Концерн КРОСТ - это крупнейший застройщик России с многолетней репутацией надежного работодателя. Сегодня на 140 строительных площадках концерна работает более 15000 строителей, которые имеют своевременную оплату труда, достойные условия проживания, стабильность и уверенность в будущем.

Работа в КРОСТ – это возможность участвовать в строительстве уникальных инфраструктурных объектах, участвовать в разработке инновационных технологий и осваивать смежные профессии.

Работа в КРОСТ - это уверенность в завтрашнем дне. Уверенность в своем коллективе. Уверенность в том, что зарплата будет выплачена без задержек, что ваш труд будет оценен по достоинству! Присоединяйтесь к нам.

• Чтение чертежей по разделам ОВ и ВК;
• Соблюдение техники безопасности, охраны труда;
• Навыки работы с сшитым полиэтиленом, полипропиленом, металлической трубой;
• Навыки работы с крепежом "Грувлок";
• Навыки работы с санфаянсом;
• Навыки работы с трубой SML.

• Опыт работы от 3-х лет;

• Место работы: объекты в г. Москва;
• График работы: 6/1 - с 08:00 до 20:00;
• Заработная плата: 4800-8000/смена;
• Предоставляем проживание рядом с объектом;
• Предоставляем питание на объекте;
• Выдача формы и инструментов для работы;
• Работа в крупной строительной компании, включенной в перечень системообразующих предприятий РФ;
• Полностью официальное трудоустройство;
• Своевременная выплата заработной платы.

опыт работы всфере информационных технологий , информационная безопасность

• Фасовка продукции по подходящим емкостям.
• Ручная обертка товаров в бумагу, фольгу, целлофан, пакеты или гофрокартон.
• Проверка герметичности емкостей.
• Нанесение маркировки на тару с имеющимися в ней продуктами.
• Комплектовка упакованных товаров в контейнеры, коробки или на паллеты.
• Отправка продукции на склад для хранения и последующей транспортировки в место назначения.
• Ведение отчетностей о качестве и объемах фасованных товаров.

 Осуществляет разработку учредительных документов; обеспечивает регистрациююридических лиц,определяет правовые основы органов предприятия. Осуществляет проверку соответствия законодательству представляемых на подпись руководителю предприятия проектов приказов, инструкций, положений и других документов правового характера; проверку соблюдения этапов согласования проектов документов сответственными работниками; визирование проектов документов; выдачу ответственным работникам предприятия предписаний о внесении изменений или отмене актов,обусловленных изменением федерального законодательства. Ведет договорную работу на предприятии: разрабатывает проекты договоров;проверяет соответствие законодательству проектов договоров, представляемых предприятию контрагентами; обеспечивает нотариальное удостоверение или государственную регистрацию отдельных видов договоров.Ведет претензионную работу на предприятии: обеспечивает учет претензий,поступающих от контрагентов, их рассмотрение; готовит ответы на поступившие претензиии принимает проекты решений об удовлетворении или об отказе в удовлетворениипоступивших претензий; осуществляет подготовку претензий к контрагентам, ихнаправление контрагентам и контроль за удовлетворением направленных контрагентампретензий.Ведет исковую работу: принимает меры по соблюдению доарбитражного порядка урегулирования договорных споров; подготавливает исковые заявления и материалы и передает их в арбитражные суды; изучает копии исковых заявлений по искам к предприятию;представляет интересы предприятия в арбитражных судах;  Готовит заявки, заявления и другие документы для получения лицензий,разрешений, необходимых для осуществления деятельности предприятия. Принимает участие в разработке документов, касающихся вопросов обеспечения сохранности собственности предприятия . Представляет интересы предприятия при проверках, проводимых на предприятиигосударственными контрольно-надзорными органами.

Разрабатывает или принимает участие в разработке документов правового характера.

Осуществляет методическое руководство правовой работой, оказывает правовую помощь структурным подразделениям в подготовке и оформлении различного рода правовых документов.

Осуществляет учёт и хранение находящихся в производстве и законченных исполнением судебных и арбитражных дел. 

- 

• Подготовка учебных материалов: разрабатывает уроки и готовит учебные материалы, включая задания, презентации и учебники.

• Проведение уроков: объясняет учебный материал, решает задачи и помогает ученикам понять сложные концепции.

• Оценка знаний учеников: выставляет оценки за выполнение заданий и тестов, следит за успеваемостью учеников и предоставляет им обратную связь.

• Поддержка учеников: помогает ученикам развивать математические навыки и решать трудности.

• Планирование и адаптация уроков: разрабатывает планы уроков с учётом индивидуальных потребностей и уровня знаний каждого ученика.

Также учитель математики выполняет следующие задачи:

• Обеспечение качественного обучения математике согласно учебным программам.

• Мотивация учеников к интересному и продуктивному обучению математике.

• Развитие учебных методик и поиск инновационных подходов к обучению.

• Сотрудничество с родителями и администрацией школы по вопросам учебного процесса.

• Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность
• Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств
• Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики
• Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ)
• Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример
• Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий
• Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления)

• Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность
• Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики
• Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример
• Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий
• Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления)
• Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др.
• Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов
• Содействие формированию у обучающихся позитивных эмоций от математической деятельности, в том числе от нахождения ошибки в своих построениях как источника улучшения и нового понимания
• Ведение диалога с обучающимся или группой обучающихся в процессе решения задачи, выявление сомнительных мест, подтверждение правильности решения

Осуществляет образовательную деятельность, ориентированную на достижение планируемых результатов освоения обучающимися учебного предмета в соответствии с программой, на развитие личности и ее способностей, удовлетворение образовательных потребностей и интересов, на самореализацию и формирование самостоятельности и самосовершенствования. Ведёт в установленном порядке учебную документацию, осуществляет текущий контроль успеваемости и посещаемости учащихся на уроках, выставляет текущие отметки в электронный журнал, своевременно заполняет журнал проведения занятий внеурочной деятельности.

• Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики
• Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример
• Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий

Преподаватель колледжа исполняет следующие обязанности: организация учебной деятельности обучающихся по освоению учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) программ профессионального обучения, СПО и(или) ДПП: 1. Проводит учебные занятия по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы. 2 Организовывает самостоятельную работу обучающихся по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы. 3. Руководит учебно-профессиональной, проектной, исследовательской и иной деятельностью обучающихся по программам СПО и(или) ДПП, в том числе подготовкой выпускной квалификационной работы (если она предусмотрена).

1. Разучивание и исполнение оркестровых (сольных) партий соответствующего инструмента.

2. Участие в творческо-производственной деятельности.

Бухучет.

Уборка территории Больницы

•   Осуществлять администрирование АИС ГЗ и модуля «Малые Закупки», осуществление технической поддержки пользователей АИС ГЗ и модуля «Малые Закупки», а так же взаимодействие с разработчиком по вопросам обновлений и устранения ошибок;
•     Контролировать бесперебойное функционирование АИС ГЗ и модуля «Малые Закупки»;

.           Разрабатывать методику эксплуатации и взаимодействия пользователей АИС ГЗ и модуля «Малые Закупки» с учетом нормативно-правовых актов;

         Участвовать в проведении занятий, семинаров, конференций и иных мероприятий, связанных с вопросами, отнесенными к компетенции Отдела;

      Участвовать в подготовке отчетов о проведённых Учреждением размещениях заказов на поставки товаров, выполнение работ и оказание услуг.

• обеспечение профессионального вождения автомобиля;
• составление актов приема-передачи документов;
• обеспечение доставки и передачи документов;
• ведение путевых листов и др.