Работа в Ставрополе, 777 вакансий

Принимает на хранение верхнюю одежду, головные уборы, обувь и другие личные вещи от работников и посетителей предприятия (учреждения).

Выдает работнику или посетителю жетон (номерок) с указанием номера места хранения вещей.

Выдает одежду и другие вещи работнику или посетителю по предъявлению жетона (номерка).

Соблюдает правила дорожного движения, не допускает дорожно-транспортных происшествий. Осуществляет вождение автомобиля, максимально обеспечивающее сохранность жизни и здоровья пассажиров. Обеспечивает своевременную подачу автомобиля. Проводит проверку технического состояния и прием автомобиля перед выездом на линию, сдачу его и постановку на отведенное место по возвращении из поездки. Соблюдает графики выхода автомобиля на линию. Содержит закрепленный автомобиль в технически исправном состоянии, своевременно проводит его осмотр, надлежащее техобслуживание и ремонт. Содержит двигатель, кузов и салон автомобиля в чистоте, защищает их предназначенными для этого соответствующими средствами ухода. Своевременно проходит предрейсовые медосмотры и плановые медосмотры. Принимает меры по сохранности автомобиля и имущества, находящегося в нем: не оставляет автомобиль без присмотра, в обязательном порядке ставит автомобиль на сигнализацию при любых случаях выхода из салона.  Устраняет возникшие во время работы на линии эксплуатационные неисправности подвижного состава, не требующием разборки механизмов. Заправляет автомобиль топливом, смазочными материалами и охлаждающей жидкостью.Правила дорожного движения и технической эксплуатации автомобилей; Назначение, устройство, принцип действия, работу и обслуживание агрегатов, механизмов и приборов обслуживаемых автомобилей; Способы определения и устранения неисправностей автомобиля;

руководить проведением внутренних расследований; устанавливать причины выявленных несоответствий и разрабатывать корректирующие мероприятия; вести реестр рисков и перечень опасных факторов; участвовать в разработке внутренних документов; проводить инспекторские осмотры; участвовать во внутренних аудитах; актуализировать Руководство по управлению безопасностью полётов; актуализировать перечень опасных факторов, реестр рисков. знания и опыт в эксплуатации ВС (выполнение ТО), ОБЯЗАТЕЛЕН ОПЫТ В АВИАЦИИ, знаете стандартные офисные программы.

Наличие водительского удостоверения категорий "В, С" Знание общего устройства автомобиля и умение устранять неисправности Внимательность, осторожность, быстрая двигательная реакция, умение эвакуировать пассажиров, хорошая память, стрессоустойчивость и усидчивость Наличие водительского удостоверения категорий "В, С" Знание общего устройства автомобиля и умение устранять неисправности Внимательность, осторожность, быстрая двигательная реакция, умение эвакуировать пассажиров, хорошая память, стрессоустойчивость и усидчивость

-выполнять монтажные работы систем водоснабжения, водоотведения и теплоснабжения; -содержать в исправном рабочем состоянии и обеспечивать бесперебойную работу систем отопления, водоснабжения, водоотведения, вентиляции и кондиционирования; -разборка, ремонт и сборка узлов санитарно-технических систем, систем отопления, водоснабжения и водоотведения. -выполнять техническое обслуживание и ремонт консольных, повысительных, циркуляционных и пожарных насосов, задвижек; -ликвидация аварий.Водительское удостоверение  категории В  Опыт работы от 1 года  

Сопровождение программных продуктов на платформе 1С:Предприятие 8 Поддержка пользователей систем 1С. Поиск и устранение ошибок в данных (использование стандартных инструментов в работе для анализа и быстрого поиска ошибок: настройка отчетов на СКД, консоль запросов, универсальный отчет и т.п.) Обновление конфигураций и платформ 1С Разработка дополнительных отчетов и обработок в среде 1С:Предприятие 8.3 Разработка технических заданий на развитие функционала конфигураций 1С. Разработка пользовательских инструкций Опыт работы с серверами баз данных, написание запросов SQL Умение читать и понимать чужой код Желание максимально автоматизировать работу пользователя в 1СВысшее образование Опыт работы в области эксплуатации систем автоматизированного управления не менее 2 лет

Доставка товаров (продукты) до квартиры покупателя; Все заказы уже оплачены, вам необходимо только доставить заказ. Готовность к физической нагрузке и желание стабильного дохода; Навык быстрой ориентации в пространстве, на местности.

Расчеты с покупателями и заказчиками, оформление документации, сверки; Управленческая отчетность и учет; Учет имущества и обязательств. Высшее экономическое (бухгалтерское) образование; Знание основ бухгалтерского и управленческого учета; Уверенный пользователь ПК: 1С: БУХ, MicrosoftOffice, в том числе Excel(формулы, сводные таблицы и т.п.) Обязателен опыт работы экономистом, бухгалтером либо аналитиком.

Тушение пожаров на ВС и объектах инфраструктуры. Прием и обработка экстренных вызовов по аварийным ситуациям. Проведение аварийно-спасательных работ при ликвидации ЧС (ведение разведки, поиск и извлечение пострадавших, управление силами и средствами, ликвидация аварии). Проведение отработки совместных действий пожарно-спасательного расчета на тренировках по пожарной безопасности при возникновении пожара, эвакуации пассажиров и персонала. Обучение и подготовка расчетов аварийно-спасательных команд (теоретическая, практическая и дополнительная подготовка, повышение квалификации). Эвакуация ВС с летного поля аэродрома. среднее (полное) образование без предъявления требований к опыту работы.

1. Обеспечивает своевременную подачу автомобиля к месту для перевозки груза. 2. Принимает грузы со складов в соответствии с сопроводительными документами. 3. Проверяет целостность упаковок (тары). 4. Обеспечивает доставку груза к месту по г. Ставрополь. 5. Сдает доставленный груз, оформляет приемо-сдаточную документацию.удостоверение на право управления транспортным средством, с категорией В,С

- Разработка и утверждение технических заданий. - Подготовка проектной и рабочей документации систем газоснабжения (Разработка всех необходимых разделов для согласования в государственной экспертизе). - Контроль соответствия проектно-сметной документации государственным стандартам, нормам и правилам. - Выполнение гидравлических расчетов. - Подбор газового оборудования. - Согласование проектной документации, защита проектов в вышестоящих организациях, органах экспертизы, смежных организациях. - Авторский надзор за строительством.- Уверенный пользователь ПК: Autocad, Word, Excel. - Высшее профильное образование. - Знание нормативной документации и стремление развиваться в своей специальности. - Умение работать над несколькими проектами одновременно. - Готовность к командировкам по краю.

Работа с клиентами. Телефонные звонки. Сопровождение клиентов на всех этапах действия договора. Работа с программами 1C, Word, Excel. Документооборот. Соблюдение кассовой дисциплины. готовность работать и зарабатывать активность, стрессоустойчивость, коммуникабельность способность принимать самостоятельные решения знание ПК, 1С экономическое образование и опыт работы в финансовой сфере – Ваше преимущество!

B магaзин на терpитории СИЗО - 1 (г. Ставрополь, ул. Воровского, д. 6) требуeтcя пpoдaвeц (пpoдукты питания и товаpы пeрвoй нeобходимости) Комплектация, обработка, сборка заказов интернет-магазина и от спец.контингента; Перемещение заказов и выдача подследственным на территории исправительного учреждения; Приемка товаров на склад магазина; Осуществление контроля срока годности товаров Участие в инвентаризациях. Готовность к физической нагрузке; Образование не ниже среднего; Многозадачность, ответственность; Внимательность, порядочность; Знание компьютера на уровне  пользователя.

Прием, эксплуатация, настройка, периодическая проверка узлов учета газаОбразование высшее, уверенный пользователь ПК, ответственность

Сопровождение серийного производства Выявление конструктивных, эксплуатационных и производственных недостатков, их устранение Подготовка технической документации Разработка схемотехники Проектирование печатных плат Работа в офисе г.Ставрополь. Высшее техническое образование Опыт разработки схемотехники и проектирования печатных плат Опыт работы в Altium Designer Знание ЕСКД

Выставление счетов за потребленный газ промышленным абонентам, заключение договоров, согласование объемовОтветственность

Ответ на вызовы и электронные сообщения от абонентов. Предоставление информации об услугах и тарифах предприятия. Разрешение проблем и жалоб абонентов. Регистрация новых абонентов и внесение изменений в их данные. Создание и поддержка базы данных абонентов. Обновление информации на сайте предприятия. Проведение анкетирования и опросов абонентов для получения обратной связи. Информирование абонентов об акциях и специальных предложениях предприятия. Оформление договоров с абонентамиСреднее профессиональное образование или иметь сертификаты дополнительных профессиональных программ, опыт практической работы - не менее одного года

Прием в эксплуатацию, настройка, периодическая проверка узлов учета газа Образование высшее или среднее техническое, уверенный пользователь ПК, ответственность

Кассовое обслуживание клиентов (юридических и физических лиц), осуществление валютообменных операций Среднее профессиональное, высшее (бухгалтерское, финансовое,экономическое)

Воспитание обучающихсяВ том числе и с ОВЗ, нарушениями речи, оказание психолого-педагогической помощи и поддержки участникам образовательных отношений.Требования: - Умение учитывать возрастные, психофизические и индивидуальные особенности обучающихся  в организации образовательного процесса   - Навык: планировать, определять направления и отбирать содержание обучения и воспитания обучающихся в соответствии с их особыми образовательными потребностями.   - Умение применять психолого-педагогические технологии, методы и приемы, основанные на научных принципах и подходах к организации образования, воспитания и сопровождения обучающихся.

Осуществление обучения и воспитания обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета. Организация образовательного процесса на своих уроках и других мероприятиях с обучающимися, руководство и контроль за развитием этого процесса. Обеспечение социализации, осознанного выбора и последующего освоения обучающимися профессиональных программ, формирование общей культуры личности. Обеспечение соблюдения обучающимися норм и правил техники безопасности в образовательном процессе на своих уроках и в ходе других видов деятельности.Наличие опыта работы приветствуется

Руководит работами по содержанию зданий, а также относящихся к ним строений и окружающей территории в надлежащем порядке. Организует проведение уборки и следит за соблюдением чистоты во внутренних помещениях здания. Готовит помещения здания к осенне-зимней эксплуатации. Организует своевременный ремонт дверей, окон, замков, штор и т.п. Обеспечивает сохранность и содержание в исправном состоянии имущества, находящегося в его ведении. Ведет учет наличия имущества, производит периодический осмотр и составляет акты на его списание. Получает, выдаёт подсобным рабочим и уборщицам инвентарь, предметы хозяйственного обслуживания и осуществляет соответствующий оперативный учёт. Контролирует выполнение санитарных требований и правил противопожарной безопасности. Ведёт книгу записей санитарного и пожарного надзора. Ответственность, без вредных привычек, аккуратность

Медицинская сестра (школа или детсад). Оказание медицинской помощи.Пунктуальность, ответственность, дисциплинированность

Осуществляет обучение учащихся в соответствии с требованиями ФГОС и особенностями их психологического развития. Ответственность, коммуникабельность, любовь к детям.

сухая и влажная ручная уборка общественных, служебных и складских помещений; ручная уборка и дезинфекция санузлов, в т.ч. стен, сантехники, зеркал, пополнение туалетных принадлежностей̆; соблюдение правил санитарии и гигиены в убираемых помещениях; очистка мусорных контейнеров, вынос мусора;  ведение журналов по уборке.без предъявления к профессиональному образованию и стажу работы

2. Должностные обязанности. 2.1. Осуществляет тщательный присмотр за вверенными ему детьми в строгом соответствии с требованиями инструкции по охране жизни и здоровья детей в помещениях учреждения и на детских прогулочных площадках. 2.2. Следит за состоянием и укреплением здоровья каждого ребенка в группе, совместно с медперсоналом учреждения регулярно проводит комплексные мероприятия, способствующие укреплению здоровья, психофизическому развитию детей, осуществляет гигиенический уход за детьми раннего возраста. Особое внимание уделяет детям, пришедшим в детский сад после болезни.           Доброжелательность, внимательность, умение находить общий язык с детьми и их родителями

Обслуживание элементов внешнего благоустройства территории Выполнение работ по уборке твёрдых покрытий территории ДОУ в летних и зимних условиях

Удаляет пыль, подметает, моет стены, полы, лестницы, оконные рамы и стекла, дверные блоки, убирает мусор на закрепленном участке. Убирает санузлы, чистит и дезинфицирует унитазы, раковины и другое санитарно-техническое оборудование на закрепленном участке Следит за наличием моющих средств и приспособлений поддержание санитарного состояния закрепленной территории на уровне действующих требований СанПиН

- подготавливать в установленные сроки договоры о подключении (технологическом присоединении) к центрмизованным системам холодного водоснабжения и (или) водоотведения, а также технические условия на подключение (технологическое присоединение) объектов к централизованным системам холодного водоснабжения и (или) водоотведения; - осуществлять подготовку ответов на жалобы, заявления, обращения, письма, поступающие от граждан, организаций, государственных органов и органов местного самоуправления; - осуществлять технический учет сетей водоснабжения и канализации; - осуществлять прием, передачу документов, поступающих в производственно-техническии отдел, в рамках программы "1СПредприятие".

Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ) Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления) Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др. Развитие инициативы обучающихся по использованию математики Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в конкретной образовательной организации Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся Предоставление информации о дополнительном образовании, возможности углубленного изучения математики в других образовательных и иных организациях, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий Содействие формированию у обучающихся позитивных эмоций от математической деятельности, в том числе от нахождения ошибки в своих построениях как источника улучшения и нового понимания Формирование представлений обучающихся о полезности знаний математики вне зависимости от избранной профессии или специальности Основы математической теории и перспективных направлений развития современной математики Представление о широком спектре приложений математики и знание доступных обучающимся математических элементов этих приложений Теория и методика преподавания математики Совместно с обучающимися строить логические рассуждения (например, решение задачи) в математических и иных контекстах, понимать рассуждение обучающихся Анализировать предлагаемое обучающимся рассуждение с результатом: подтверждение его правильности или нахождение ошибки и анализ причин ее возникновения; помощь обучающимся в самостоятельной локализации ошибки, ее исправлении; оказание помощи в улучшении (обобщении, сокращении, более ясном изложении) рассуждения Формировать у обучающихся убеждение в абсолютности математической истины и математического доказательства, предотвращать формирование модели поверхностной имитации действий, ведущих к успеху, без ясного понимания смысла; поощрять выбор различных путей в решении поставленной задачи Решать задачи элементарной математики соответствующей ступени образования, в том числе те новые, которые возникают в ходе работы с обучающимися, задачи олимпиад (включая новые задачи регионального этапа всероссийской олимпиады) Совместно с обучающимися применять методы и приемы понимания математического текста, его анализа, структуризации, реорганизации, трансформации Совместно с обучающимися проводить анализ учебных и жизненных ситуаций, в которых можно применить математический аппарат и математические инструменты (например, динамические таблицы), то же - для идеализированных (задачных) ситуаций, описанных текстом Совместно с обучающимися создавать и использовать наглядные представления математических объектов и процессов, рисуя наброски от руки на бумаге и классной доске, с помощью компьютерных инструментов на экране, строя объемные модели вручную и на компьютере (с помощью 3D-принтера) Организовывать исследования - эксперимент, обнаружение закономерностей, доказательство в частных и общем случаях Проводить различия между точным и (или) приближенным математическим доказательством, в частности, компьютерной оценкой, приближенным измерением, вычислением и др. Поддерживать баланс между самостоятельным открытием, узнаванием нового и технической тренировкой, исходя из возрастных и индивидуальных особенностей каждого обучающегося, характера осваиваемого материала Владеть основными математическими компьютерными инструментами: визуализации данных, зависимостей, отношений, процессов, геометрических объектов; вычислений - численных и символьных; обработки данных (статистики); экспериментальных лабораторий (вероятность, информатика) Квалифицированно набирать математический текст Использовать информационные источники, следить за последними открытиями в области математики и знакомить с ними обучающихся Обеспечивать помощь обучающимся, не освоившим необходимый материал (из всего курса математики), в форме предложения специальных заданий, индивидуальных консультаций (в том числе дистанционных); осуществлять пошаговый контроль выполнения соответствующих заданий, при необходимости прибегая к помощи других педагогических работников, в частности тьюторов Обеспечивать коммуникативную и учебную «включенности» всех учащихся в образовательный процесс (в частности, понимание формулировки задания, основной терминологии, общего смысла идущего в классе обсуждения) Работать с родителями (законными представителями), местным сообществом по проблематике математической культуры

Преподавание предмета музыка Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Программы и учебники по преподаваемому предмету Основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимых для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач (педагогика, психология, возрастная физиология; школьная гигиена; методика преподавания предмета) Современные педагогические технологии реализации компетентностного подхода с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся Теория и методы управления образовательными системами, методика учебной и воспитательной работы, требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений к ним, средства обучения и их дидактические возможности Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой Разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать ее выполнение