пассажирами вещи на хранениеответственному за сопровождение учителю; 11.Не оставлять газель без присмотра за пределами видимости на любоймаксимальный срок, дающий шанс его угона или кражи каких-либо вещей из салона. 12.Во время движения и стоянки все двери автомобиля должны бытьблокированы. При выходе из газели (посадке) необходимо убедиться в отсутствиипотенциальной опасности. 13.Следить за техническим состоянием газели, выполнять самостоятельнонеобходимые работы по обеспечению его безопасной эксплуатации (согласноинструкции об эксплуатации), своевременно проходить техническое обслуживание вгараже и технический осмотр. особенности законодательства Российской Федерации в области организации регулярных и нерегулярных перевозок пассажиров автобусами; основы законодательства Российской Федерации в области обязательного страхования гражданской ответственности перевозчика за причинение вреда жизни, здоровью, имуществу пассажиров; правила использования тахографов; особенности законодательства Российской Федерации в области организованной перевозки группы детей автобусами. К управлению автобусами, осуществляющими организованную перевозку группы детей, допускаются водители, имеющие на дату начала организованной перевозки группы детей стаж работы в качестве водителя транспортного средства категории "D" не менее одного года из последних двух лет и не привлекавшиеся в течение одного года до начала организованной перевозки группы детей к административной ответственности в виде лишения права управления транспортным средством или административного ареста за административные правонарушения в области дорожного движения. Требования к уровню профессионального образования и стажу (опыту) работы для иных водителей автобусов не предъявляются.

выполнение работ по содержанию и ремонту автомобильных дорог Управление трактором МТЗ; Обслуживание и профилактический ремонт трактора; Ведение путевых листов. Наличие удостоверения машиниста-тракториста категории В, С, D Опыт работы машинистом трактора от 1 года.

Производство работ по ремонту и содержанию автодорог, искусственных сооружений и элементов их благоустройства в соответствии с требованиями технических регламентов; Организация дорожного движения, в том числе посредством поддержания бесперебойного движения ТС по автодорогам и безопасных условий такого движения на закрепленном участке; Работа с нормативной документацией, оценка результатов работы сотрудников; Ведение документации по содержанию автомобильных дорог. среднее профессиональное или высшее образование

выполнение работ по техническому обслуживанию и ремонту оборудования распределительных пунктов, трансформаторных подстанций, воздушных и кабельных линий электропередачи, выполнение работ на высоте образование начальное профессиональное или профессиональное обучение по программам подготовки рабочих

Оперативное и техническое обслуживание оборудования ПС, РП, ТП и оборудования распределительных сетей 1 и 2 степени сложности; Режимные оперативные переключения в распределительных пунктах и в распределительных сетях; Оперативные переключения при ликвидации аварий; Осмотр оборудования в распределительных пунктах и в распределительных сетях; Определение мест и ликвидация повреждений на оборудовании РП, ПС и распределительных сетях. Профессиональное обучение программы профессиональной подготовки рабочих по профессии электромонтера оперативно - выездной бригады, программы переподготовки по профессии электромонтера оперативно выездной бригады; 3 группа по электробезопасности; Опыт работы с электрооборудованием 6-10 кВ и выше не менее 1 года; Знание технологии производства оперативных переключений, электрической схемы, эксплуатационных характеристик, основных параметров и режима работы оборудования на подстанциях, наиболее часто возникающих неисправностей и способов их устранения; Допуск к работам в электроустановках по состоянию здоровья; Возможность работать по сменному графику; Ответственность и внимательность, стрессоустойчивость.

Ликвидирует технологические нарушения в части производства оперативных переключений для локализации поврежденного оборудования и создания надежной послеаварийной схемы. Передает оперативную информацию о технологических нарушениях в распределительном сетевом комплексе руководству филиала, Общества Формирует и передает оперативные сводки, информационные сообщения о технологических нарушениях и чрезвычайных ситуациях в распределительном сетевом комплексе. Вводит графики аварийного ограничения потребления электрической энергии (мощности), контролирует эффективности вводимых ограничений. Участвует в разработке внутренних нормативных актов по предупреждению и ликвидации крупных технологических нарушений и аварийных ситуаций в соответствии с отраслевыми методическими рекомендациями, указаниями, стандартами. Высшее образование: бакалавриат или среднее профессиональное образование - программы подготовки специалистов в области управления технологическим режимом работы электроустановки и (или) эксплуатационным состоянием объектов электросетевого хозяйства Электро- и теплоэнергетика опыт работы: не менее одного года по эксплуатации оборудования электрических сетей, в том числе не менее полугода по профессии электромонтера и в должности диспетчера с меньшей зоной эксплуатационной ответственности при высшем образовании. 5 группа по электробезопасности Опыт работы от 1 года

Осуществлять руководство производственно-хозяйственной деятельностью района электрических сетей. Обеспечивать надежное, качественное и бесперебойное электроснабжение потребителей РЭС. Образование высшее по направлению "Электроэнергетика", опыт работы по профессии не менее 2 лет

Проведение медицинского обследования пациентов в целях выявления хирургических заболеваний и (или) состояний и установления диагноза. Назначение лечения пациентам, контроль состояния.Проведение и контоль эффективности медицинской реабилитации. Проведение и контроль мероприятий по профилактике и формированию ЗОЖ. Законодательство Российской Федерации в области здравоохранения, обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия населения, нормативные правовые акты Российской Федерации, определяющие деятельность органов и организаций здравоохранения

1. Проведение обследования пациентов при заболеваниях и (или) состояниях нервной системы с целью постановки диагноза 2. Назначение лечения пациентам при заболеваниях и (или) состояниях нервной системы, контроль его эффективности и безопасности 3. Проведение и контроль эффективности медицинской реабилитации пациентов при заболеваниях и (или) состояниях нервной системы, в том числе при реализации индивидуальных программ реабилитации и абилитации инвалидов, оценка способности пациента осуществлять трудовую деятельность 4. Проведение и контроль эффективности мероприятий по первичной и вторичной профилактике заболеваний и (или) состояний нервной системы и формированию здорового образа жизни, санитарно-гигиеническому просвещению населения 5. Проведение медицинских освидетельствований и медицинских экспертиз в отношении пациентов при заболеваниях и (или) состояниях нервной системы Врач-невролог должен знать Общие вопросы организации медицинской помощи населению Вопросы организации санитарно-противоэпидемических (профилактических) мероприятий в целях предупреждения возникновения и распространения инфекционных заболеваний Порядок оказания медицинской помощи, клинические рекомендации (протоколы лечения) по вопросам оказания медицинской помощи пациентам при заболеваниях и (или) состояниях нервной системы Современные методы клинической, лабораторной, инструментальной, нейрофизиологической диагностики заболеваний и (или) состояний нервной системы

Получает информацию о заболевании, выполняет перечень работ и услуг для диагностики заболевания, оценки состояния больного и клинической ситуации в соответствии со стандартом медицинской помощи. Выполняет перечень работ и услуг для лечения заболевания, состояния, клинической ситуации в соответствии со стандартом медицинской помощи. Проводит экспертизу временной нетрудоспособности, направляет пациентов с признаками стойкой утраты трудоспособности для освидетельствования на медико-социальную экспертизу. Разрабатывает схему послеоперационного ведения больного и профилактику послеоперационных осложнений. Проводит диспансеризацию населения и оценивает ее эффективность. Проводит санитарно-просветительную работу. Оформляет необходимую медицинскую документацию. Составляет отчет о своей работе, проводит ее анализ. Высшее профессиональное образование по одной из специальностей "Лечебное дело", "Педиатрия" и послевузовское профессиональное образование (интернатура и (или) ординатура) по специальности "Оториноларингология"; сертификат специалиста по специальности "Оториноларингология"

Оказывает квалифицированную медицинскую помощь по своей специальности, используя современные методы профилактики, диагностики, лечения и реабилитации, разрешенные для применения в медицинской практике. Определяет тактику ведения больного в соответствии с установленными правилами и стандартами. Разрабатывает план обследования больного, уточняет объем и рациональные методы обследования пациента с целью получения в минимально короткие сроки полной и достоверной диагностической информации. На основании клинических наблюдений и обследования, сбора анамнеза, данных клинико-лабораторных и инструментальных исследований устанавливает (или подтверждает) диагноз. В соответствии с установленными правилами и стандартами назначает и контролирует необходимое лечение, организует или самостоятельно проводит необходимые диагностические, лечебные, реабилитационные и профилактические процедуры и мероприятия. Наличие сертификата по специальности "Хирургия", "Эндоскопия" опыт желателен. Умение вести медицинскую документацию в РМИС "Квазар" и других.