Младший воспитатель - вакансии в Смоленске, 44 вакансии

Обеспечение состояния помещений и оборудования, соответствующее санитарно-гигиеническим нормам их содержания (уборка помещение, смена постельного белья); оказание помощи при самостоятельном приеме пищи детьми, сервировка столов, доставка пищи по графику, ее раздача, работа по усвоению детьми правил поведения за столом, уборка и мытье посуды; участие в планировании и организации жизнедеятельности воспитанников, в проведении занятий, организуемых воспитателем; организация с учетом возраста воспитанников их работы по самообслуживанию, соблюдение ими требований охраны жизни и здоровья, оказание  им необходимой помощи; Исполнительность, вежливость, добросовестность

Осуществляет под руководством воспитателя повседневную работу, обеспечивающую создание условий для социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации воспитанников.

Обеспечивать чистоту во всех помещениях группы; организовывать питание для воспитанников; помогать воспитателю в работе с детьми. Коммуникабельность, дисциплинированность, ответственность.

Должен знать: законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие деятельность специализированных учреждений для несовершеннолетних, нуждающихся в социальной реабилитации; Конвенцию о правах ребенка; основы педагогики, психологии, возрастной физиологии, гигиены, доврачебной медицинской помощи, теории и методики воспитательной работы; методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с воспитанниками разного возраста, их родителями (лицами, их заменяющими); правила охраны жизни и здоровья воспитанников, ухода за детьми; санитарно-гигиенические нормы содержания помещений, оборудования, инвентаря, правила внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения; правила по охране труда и пожарной безопасности. Должностные обязанности: Участвует в планировании и организации жизнедеятельности воспитанников, в проведении занятий, организуемых воспитателем. Осуществляет под руководством воспитателя повседневную работу, обеспечивающую создание условий для социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации воспитанников. Совместно с медицинскими работниками и под руководством воспитателя обеспечивает сохранение и укрепление здоровья воспитанников, проведение мероприятий, способствующих их психофизическому развитию, соблюдению ими распорядка дня. Организует с учетом возраста воспитанников их работу по самообслуживанию, соблюдение ими требований охраны труда, оказывает им необходимую помощь. Участвует в работе по профилактике отклоняющегося поведения, вредных привычек у воспитанников. Обеспечивает состояние помещений и оборудования, соответствующее санитарно-гигиеническим нормам их содержания. Взаимодействует с родителями воспитанников (лицами, их заменяющими). Соблюдает морально - правовые нормы этики профессионального общения с клиентами. коммуникабельность, дисциплинированность, без предъявления требований к опыту работы

Участвует в планировании и организации жизнедеятельности воспитанников, в проведении занятий, организуемых воспитателем. Осуществляет под руководством воспитателя повседневную работу, обеспечивающую создание условий для социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации воспитанников. Без вредных привычек. Коммуникабельность, внимательность, любовь к детям.

Помощь воспитателю в работе с детьми. Обеспечивать состояние помещений и оборудования, соответствующее санитарно-гигиеническим нормам их содержания. можно без опыта работы

Влажная уборка в группе,смена постельного белья,получение пищи,мытье посуды...

Уборка помещений, мытье посуды, соблюдение санитарных норм.

обслуживание детей в группе: кормление, сбор на прогулку, одевание и раздевание на прогулку, мытье посуды помещений группы, туалета, умывалной комнаты и т.д. отсутствие вредных привычек, навык работы с детьми, отсутствие судимости, дисциплина труда и др.

Организация кормления детей в группе, уборка в группе, смена постельного белья Коммуникабельность, дисциплинированность, любовь к детям и профессии

Работа с детьми дошкольного возраста Без в/п, отсутствие судимости, наличие мед. книжки

Осуществляет деятельность по воспитанию, образованию и развитию вос­питанников, обеспечивая выполнение общеобразовательной программы в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом Планирует и организует: жизнедеятельность воспитанников, разнообразную игровую деятельность, самостоятельную и совместную деятельность детей и взрослых по освоению основной общеобразовательной программы при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования и внутренним регламентом жизнедеятельности группы; непосредственно образовательную деятельность в соответствии с общеобразовательной программой и регламентом образовательной услуги в тесном контакте со специалистам организации на основе интеграционного взаимодействия при реализации образовательных областей; оснащение развивающей предметно-пространственной средь группы;выставки детских работ;  досуг детей и другие мероприятия с детьми в соответствии с годовым планом; участие детей в конкурсах разного уровня (для получения соответствующей квалификационной категории). Обеспечивает:  выполнение инструкции по охране жизни и здоровья детей в детском саду;выполнение общеобразовательной программы дошкольной образования; индивидуальную комфортность и эмоциональное благопо­лучие каждого ребенка; использование образовательных технологий деятельностного типа;уровень достижения воспитанниками планируемых ре­зультатов освоения образовательных областей и динамики формирования интегративных качеств, соответствующий федеральному государственному образовательному стандарту  качества дошкольного образования или выше уровнем. Владеет современными, инновационными технологиями и методиками и эффективно применяет их в практической профессиональной деятельности.Доводит до каждого ребенка положенную ему норму питания во время кормления (завтрак, 2-й завтрак, обед и полдник, ужин); информацию до каждого родителя о продвижении ребенка в освоении программы через различные формы; информацию  медсестре об отсутствующих детях, выясняет причину их отсутствия,Участвует в проведении комплексных мероприятий, способствующих укреплению здоровья, психофизическому развитию детей, ведет пропаганду здорового образа жизни; в обогащении развивающей предметно-пространственной среды группы в соответствии с возрастом детей; в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям (лицам их заменяющим); в работе по проведению родительских собраний и иных формах взаимодействия с семьей;в педсоветах и других формах методической работы в орга­низации, методических объединениях, семинарах и других мероприятиях СОИРО; §  в распространении собственного опыта в области повышения качества образования;в мониторинговой процедуре:в начале учебного года — для определения зоны образовательных потребностей каждого воспитанника;в конце года — в выявлении уровня достижений каждым ребенком итоговых показателей освоения программы, динамики формирования интегративных качеств.  Проявляет выдержку и педагогический такт в общении с детьми, их родителями и коллегами.Приходит на смену за 10 мин до начала рабочего дня. Сдает смену лично второму воспитателю, детей передает по списку.Поддерживает порядок на своем рабочем месте, в групповых помещениях и на участке для прогулок. Проводит санитарно-гигиеническую обработку игрушек в соответствии с требованиями Сан ПиН. Бережно использует имущество организации, методическую литературу, пособия.Координирует работу младшего воспитателя (в рамках единого воспитательно-образовательного процесса в группе, соблюдая санитарно-гигиенический режим и основные режимные моменты жизнедеятельности детей

согласно Профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального, основного и среднего общего образования) (воспитатель, учитель)», утвержденного приказом Минтруда и Соцзащиты РФ № 544н от 18.10.2013 г. (с изменениями). В рамках трудовых функций воспитатель выполняет должностные обязанности в отношении обучающихся дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья и их родителей (законных представителей). Развивает у обучающихся познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности, формирует гражданскую позицию, способность к труду и жизни в условиях современного мира, формирует у обучающихся культуру здорового и безопасного образа жизни. Осуществляет воспитательно-образовательную деятельность с обучающимися, обеспечивая выполнение адаптированной основной образовательной программы в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (ФГОС ДО) и годовым планом работы Центра. Применяет педагогически обоснованные и обеспечивающие высокое качество образования формы, методы обучения и воспитания. Учитывает особенности психофизического развития обучающихся и состояние их здоровья, соблюдает специальные условия, необходимые для получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья, взаимодействует при необходимости с медицинскими работниками Центра. Осваивает и применяет актуальные образовательные психолого-педагогических технологии, необходимых для адресной работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья. Активно взаимодействует с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума Центра. Участвует в разработке (совместно с другими специалистами) и реализация индивидуального образовательного маршрута каждого обучающегося. и т.д. на должность воспитателя принимается лицо, которое имеет высшее или среднее профессиональное образование по направлению «Образование и педагогические науки» либо высшее или среднее профессиональное образование по направлению деятельности в образовательной организации. К педагогической деятельности не допускаются лица: -     лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда; -     имеющие или имевшие судимость за преступления, состав и виды которых установлены законодательством Российской Федерации; -     признанные недееспособными в установленном федеральным законом порядке; -     имеющие заболевания, предусмотренные установленным перечнем. Опыт работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья и наличие действующей медицинской книжки приветствуется. График работы: сменный график работы (первая смена – с 7.00 до 13.30, вторая смена – с 12.30 до 19.00)

Воспитатель : Планирует   и    организует    жизнедеятельность    обучающихся (воспитанников, детей) и осуществляет их воспитание. Проводит повседневную работу,  обеспечивающую создание  условий для их  социально-психологической  реабилитации,  социальной  и  трудовой адаптации. Организует  выполнение  обучающимися режима дня,  приготовление ими домашних заданий,  оказывает им  помощь  в обучении,  организации  досуга  и  в получении дополнительного образования, вовлекая их в художественное и научно-техническое творчество,  спортивные секции, кружки и другие объединения по интересам. Оказывает помощь  в  организации  самоуправленческих  начал  в деятельности коллектива обучающихся. И т.д. Дисциплинированность, отсуствие вредных привычек, желание работать с детьми.

1.Оказывает помощь по уходу за пациентами под руководством медицинской сестры. 2. Осуществляет уход и надзор за пациентами. 3. Производит текущую уборку и дезинфекцию помещений отделения. 4. Сопровождает пациентов в лечебно-диагностические кабинеты. 5.Оказывает пособие пациенту с недостаточностью самостоятельного ухода. среднее образование, подготовка по профессии "Младшая медицинская сестра по уходу за больными"

Присмотр и уход за детьми дошкольного возраста, образовательная деятельность в соответствии с образовательными программами педагогическое образование

- поиск и разработка художественных идей для новых ювелирных коллекций; - изготовление эскизов новых ювелирных изделий и коллекций; - изготовление чертежей ювелирных изделий и  коллекций; - работа с индивидуальными клиентами (эскизы on-line); - разработка ряда вариантов изделий под индивидуальный заказ; - работа с отдельными уникальными драгоценными и полудрагоценными цветными камнями (эскизы и чертежи); - изготовление чертежей ювелирных изделий.  Высшее профессиональное (художественное) образование

охрана периметра учреждения Граждане РФ, отслужившие в Вооруженных Силах РФ, возраст до 40 лет, образование не ниже 11 классов, не привлекавшиеся к уголовной и административной ответственности

Осуществление надзора за спецконтингентом Граждане РФ, в возрасте от 18 до 40 лет. Служба в Вооруженных Силах РФ. Отсутствие судимости (фактов привлечения к уголовной ответственности). Образование не ниже уровня среднего полного (11 классов)

-прием, проверка и анализ предоставленных комплектов отчетности по товаропроизводителям АПК по формам, утвержденным Министерством сельского хозяйства Российской Федерации Умение работать в 1С, знание бухгалтерского учета в сельскохозяйственных организациях, налогообложения с/х товаропроизводителей, ведение первичного учета в сельском хозяйстве

воспитание детей дошкольного возраста

отсутствие судимости педагогическое образование ответственность, отзывчивость, умение работать с детьми, поддерживать хорошие отношения с родителями

Содействует созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности обучающихся, воспитанников, вносит необходимые коррективы в систему их воспитания.Осуществляет изучение личности обучающихся, их склонностей, интересов, содействует росту их познавательной мотивации и становлению их учебной самостоятельности, формированию компетентностей; организует подготовку домашних заданий. Создает благоприятную микросреду и морально-психологический климат для каждого обучающегося, воспитанника.Помогает обучающемуся, воспитаннику решать проблемы, возникающие в общении с товарищами, учителями, родителями (лицами, их заменяющими). Соблюдает права и свободы обучающихся, воспитанников, несет ответственность за их жизнь, здоровье и безопасность в период образовательного процесса. Проводит наблюдения (мониторинг) за здоровьем, развитием и воспитанием обучающихся, воспитанников, в том числе с помощью электронных форм. Без вредных привычек. Коммуникабельность, внимательность, любовь к детям.

1. Планирование и организация жизнедеятельности получателей социальных услуг. Проведение повседневной работы, обеспечивающей создание условий для социально - психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации детей с ОВЗ. 2.Использование  разнообразных приемов, методов, средств обучения и воспитания. 3. Планирование и проведение с детьми коррекционно - развивающей работы ( с группой или индивидуально) на основе изучения индивидуальных особенностей, рекомендаций психолога.  4. Сохранение и укрепление здоровья детей совместно с медицинскими работниками, проведение мероприятий, способствующих их психофизическому развитию, ответственность за их жизнь и здоровье. 5. Организует выполнение детьми режима дня, приготовление ими домашних заданий, оказывает им помощь в обучении, организации досуга и в получении дополнительного образования, вовлекая их в художественное и научно - техническое творчество, кружки и другие объединения по интересам. 6. Организует (с учетом возраста детей) работу по самообслуживанию, соблюдению ими требований охраны труда, техники безопасности, участие в общественно - полезном труде. 7.Способствует проявлению интереса у детей к определенному роду деятельности, к сознательному выбору профессии, содействует их трудоустройству и дальнейшему обучению. Проводит работу по профилактике отклоняющегося поведения, вредных привычек и др. 1.Иметь профессональную подготовку и соответствовать квалификационным требованиям, установленным для данной профессии. 2. Знать и соблюдать действующие законы, иные правовые акты и нормативные документы, касающиеся профессиональной деятельности работника, а также санитарно - гигиенические нормы и правила. 3.Обеспечивать безопасность жизни и здоровья получателей социальных услуг. 4.Повышать свою квалификацию и профессиональное мастерство путем переподготовки. 5. Обладать наряду с соотвествующей квалификацией и профессионализмом высокими морально - этическими качествами, чувством ответственности и руководствоваться в работе принципами гуманности, справедливости, объективности и доброжелательности. 6. При оказании клиентам социальных услуг проявлять к ним максимальную чуткость, вежливость, внимание, выдержку, предусмотрительность, терпение и учитывать их физическое и психологическое состояние и др.

Осуществление руководства отрядом воспитанников оздоровительного лагеря дневного пребывания в соответствии с  Положением о лагере, должностной инструкцией  и законодательством Российской Федерации. ответсвенность, дисциплинированность, без вредных привычек

осуществление охраны и конвоирования осужденных в спецализированном вагоне или спецмашине. физически здоровые, после службы в ВС РФ, ограничения по полу и возрасту, согласно закону, несудимые.

Организация методической работы детского сада; Ведение документации; Планирование и организация инновационной и опытно-экспериментальной работы в дошкольном образовательном учреждении; Обеспечение педагогических работников необходимой информацией об основных направлениях развития образования, методической литературой по проблемам образования; Сопровождение молодых специалистов; Обеспечение взаимодействия детского сада по инновационной и опытно-экспериментальной работе с другими образовательными учреждениями; Добросовестное выполнение своих должностных обязанностей Наличие справки об отсутствии судимости Отсутствие вредных привычек

Образование, воспитание и развитие детей дошкольного возраста. Педагогическое образование, любовь к детям 

Принимать и сдавать дежурства в установленном в отделении порядке. Заполнять и вести установленную медицинскую документацию. Подклеивать результаты исследований в истории болезни. Четко и своевременно выполнять назначения врача в установленном порядке. Ежедневно тщательно осматривать ослабленных больных, оказывать им помощь при проведении гигиенических мероприятий. Делать туалет кожи, промывать глаза, рот, уши и т.д. Производить профилактику пролежней, руководствуясь стандартом. Готовить больных на анализы и лечебные процедуры в установленном порядке. Брать материал для анализов (клинических, биологических, бактериологических и т.д. по указанию врача и своевременно отправлять его на исследования. Инструктировать и подготавливать больных к назначенным лабораторным и диагностическим исследованиям в установленном порядке. Получать у старшей медицинской сестры медикаменты и материалы. Производить раздачу пищи больным, производить кормление тяжелобольных в палатах. В установленном порядке ведение документации при выписке больных. Строго соблюдать санэпидрежим инфекционного отделения. Контролировать выполнение младшим медицинским персоналом установленного санитарного режима (влажная уборка помещения, проветривание палат, использование дезрастворов, смена белья, гигиенические ванны и душ и т.д.). Обеспечивать явку больных на лечебно-диагностические мероприятия. Проводить беседы с больными на санитарно-просветительные темы. Действующий сертификат специалиста или свидетельство об аккредитации специалиста по специальности "Сестринское дело". Ответственность, дисциплинированность, коммуникабельность, вежливость. Отсутствие вредных привычек.

1.9. Воспитатель ДОУ должен уметь: ·         владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: проектная и исследовательская деятельность, эксперименты и т.п.; ·         разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности; ·         организовывать различные виды образовательной деятельности: игровую, исследовательскую, проектную, художественно-продуктивную, культурно-досуговую с учетом возможностей образовательной организации, места жительства и историко-культурного своеобразия региона; ·         общаться с детьми, признавать их достоинство, понимая и принимая их; ·         защищать достоинство и интересы воспитанников, помогать детям, оказавшимся в конфликтной ситуации и/или неблагоприятных условиях; ·         владеть методами организации экскурсий, походов и экспедиций и т.п.; ·         сотрудничать с другими педагогическими работниками и другими специалистами в решении воспитательных задач;