Обеспечение подготовки и перекачки нефти в установленном объеме с соблюдением утверждённых технологических параметров, обеспечение получения продукции необходимого качества в соответствии с требованиями нормативно технической документации, технологических регламентов. Без требований к уровню образования. Без требований к опыту. Обучение по профессии.

- Осуществление ведения процесса дробления и сортировки сырья на дробильно-сортировочных установках различных систем на АБЗ (асфальто-бетонном заводе);- Проверка и контроль технического состояния обслуживаемого оборудования, участие в его ремонте;- Осуществление качественного выполнения сменного задания в полном объеме с соблюдением требований правил, норм ОТ, инструкций по ОТ и ПБ.- Соблюдение производственной и трудовой дисциплины, правил внутреннего трудового распорядка, безопасной эксплуатации оборудования и технических устройств. Работа в обосоденном подраздении г. Волжский Волгоградская область (ул. Александрова 56Г), либо на асфальто-бетонном заводе рп Ерзовка Городищенского района Волгоградской области (ул. Индустриальная д.3) желательно опыт работы, работосбособность.

Требуется водитель на самосвал. Перевозка грузов. Условия: оформление по ТК РФ график 6/1. Компенсация ГСМ при использовании личного траспорта. Место работы рп.Ерзовка Городищеский район Волгоградская область. опыт работы от 1 года

Комплектование, сортировка, укладка, переноска, перевеска, фасовка и т.д. грузов вручную, с применением простейших погрузочно-разгрузочных приспособлений. Знание правила погрузки и выгрузки грузов, правила применения простейших погрузочно-разгрузочных приспособлений

Разноска документов от поставщиков услуг и поставщиков материалов в программе 1С Бухгалтерия, списание материалов в программе 1С Бухгалтерия, инвентаризация материалов, ТМЦ,МБП, оформление отчетов по движению материалов ТМЦ,МБП, проведение авансовых отчетов в программе 1С Бухгалтерия, подготовка и просчет книг покупок и продаж Образование среднее профессиональное (экономическое) со стажем работы не менее 3 лет;знание плана и корреспонденции счетов.

Осуществляет своевременную и качественную отборку товаров, используя терминал сбора данных (ТСД) с помощью складской техники. Учитывает в процессе работы с товаром максимально допустимую высоту складирования товара. Проверяет работоспособность и внешнее состояние складской техники. Опыт работы в аналогичной должности не менее 1 года, понимание номенклатуры товарных позиций, навыки рабты с терминалом сбора данных

Оказание первичной доврачебной медико-санитарной помощи населению по профилю "лечебное дело" Среднее профессиональное образование - программы подготовки специалистов среднего звена по специальности "Лечебное дело" Сертификат специалиста или свидетельство об аккредитации специалиста по специальности "Лечебное дело" Прохождение обязательных предварительных (при поступлении на работу) и периодических медицинских осмотров (обследований) Отсутствие ограничений на занятие профессиональной деятельностью

Присмотр и уход за детьми дошкольного возраста Старше 18 лет, отсутствие судимости, образование не ниже среднего

Стирка и ремонт белья, спецодежды в детском садуДисциплинированность Дисциплинированность, ответственность

Учет, хранение, пошив и ремонт мягкого инвентаря. Наличие справки об отсутствии судимости.

Психолого-педагогическое сопровождение детей дошкольного возраста, в том числе с ОВЗ Коммуникабельность, дисциплиноированность, наличие опыта работы приветствуется

Работы по обслуживанию и ремонту здания Наличие справки об отсутствии судимости

Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными контингентами учащихся: одаренные дети, социально уязвимые дети, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети-мигранты, дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями (аутисты, дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др.), дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиациями поведения, дети с зависимостью Оказание адресной помощи обучающимся Взаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума Разработка (совместно с другими специалистами) и реализация совместно с родителями (законными представителями) программ индивидуального развития ребенка Освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу Формирование и реализация программ развития универсальных учебных действий, образцов и ценностей социального поведения, навыков поведения в мире виртуальной реальности и социальных сетях, формирование толерантности и позитивных образцов поликультурного общения Формирование системы регуляции поведения и деятельности обучающихся Педагогические закономерности организации образовательного процесса Законы развития личности и проявления личностных свойств, психологические законы периодизации и кризисов развития Теория и технологии учета возрастных особенностей обучающихся Закономерности формирования детско-взрослых сообществ, их социально-психологических особенности и закономерности развития детских и подростковых сообществ Основные закономерности семейных отношений, позволяющие эффективно работать с родительской общественностью Основы психодиагностики и основные признаки отклонения в развитии детей Социально-психологические особенности и закономерности развития детско-взрослых сообществ Владеть профессиональной установкой на оказание помощи любому ребенку вне зависимости от его реальных учебных возможностей, особенностей в поведении, состояния психического и физического здоровья Использовать в практике своей работы психологические подходы: культурно-исторический, деятельностный и развивающий Осуществлять (совместно с психологом и другими специалистами) психолого-педагогическое сопровождение основных общеобразовательных программ Понимать документацию специалистов (психологов, дефектологов, логопедов и т.д.) Составить (совместно с психологом и другими специалистами) психолого-педагогическую характеристику (портрет) личности обучающегося Разрабатывать и реализовывать индивидуальные образовательные маршруты, индивидуальные программы развития и индивидуально-ориентированные образовательные программы с учетом личностных и возрастных особенностей обучающихся Владеть стандартизированными методами психодиагностики личностных характеристик и возрастных особенностей обучающихся Оценивать образовательные результаты: формируемые в преподаваемом предмете предметные и метапредметные компетенции, а также осуществлять (совместно с психологом) мониторинг личностных характеристик Формировать детско-взрослые сообщества

Выполняет работу по осуществлению экономической деятельности учреждения. . Осуществляет экономический анализ хозяйственной деятельности учреждения. Оформляет материалы для заключения договоров, следит за сроками выполнения договорных обязательств. Подготавливает периодическую отчетность в установленные сроки Высшее экономическое образование. Должен знать законодательные и нормативные правовые акты, методические материалы по планированию, учету и анализу деятельности предприятия;

Выполняет перевозку, сопровождение, прием-передачу грузов, оформляет соответствующие документы Образование не ниже среднего. Наличие водительского удостоверения категорий: В. Водительский стаж не менее 2 лет. Знание порядка приема и сдачи грузов

перевозка грузов наличие водительского удостоверения категории В.С., возможно без опыта работы