... данных и ПО Способность находить решения, исходя из поставленных задач, умение переводить конкретные запросы/требования на язык ГИС, а также предлагать альтернативные решения...

... Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры...

... Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры...

... Учитель-логопед 0,5 ставки. Выявление речевых нарушений и их причин; подбор методов исправления; устранение дефекта или уменьшение его...

... обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях. Учитель обязан иметь тематический план работы по предмету в каждой параллели классов на учебный триместр и рабочий...

... обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях. Учитель обязан иметь тематический план работы по предмету в каждой параллели классов на учебный триместр и рабочий...

Диагностика и оценка психосоциального статуса, педагогической запущенности, реабилитационного потенциала несовершеннолетнего Выявление и оценка ресурсов семьи, значимого для реабилитанта окружения Составление прогноза социально-психологической и социально-педагогической реабилитации несовершеннолетнего, согласование его со специалистами реабилитационной команды, при необходимости - корректировка прогноза Разработка социально-психологического раздела индивидуального маршрута реабилитации и согласование его с руководителем подразделения (организатором реабилитационного случая), членами реабилитационной команды, реабилитантом и его законными представителями Доведение до сведения реабилитанта и(или) его законных представителей алгоритма и процедуры реализации социально-психологического и социально-педагогического разделов индивидуального маршрута реабилитации, получение письменного согласия на ведение случая Консультирование реабилитанта, его законных представителей, специалистов образовательных, социозащитных и медицинских организаций по вопросам социально-психологической реабилитации несовершеннолетнего Разработка рекомендаций и оказание помощи реабилитанту-инвалиду в организации реабилитационной среды, обустройстве его жизненного пространства, преодолении психологических барьеров при использовании реабилитационного оборудования; психологическая адаптация к техническим средствам реабилитации Консультирование семьи, формирование группы психологической поддержки для реабилитанта и членов его семьи, в том числе с участием семей других реабилитантов Выбор программы социокультурной реабилитации, реабилитационного досуга и обеспечение реабилитанту доступа к этим программам Мониторинг и оценка результатов социально-психологической и социально-педагогической реабилитации Оценка степени риска нарушений адаптации реабилитанта и разработка рекомендаций по его сопровождению после завершения индивидуального маршрута реабилитации Отслеживание динамики психосоциального статуса реабилитанта Документирование хода социально-психологической и социально-педагогической реабилитации несовершеннолетнего и составление отчета по их результатам для целей аудита и передача их в соответствующие инстанции специализированные навыки и знания (владение программами); личностные качества (коммуникабельность, дисциплинированность); наличие определенного опыта

Обучение и воспитание обучающихся с учётом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета. осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне, обеспечивать в полном объеме реализацию рабочей программы учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), рабочей программы воспитания

... обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях. Учитель обязан иметь тематический план работы по предмету в каждой параллели классов на учебный триместр и рабочий...

Проведение занятий; составление учебных программ; разработка методических пособий; контроль качества усвоения материала; ведение электронного журнала; организация внеурочных мероприятий. Свободное владение компьютерными программами. Коммуникабельность, Дисциплинированность. Ответственность.

... Знание китайского языка (технический), Опыт перевода технической документации к производственному оборудованию...

... наличие профессионального образования (педагогическое, юридическое) Русский язык Свободный Специальность по образованию: Ничего не выбрано...

... наличие профессионального образования (педагогическое, юридическое) Русский язык Свободный Специальность по образованию: Ничего не выбрано...

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Основные и актуальные для современной системы образования теории обучения, воспитания и развития детей младшего школьного возрастов Федеральные государственные образовательные стандарты и содержание примерных основных образовательных программ Дидактические основы, используемые в учебно-воспитательном процессе образовательных технологий Отсутствие судимости

... потребности обучающихся в коммуникации как процессе, жизненно необходимом для человека Владеть методами и приемами обучения русскому языку, в том числе как не родному Квалификация: профильное образование или проф.переподготовка Образование: Высшее...

... процесс всех обучающихся, в том числе с особыми потребностями в образовании: обучающихся, проявивших выдающиеся способности; обучающихся, для которых русский язык не является родным; обучающихся с ограниченными возможностями здоровья...

... по разработке ГИС-системы с поддержкой двумерных (2D) и трехмерных (3D) данных Разработка модулей для QGIS на языке Python Разработка эффективных и масштабируемых алгоритмов обработки больших объемов геоданных Разработка модулей для работы с векторными...

1. Осуществление деятельности, которая направляется на коррекцию недостатков в развитии у воспитанников детского сада с нарушениями речи. 2. Осуществление обследования воспитанников ДОУ, определение структуры и степени выраженности нарушения речи, имеющегося у них. 3.Работа в тесном контакте с воспитателями и другими педагогическими работниками детского сада. 4.Разработка и использование: коррекционных программ, циклов занятий, которые направляются на устранение у дошкольников речевых расстройств, нарушений произносительной стороны речи, дефектов фонематических процессов и лексико-грамматических расстройств; рекомендаций для родителей (законных представителей) по общему развитию речи воспитанников дошкольного образовательного учреждения; рекомендаций по развитию речи в рамках психологической готовности детей к школьному обучению. 5. Обеспечение охраны жизни и здоровья воспитанников в процессе образовательной деятельности. 6. Способствование формированию общей культуры личности, социализации воспитанников ДОУ. 7. Должностные обязанности в соответствии с трудовым договором и должностной инструкцией. Коммуникабельность, дисциплинированность, стрессоустойчивость, справка об отсутствии судимости

... и выборе соответствующего уровню психического развития личности типа образовательной программы; 3.4.совместно с учителем планирует и разрабатывает развивающие и психокоррекционные программы с учётом индивидуальных и половозрастных особенностей личности...

... развивающую работу с учётом возрастных особенностей, программы по родному языку и особенностей речевого нарушения обучающихся; ведёт необходимую документацию...

... развитии, восстановлению нарушенных функций. Работает в тесном контакте с учителями, воспитателями и другими педагогическими работниками, родителями. Проводит учебные...

... Поиск технической литературы, перевод с китайского и обратно...

предметное обучение, музыка без вредных привычек, специальное музыкальное образование

... наличие навыков лабораторной работы приветствуется -умение работать в команде - обязательно -знание английского языка начальные -образование общее -коммуникабельность, активность, честность, трудолюбие, сообразительность, внимательность, аккуратность...