педагогическая деятельность по профилю профпригодность, коммуникабельность, дисциплинированность

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира обучение учащихся предметным дисциплинам физика, математика в соответствии с ФГОС и учебным программам по предметам коммуникабельность, добросовестность, доброжелательность,профессионализм

... Учитель матемитики, информатики возможно дополнительно совмещение физика - общая нагрузка 36 часов...

в соответствии с должностной инструкцией Стаж работы более 3х лет, высшее педагогическое образование

Разработка и конструирование электрических машин, узлов и их деталей Целеустремленность, работа с компьютером на профессиональном уровне.

... Планировать и проводить уроки по математике, алгебре и геометрии в соответствии с ФГОС в 5 11 классах. Применять различные методики обучения, вместе с учащимися проводить проектную и исследовательскую деятельность. Помогать ученикам, не освоившим учебный...

... Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы...

разработка и реализация рабочих программ по технологии; планирование и проведение учебных занятий по технологии; систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению; организация, контроль и оценка учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения обучающимися образовательной программы по технологии; формирование универсальных учебных действий и мотивации к обучению; объективная оценка знаний и умений учащихся в соответствии с реальными учебными возможностями школьников. Коммуникабельность, профессионализм, уверенный польхзователь ПК

... планам. 1 Планировать учебную деятельность в соответствии с образовательной программой школы, разрабатывать рабочую программу для начального класса и обеспечивать её выполнение. Составлять тематические планы работы по учебной и внеурочной деятельности на...

... Планирование и проведение образовательных мероприятий (лекции, уроки, мастер-классы, участие в конференц-мероприятиях) по тематике деятельности экодома; Установление партнерских отношений со смежными заинтересованными организациями (образовательные...

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др. Основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимых для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач (педагогика, психология, возрастная физиология; школьная гигиена; методика преподавания предмета) Программы и учебники по преподаваемому предмету Теория и методы управления образовательными системами, методика учебной и воспитательной работы, требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений к ним, средства обучения и их дидактические возможности Правила внутреннего распорядка Правила по охране труда и требования к безопасности образовательной среды Применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения Разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать ее выполнение Организовать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую Разрабатывать и реализовывать проблемное обучение, осуществлять связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждать с обучающимися актуальные события современности Осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе Использовать современные способы оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся) Использовать разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования и среднего общего образования Владеть основами работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием Владеть методами убеждения, аргументации своей позиции Устанавливать контакты с обучающимися разного возраста и их родителями (законными представителями), другими педагогическими и иными работниками Владеть технологиями диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения

Умение определять цели и задачи, планировать уроки, проводить уроки, осуществлять педагогический контроль, оценивать процесс и результаты обучения, анализировать уроки, вести документацию. мение быстро принимать решения, организаторские способности, практицизм, развитая интуиция, любовь к детям, психологическая устойчивость, жизнерадостность, высокий уровень культуры, активная жизненная позиция

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации программ СОО Преподаватель - организатор предмета ОБЖ должен уметь: - качественно, на высоком методическом уровне проводить учебные занятия с учащимися; - обеспечивать глубокое усвоение учащимися учебного материала, прививать им необходимые практические навыки;

Организация и планирование работы творческого состава учреждения и коллективов художественной самодеятельности, контроль за выполнением муниципального задания, координация работы творческого коллектива, руководителей клубных формирований и руководителей творческих самодеятельных коллективов по проведению художественных мероприятий. Творческий, заинтересованный человек, готовый не только руководить, но и сам принимать активное участие в деятельности учреждения!

... образовательном контексте) способов его обучения и развития Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на...

... дисциплинированность, водительское удостоверение 1 класса...

... образовательных технологий Реагировать на непосредственные по форме обращения детей к учителю и распознавать за ними серьезные личные проблемы Ставить различные виды...

Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде Владеть ИКТ-компетентностями: общепользовательская ИКТ-компетентность; общепедагогическая ИКТ-компетентность; предметно-педагогическая ИКТ-компетентность (отражающая профессиональную ИКТ-компетентность соответствующей области человеческой деятельности)

Осуществлять обучение и воспитание школьников и подростков с учётом специфики изучаемого предмета, Проводить занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях Малая сменяемость рабочих мест, Ответственность, Коммуникабельность