Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учётом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета. Порядочность, исполнительность, ответственность, любовь к детям

Педагогическая деятельность по проектированию и реализацииобразовательной деятельности в начальных классах общеобразовательногоучреждени Педагогическое образование, ответственность, любовь к детям, компьютерная грамотность.

Обучение и воспитание учащихся с учётом специфики предмета и требований ФГОС к преподаванию химии. Обеспечение уровня подготовки учащихся, соответствующего требованиям государственного образовательного стандарта (ФГОС). Планирование и организация учебного процесса по химии в соответствии с образовательной программой учебного учреждения. Корректировка хода выполнения учебного плана и образовательных программ по предмету Химия . Консультирование учеников по предмету Химия, слабоуспевающих учащихся. Оценка текущего и итогового качества знаний учащихся по предмету Химия . Обеспечение своевременного составления отчётной документации и представления её заместителю директора образовательного учреждения по УВР. Руководство работой лаборанта кабинета химии образовательного учреждения. Соблюдение прав и свобод учащихся, поддержание учебной дисциплины, режима посещения учебных занятий. Ведение в установленном порядке документации, текущий контроль посещаемости учащихся. Искренний интерес к своему предмету. Развитые коммуникативные навыки, умение убеждать и доносить информацию доступно. Коммуникабельность в общении с другими педагогами, смежными специалистами, родителями подопечных и руководством. Строгое соблюдение техники безопасности. Стремление к профессиональному и личностному совершенствованию.

Согласно профстандарту Согласно профстандарту

— подготовка и проведение уроков математики; — работа с календарными планами; — составление планов уроков; — ведение учебной документации; — контроль знаний учеников. Выполнение возложенных функций в соответствии с должностной инструкцией. Собеседование по предварительному звонку.

Осуществляет обследование обучающихся, определяет структуру и степень выраженности имеющегося у них нарушения развития. Комплектует группы для занятий с учетом психофизического состояния обучающихся. Проводит групповые и индивидуальные занятия по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций. Работает в тесном контакте с педагогическими работниками, посещает занятия. Коммуникабельность, исполнительность, наличие опыта работы.

Осуществляет обследование обучающихся, определяет структуру и степень выраженности имеющегося у них нарушения развития. Комплектует группы для занятий с учетом психофизического состояния обучающихся. Проводит групповые и индивидуальные занятия по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций. Работает в тесном контакте с педагогическими работниками, посещает занятия. Коммуникабельность, исполнительность, наличие опыта работы.

... образование высшее - знание английского языка (общение, перевод, переписка) уровеньС1 будет преимуществом - стаж административной работы не менее 2-х лет - знание основ этики и...

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе Формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования Объективная оценка успехов и возможностей обучающихся с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста, а также своеобразия динамики развития учебной деятельности мальчиков и девочек Организация учебного процесса с учетом своеобразия социальной ситуации развития первоклассника Корректировка учебной деятельности исходя из данных мониторинга образовательных результатов с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста (в том числе в силу различий в возрасте, условий дошкольного обучения и воспитания), а также своеобразия динамики развития мальчиков и девочек Проведение в четвертом классе начальной школы (во взаимодействии с психологом) мероприятий по профилактике возможных трудностей адаптации детей к учебно-воспитательному процессу в основной школе

... Реализация образовательных программ. Обучение и воспитание учащихся с учётом специфики предмета и требований ФГОС к преподаванию английского языка...

... Учитель математики должен иметь высшее образование без предъявления требований к стажу педагогической работы...