Планирование, организация, проведение уроков, оценка знаний учащихся, воспитательная работа и методическая деятельность. Коммуникабельность, дисциплинированность

Помочь ребенку встроиться в образовательный процесс и влиться в коллектив, а также выявить и развить его интересы Ответственность к своей работе

музыкальное воспитание дошкольников Образование высшее, средне профессиональное

осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) начального общего образования, основного общего образования, среднего общего образования; - разрабатывает и реализует программы по учебной дисциплине в рамках основных общеобразовательных программ; участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; - осуществляет планирование и проведение учебных занятий; - проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению; - осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной общеобразовательной программы обучающимися; - формирует универсальные учебные действия; - формирует навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями (ИКТ); - формирует у детей мотивацию к обучению; - осуществляет объективную оценку знаний и умений учащихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями школьников, применяя при этом компьютерные технологии, в том числе тестовые редакторы и электронные таблицы; - проводит контрольно-оценочную работу при обучении с применением новейших методов оценки в условиях с информационно-коммуникационных технологий (ведение электронной документации, в том числе электронного журнала и дневников). - осуществляет заполнение следующих документов для реализации основных общеобразовательных программ: 1. рабочую программу учебного предмета, учебного курса (в том числе внеурочной деятельности), учебного модуля; 2. журнал учѐта успеваемости обучающихся; 3. журнал внеурочной деятельности (для педагогических работников, осуществляющих внеурочную деятельность; 4. план воспитательной работы (для педагогических работников, осуществляющих функции классного руководителя); 5 характеристика на обучающегося (по запросу). Знание ПК

Выполняет самые разные функции по содержанию ДОУ Исполнительность

контроль исполнения поречений руководства ДОУ Образование высшее, средне профессиональное

осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) начального общего образования, основного общего образования, среднего общего образования; - разрабатывает и реализует программы по учебной дисциплине в рамках основных общеобразовательных программ; участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; - осуществляет планирование и проведение учебных занятий; - проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению; - осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной общеобразовательной программы обучающимися; - формирует универсальные учебные действия; - формирует навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями (ИКТ); - формирует у детей мотивацию к обучению; - осуществляет объективную оценку знаний и умений учащихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями школьников, применяя при этом компьютерные технологии, в том числе тестовые редакторы и электронные таблицы; - проводит контрольно-оценочную работу при обучении с применением новейших методов оценки в условиях с информационно-коммуникационных технологий (ведение электронной документации, в том числе электронного журнала и дневников). - осуществляет заполнение следующих документов для реализации основных общеобразовательных программ: 1. рабочую программу учебного предмета, учебного курса (в том числе внеурочной деятельности), учебного модуля; 2. журнал учѐта успеваемости обучающихся; 3. журнал внеурочной деятельности (для педагогических работников, осуществляющих внеурочную деятельность; 4. план воспитательной работы (для педагогических работников, осуществляющих функции классного руководителя); 5 характеристика на обучающегося (по запросу). осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) начального общего образования, основного общего образования, среднего общего образования; - разрабатывает и реализует программы по учебной дисциплине в рамках основных общеобразовательных программ; участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; - осуществляет планирование и проведение учебных занятий; - проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению; - осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной общеобразовательной программы обучающимися; - формирует универсальные учебные действия; - формирует навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями (ИКТ); - формирует у детей мотивацию к обучению; - осуществляет объективную оценку знаний и умений учащихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями школьников, применяя при этом компьютерные технологии, в том числе тестовые редакторы и электронные таблицы; - проводит контрольно-оценочную работу при обучении с применением новейших методов оценки в условиях с информационно-коммуникационных технологий (ведение электронной документации, в том числе электронного журнала и дневников). - осуществляет заполнение следующих документов для реализации основных общеобразовательных программ: 1. рабочую программу учебного предмета, учебного курса (в том числе внеурочной деятельности), учебного модуля; 2. журнал учѐта успеваемости обучающихся; 3. журнал внеурочной деятельности (для педагогических работников, осуществляющих внеурочную деятельность; 4. план воспитательной работы (для педагогических работников, осуществляющих функции классного руководителя); 5 характеристика на обучающегося (по запросу).

осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) начального общего образования, основного общего образования, среднего общего образования; - разрабатывает и реализует программы по учебной дисциплине в рамках основных общеобразовательных программ; участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; - осуществляет планирование и проведение учебных занятий; - проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению; - осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной общеобразовательной программы обучающимися; - формирует универсальные учебные действия; - формирует навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями (ИКТ); - формирует у детей мотивацию к обучению; - осуществляет объективную оценку знаний и умений учащихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями школьников, применяя при этом компьютерные технологии, в том числе тестовые редакторы и электронные таблицы; - проводит контрольно-оценочную работу при обучении с применением новейших методов оценки в условиях с информационно-коммуникационных технологий (ведение электронной документации, в том числе электронного журнала и дневников). - осуществляет заполнение следующих документов для реализации основных общеобразовательных программ: 1. рабочую программу учебного предмета, учебного курса (в том числе внеурочной деятельности), учебного модуля; 2. журнал учѐта успеваемости обучающихся; 3. журнал внеурочной деятельности (для педагогических работников, осуществляющих внеурочную деятельность; 4. план воспитательной работы (для педагогических работников, осуществляющих функции классного руководителя); 5 характеристика на обучающегося (по запросу). Знание ПК

Осуществляет прием рецептов, требований лечебно-прфилактических учреждений Специализированные навыки и знания

осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) начального общего образования, основного общего образования, среднего общего образования; - разрабатывает и реализует программы по учебной дисциплине в рамках основных общеобразовательных программ; участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; - осуществляет планирование и проведение учебных занятий; - проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению; - осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной общеобразовательной программы обучающимися; - формирует универсальные учебные действия; - формирует навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями (ИКТ); - формирует у детей мотивацию к обучению; - осуществляет объективную оценку знаний и умений учащихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями школьников, применяя при этом компьютерные технологии, в том числе тестовые редакторы и электронные таблицы; - проводит контрольно-оценочную работу при обучении с применением новейших методов оценки в условиях с информационно-коммуникационных технологий (ведение электронной документации, в том числе электронного журнала и дневников). - осуществляет заполнение следующих документов для реализации основных общеобразовательных программ: 1. рабочую программу учебного предмета, учебного курса (в том числе внеурочной деятельности), учебного модуля; 2. журнал учѐта успеваемости обучающихся; 3. журнал внеурочной деятельности (для педагогических работников, осуществляющих внеурочную деятельность; 4. план воспитательной работы (для педагогических работников, осуществляющих функции классного руководителя); 5 характеристика на обучающегося (по запросу). Знание ПК

осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) начального общего образования, основного общего образования, среднего общего образования; - разрабатывает и реализует программы по учебной дисциплине в рамках основных общеобразовательных программ; участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; - осуществляет планирование и проведение учебных занятий; - проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению; - осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной общеобразовательной программы обучающимися; - формирует универсальные учебные действия; - формирует навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями (ИКТ); - формирует у детей мотивацию к обучению; - осуществляет объективную оценку знаний и умений учащихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями школьников, применяя при этом компьютерные технологии, в том числе тестовые редакторы и электронные таблицы; - проводит контрольно-оценочную работу при обучении с применением новейших методов оценки в условиях с информационно-коммуникационных технологий (ведение электронной документации, в том числе электронного журнала и дневников). - осуществляет заполнение следующих документов для реализации основных общеобразовательных программ: 1. рабочую программу учебного предмета, учебного курса (в том числе внеурочной деятельности), учебного модуля; 2. журнал учѐта успеваемости обучающихся; 3. журнал внеурочной деятельности (для педагогических работников, осуществляющих внеурочную деятельность; 4. план воспитательной работы (для педагогических работников, осуществляющих функции классного руководителя); 5 характеристика на обучающегося (по запросу). Владение ПК.

осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) начального общего образования, основного общего образования, среднего общего образования; - разрабатывает и реализует программы по учебной дисциплине в рамках основных общеобразовательных программ; участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; - осуществляет планирование и проведение учебных занятий; - проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению; - осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной общеобразовательной программы обучающимися; - формирует универсальные учебные действия; - формирует навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями (ИКТ); - формирует у детей мотивацию к обучению; - осуществляет объективную оценку знаний и умений учащихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями школьников, применяя при этом компьютерные технологии, в том числе тестовые редакторы и электронные таблицы; - проводит контрольно-оценочную работу при обучении с применением новейших методов оценки в условиях с информационно-коммуникационных технологий (ведение электронной документации, в том числе электронного журнала и дневников). - осуществляет заполнение следующих документов для реализации основных общеобразовательных программ: 1. рабочую программу учебного предмета, учебного курса (в том числе внеурочной деятельности), учебного модуля; 2. журнал учѐта успеваемости обучающихся; 3. журнал внеурочной деятельности (для педагогических работников, осуществляющих внеурочную деятельность; 4. план воспитательной работы (для педагогических работников, осуществляющих функции классного руководителя); 5 характеристика на обучающегося (по запросу). Знание ПК

Оказывает квалификационную медицинскую помощь по своей специальности используя современные методы профилактики, диагностики, и реабилитации, разрешонные для применения в медицинской практике. владение программами,; личностные качества (коммуникабельность, дисциплинированность);

коррекция нарушений речи Образование высшее

Проводит уборку, очищает посуду, сантехнику, накрывает столы, меняет постельное белье и полотенца. Ответственная, аккуратная.

уборка помещений, коридоров, лестниц; 1 удаление пыли с мебели, ковровых изделий, подметание и мойка вручную или с помощью машин и приспособлений стен, полов, лестниц, окон и т. д.; 1 сбор и транспортировка мусора и отходов в установленное место; 1 расстановка урн для мусора, их очистка и дезинфицирование; 1 чистка и дезинфицирование душевых, гардеробных и других мест общего пользования; 1 приготовление моющих и дезинфицирующих растворов; 1 получение моющих средств, инвентаря и обтирочного материала; 1 соблюдение правил санитарии и гигиены в убираемых местах. Дисуиплинированность, ответственность

Присмотр за детьми Работоспособност

1. Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики ФГОС НОО, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях. 2. Обязан иметь тематический план работы по предмету в каждой параллели классов на учебный триместр и рабочий план на каждый урок. 3. В своей работе по предмету учитель использует разнообразные приемы, методы и средства обучения. Реализует образовательные программы. Может переставлять по своему усмотрению темы уроков в отдельных разделах программы. Проводит с учащимися установленное учебным планом количество контрольных и практических работ, а также необходимые учебные экскурсии. коммуникабельность, дисциплинированность, наличие опыта педагогической работы

проведение занятий с учащимися 8-11 классов; формирование отчетов об успеваемости; разработка образовательно-развлекательного контента, создание учебных материалов для нашей платформы; создание методических материалов (планов работы, пособий, методических рекомендаций, инструкций, конспектов, презентаций, заданий); проверка домашних заданий и оценивание учащихся. высшее педагогическое образование или переподготовка

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав Коммуникабельность, дисциплинированность, наличие педагогического опыта

участие в предотвращении девиантного поведения и вредных привычек у детей; 1 отслеживание соблюдения воспитанниками режима дня с учётом их возраста; 1 контроль помещений и оборудования ДОУ на предмет соответствия санитарным нормативам, включающий в себя влажную уборку, чистку ковров, обработку столовых приборов и санузлов; 1 обеспечение безопасности воспитанников на период их нахождения в Образование . Среднее профессиональное образование или среднее (полное) общее образование и профессиональная подготовка в области образования и педагогики (без требований к стажу работы). 13 Медицинские осмотры . Обязательные предварительные (при поступлении на работу) и периодические медицинские осмотры, а также внеочередные в порядке, установленном законодательством Российской Федерации. 13 Личная медицинская книжка . В ней должны быть результаты медицинских обследований и лабораторных исследований, сведения о прививках, перенесённых инфекционных заболеваниях, о прохождении профессиональной гигиенической подготовки и аттестации с допуском к работе. 1

Подготовка рабочего места . Помощник повара подготавливает к работе оборудование и рабочие места на пищеблоке в соответствии с инструкциями, санитарно-эпидемиологическими правилами и регламентами ДОУ. Уборка рабочих мест . Проводится по заданию повара. Проверка оборудования . Помощник повара проверяет технологическое оборудование, производственный инвентарь, инструмент, весоизмерительные приборы по заданию повара. Упаковка и складирование продуктов . По заданию повара помощник повара упаковывает и складирует пищевые продукты, используемые в приготовлении блюд, напитков и кулинарных изделий или оставшиеся после их приготовления, с учётом требований к безопасности и условиям хранения. Подготовка продуктов . По заданию повара помощник повара подготавливает пряности, приправы, зерновые и молочные продукты, плоды, муку, яйца, жиры, сахар и другие продукты для приготовления блюд, напитков и кулинарных изделий. Обработка, нарезка и формовка овощей . Происходит по заданию повара. Приготовление блюд . По заданию повара помощник повара готовит блюда и гарниры из овощей, бобовых и кукурузы, каши и гарниры из круп, блюда из рыбы, мяса и мясных продуктов, домашней птицы, яиц, творога, макаронных изделий, мучные блюда, выпечные изделия из теста, горячие напитки, холодные и горячие сладкие блюда, десерты, салаты, супы и бульоны. Порционирование и раздача блюд . Происходит по заданию повара. Помощь повару . Помощник повара оказывает помощь в производстве сложных видов блюд, напитков и кулинарных изделий. Образование . Среднее общее или среднее профессиональное образование по программе подготовки квалифицированных рабочих и (или) дополнительные профессиональные программы по основному производству организаций питания. Медицинские осмотры . Необходимо пройти обязательные предварительные и периодические медицинские осмотры, а также внеочередные в установленном законодательством Российской Федерации порядке. Личная медицинская книжка . В неё должны быть внесены результаты медицинских и лабораторных исследований, сведения о перенесённых инфекционных заболеваниях, профилактических прививках. Некоторые знания, которые должен иметь помощник повара: рецептуры и технологии приготовления блюд, напитков и кулинарных изделий; требования к качеству, срокам и условия хранения, признаки и органолептические методы определения доброкачественности пищевых продуктов, используемых в приготовлении блюд, напитков и кулинарных изделий; назначение, правила использования технологического оборудования, производственного инвентаря, инструмента, весоизмерительных приборов, посуды, используемых в приготовлении блюд, напитков и кулинарных изделий, и правила ухода за ними; нормы охраны труда, правила пожарной безопасности и требования антитеррористической защищённости.

- соблюдать законные права и свободы воспитанников; - выполнять основную образовательную программу учреждения, утвержденную директором учреждения в полном объеме, соблюдая требования Федерального государственного образовательного стандарта, обеспечивая разностороннее и гармоничное развитие каждого воспитанника; - осуществлять разработку необходимого методического и дидактического сопровождения содержания воспитательно-образовательной работы с воспитанниками в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом; - консультировать родителей (законных представителей) по вопросам воспитания и обучения воспитанников; - вести себя достойно, соблюдать этические нормы поведения в коллективе, быть внимательным и вежливым с родителями (законными представителями), со всеми работниками учреждения, по отношению к воспитанникам не допускать методов физического и психического насилия; - коммуникабельность; - дисциплинированность; - умение работать с детьми; -уметь разрабатывать программу воспитательной и образовательной работы с группой воспитанников дошкольного образовательного учреждения; - с уважением и заботой относится к каждому ребенку в своей группе, проявляет выдержку и педагогический такт в общении с детьми и их родителями; - взаимодействовать с родителями (законными представителями) воспитанников по вопросам реализации основной общеобразовательной программы, стратегии и тактики воспитательно-образовательного процесса.

Обучение и воспитание обучающихся с учётом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета. коммуникабельность

Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: проектная деятельность, лабораторные эксперименты, полевая практика и т.п. Объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде Использовать и апробировать специальные подходы к обучению в целях включения в образовательный процесс всех обучающихся, в том числе с особыми потребностями в образовании: обучающихся, проявивших выдающиеся способности; обучающихся, для которых русский язык не является родным; обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Владеть ИКТ-компетентностями: общепользовательская ИКТ-компетентность; общепедагогическая ИКТ-компетентность; предметно-педагогическая ИКТ-компетентность (отражающая профессиональную ИКТ-компетентность соответствующей области человеческой деятельности) Организовывать различные виды внеурочной деятельности: игровую, учебно-исследовательскую, художественно-продуктивную, культурно-досуговую с учетом возможностей образовательной организации, места жительства и историко-культурного своеобразия региона

Принимает и регистрирует корреспонденцию, направляет ее в структурные подразделения. В соответствии с резолюцией руководителей предприятия передает документы на исполнение, оформляет регистрационные карточки или создает банк данных. Принимает и регистрирует корреспонденцию, направляет ее в структурные подразделения. В соответствии с резолюцией руководителей предприятия передает документы на исполнение, оформляет регистрационные карточки или создает банк данных.

Умение работать с детьми. Умение работать с детьми.

Умение работать с детьми . Умение работать с детьми.

логопед логопед

воспитатель воспитатель