... критериального оценивания при анализе результативности обучения проектировать и реализовывать совместную работу с командой учителей по выстраиванию межпредметного взаимодействия разрабатывать авторские педагогические идеи, апробировать их в реальном...

... Начальное и среднее профессиональное образование, опыт работы с импортной техникой не менее 5 лет, знание сербского языка, европейский подход к качеству производства строительно-монтажных работ, категории В, С, Е, Д...

... профессиональное образование, опыт работы в должности заведующего складом не менее 5 лет, знание сербского, английского языка, опыт в оформлении товарно-сопроводительных документов, навыки организации учета, складирования и отпуска товарно-материальных...

... схем, схем соединения, сборочных чертежей панелей электрооборудования программирование микроконтроллеров (промышленные языки) подбор комплектующих составление текстовой документации, сопровождение конструкторской документации, подготовка документации...

... интенсивностью труда и ответственностью; внимателен к цифрам и деталям; тебя не провести в расчетах; без проблем находишь общий язык с людьми и можешь уладить любой конфликт; страсть как любишь добиваться целей и высоких результатов; не терпишь застой...

... сохранность оборудования, мебели и санитарного состояния закрепленного помещения, а также любого другого помещения, в котором учитель проводит какие-либо мероприятия; - своевременное информирование специалиста по кадрам (до начала учебных занятий...

Должностные обязанности 1.Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с образовательной программой школы, разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ, составлять календарно-тематическое планирование 2. Осуществлять: - образовательный процесс на высоком профессиональном уровне с учетом психолого-физиологических особенностей учащихся и специфики преподаваемого предмета в соответствии ФГОС и федеральных государственных требований; - контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала/ дневника учащихся). - связь с родителями (законными представителями) по вопросам воспитания и организации усвоения государственных стандартов и программ по преподаваемому предмету; и др. Справка об отсутствии судимости Наличие медицинской книжки

Должностные обязанности 1.Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с образовательной программой школы, разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ, составлять календарно-тематическое планирование 2. Осуществлять: - образовательный процесс на высоком профессиональном уровне с учетом психолого-физиологических особенностей учащихся и специфики преподаваемого предмета в соответствии ФГОС и федеральных государственных требований; - контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала/ дневника учащихся). - связь с родителями (законными представителями) по вопросам воспитания и организации усвоения государственных стандартов и программ по преподаваемому предмету; и др. Справка об отсутствии судимости. наличие мед.книжки

Должностные обязанности 1.Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с образовательной программой школы, разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ, составлять календарно-тематическое планирование 2. Осуществлять: - образовательный процесс на высоком профессиональном уровне с учетом психолого-физиологических особенностей учащихся и специфики преподаваемого предмета в соответствии ФГОС и федеральных государственных требований; - контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала/ дневника учащихся). - связь с родителями (законными представителями) по вопросам воспитания и организации усвоения государственных стандартов и программ по преподаваемому предмету; и др. Обязательное предоставление справки о наличии(отсутствии) судимости и (или) факта уголовного преследования, либо о прекращении уголовного преследования. Наличие медицинской книжки.

... свидетельство диспетчера УВД; - действующее медицинское заключение о признании годным к работе диспетчером УВД; - допуск к ОВД на английском языке и свидетельство (сертификат), подтверждающий 4 (рабочий) и выше уровень языковой компетентности по шкале ИКАО...

Педагогическая деятельность по реализации программ основного и среднего общего образования по биологии. ответственность

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета; способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов; современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы; Обоснованно выбирает программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы; Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения. Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения, разрабатывает рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей; Организует самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую, реализует проблемное обучение; Осуществляет связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждает с обучающимися актуальные события современности; Обеспечивает достижение и подтверждение обучающимися уровней образования (образовательных цензов); Оценивает эффективность и результаты обучения обучающихся по предмету (курсу, программе), учитывая освоение знаний, овладение умениями, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса обучающихся, используя компьютерные технологии, в т.ч. текстовые редакторы и электронные таблицы в своей деятельности; Соблюдает права и свободы обучающихся, поддерживает учебную дисциплину, режим посещения занятий, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию обучающихся. высшее профессинальное образование

... На должность учителя-логопеда в образовательном учреждении назначаетсялицо, которое имеет высшее логопедическое образование (без предъявлениятребований к стажу работы...

... Оказание помощи учителю (учителям) в организации и проведении учебных занятий в образовательном учреждении, обслуживании и поддержании в рабочем состоянии оборудования учебных кабинетов. Наладка и поддержание...

Педагогическая деятельность по реализации программ начального общего образования. ответственный подход к работе

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся в соответствии с технологией развивающего образования Высшее профессиональное образование. Без опыта работы. Справка об отсутствии судимости.

Педагогическая деятельность по реализации программ основного и среднего общего образования по информатике. ответственность владение программами

Проведение учебных занятий по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы. Организация самостоятельной работы обучающихся по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы. Руководство учебно-профессиональной, проектной, исследовательской и иной деятельностью обучающихся по программам СПО и (или) ДПП, в том числе подготовкой выпускной квалификационной работы (если она предусмотрена). Консультирование обучающихся и их родителей (законных представителей) по вопросам профессионального самоопределения, профессионального развития, профессиональной адаптации и ориентации на основе наблюдения за освоением профессиональной компетенции (для преподавания учебного предмета, курса, дисциплины (модуля), ориентированного на освоение квалификации (профессиональной компетенции)). Текущий контроль, оценка динамики подготовленности и мотивации обучающихся в процессе изучения учебного предмета, курса, дисциплины (модуля). Опыт работы в области профессиональной деятельности, осваиваемой обучающимися и(или) соответствующей преподаваемому учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю) обязателен для преподавания по профессиональному учебному циклу программ среднего профессионального образования и при несоответствии направленности (профиля) образования преподаваемому учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю).

... на примере изготовления поделок из дерева различной степени сложности. В работе применяется ручной и электроинструмент. -Мы ищем учителя и старшего товарища для наших детей, готового быть для них примером и желающего раскрыть потенциал каждого из...

... владение китайским языком, инструкция к оборудованию на китайском языке, опыт работы, ответственность...

Обучение и воспитание учащихся, учитывая специфику предмета и возраста школьников; Оказание содействия социализации учащихся, формированию у них общей культуры, осознанному выбору ими и последующему изучению профессиональных образовательных программ; Обеспечение режима соблюдения норм и правил охраны труда на уроках, дополнительных индивидуальных занятиях, факультативах и т.п. Профессионально-квалификационные требования устанавливаются в соответствии с профессиональным стандартом. Обязательное предоставление справки о наличии (отсутствии) судимости и (или) факта уголовного преследования, либо о прекращении уголовного преследования, наличие медицинской книжки.

Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными контингентами учащихся: одаренные дети, социально уязвимые дети, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети-мигранты, дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями (аутисты, дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др.), дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиациями поведения, дети с зависимостью Оказание адресной помощи обучающимся Взаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума Разработка (совместно с другими специалистами) и реализация совместно с родителями (законными представителями) программ индивидуального развития ребенка Освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни Формирование и реализация программ развития универсальных учебных действий, образцов и ценностей социального поведения, навыков поведения в мире виртуальной реальности и социальных сетях, формирование толерантности и позитивных образцов поликультурного общения Формирование системы регуляции поведения и деятельности обучающихся Педагогические закономерности организации образовательного процесса Законы развития личности и проявления личностных свойств, психологические законы периодизации и кризисов развития Теория и технологии учета возрастных особенностей обучающихся Закономерности формирования детско-взрослых сообществ, их социально-психологических особенности и закономерности развития детских и подростковых сообществ Основные закономерности семейных отношений, позволяющие эффективно работать с родительской общественностью Основы психодиагностики и основные признаки отклонения в развитии детей Социально-психологические особенности и закономерности развития детско-взрослых сообществ Владеть профессиональной установкой на оказание помощи любому ребенку вне зависимости от его реальных учебных возможностей, особенностей в поведении, состояния психического и физического здоровья Использовать в практике своей работы психологические подходы: культурно-исторический, деятельностный и развивающий Осуществлять (совместно с психологом и другими специалистами) психолого-педагогическое сопровождение основных общеобразовательных программ Понимать документацию специалистов (психологов, дефектологов, логопедов и т.д.) Составить (совместно с психологом и другими специалистами) психолого-педагогическую характеристику (портрет) личности обучающегося Разрабатывать и реализовывать индивидуальные образовательные маршруты, индивидуальные программы развития и индивидуально-ориентированные образовательные программы с учетом личностных и возрастных особенностей обучающихся Владеть стандартизированными методами психодиагностики личностных характеристик и возрастных особенностей обучающихся Оценивать образовательные результаты: формируемые в преподаваемом предмете предметные и метапредметные компетенции, а также осуществлять (совместно с психологом) мониторинг личностных характеристик Формировать детско-взрослые сообщества

... Учитель осуществляет обучение и воспитание обучающегося с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствует формированию общей...

... Учитель осуществляет обучение и воспитание обучающегося с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствует формированию общей...

Применение специальных языковых программ, программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Программы и учебники по преподаваемому предмету Основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимых для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач (педагогика, психология, возрастная физиология; школьная гигиена; методика преподавания предмета) Современные педагогические технологии реализации компетентностного подхода с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой Владеть основами работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием Использовать разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования и среднего общего образования

... Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры...

... решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных...

Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Дисциплинированность, коммуникабельность, наличие педагогического опыта

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей обязательно наличие справки об отсутствии судимости, медицинской книжки

Добросовестное выполнение своих обязанностей Пробуждать любовь к предмету Готовить детей для участия в олимпиадах и других образовательных проектах Реализовывать наработанные образовательные программы в соответствии с ФГОС Высшее или средне-специальное педагогическое образование ПК на уровне пользователя Владение современными технологиями ведения урока, компетентность, ответственность, желание развиваться в профессии, любовь к детям

... педагогическое образование, опыт работы в сфере образования по предмету русский язык и литература...