Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательной организации, разрабатывает рабочую программу по предмету. Высшее профессиональное образование по специальности "Образование и педагогика". Опыт работы желателен. Наличие справки об отсутствии судимости.

Проведение учебных занятий по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы. Организация самостоятельной работы обучающихся по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы. Руководство учебно-профессиональной, проектной, исследовательской и иной деятельностью обучающихся по программам СПО и(или) ДПП, в том числе подготовкой выпускной квалификационной работы (если она предусмотрена). Приступить к работе 1 сентября 2025г. высшее образование - бакалавриат, направленность (профиль) которого, как правило, соответствует преподаваемому учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю). Прохождение обязательных предварительных (при поступлении на работу) и периодических медицинских осмотров (обследований), Проведение профилактических прививок и предоставление сведений о вакцинации или медицинском отводе. Справка об отсутствии судимости приступить к работе 1 сентября 2025 г.

Разрабатывает учебно-методическую, методическую и иную документацию, касающеюся деятельности Центра. Осуществляет текущее и перспективное планирование работы Центра с учетом установленных Учредителем контрольных цифр, а также направлений образовательной деятельности Колледжа. Обеспечивает взаимодействие Центра с органами управления культурой и учреждениями культуры Архангельской области. Обеспечивает качественное оформление, учет и хранение документации по установленной форме Отсутствие ограничений на занятие педагогической деятельностью, установленных статьями 331, 351.1 Трудового кодекса Российской Федерации и другими законодательными актами Российской Федерации. Прохождение обязательных предварительных (при поступлении на работу) и периодических медицинских осмотров (обследований), а также внеочередных медицинских осмотров (обследований) в порядке, установленном законодательством Российской Федерации. Проведение профилактических прививок и предоставление сведений о вакцинации или медицинском отводе в установленные сроки в соответствии с законодательством Российской Федерации для предупреждения возникновения и распространения инфекционных заболеваний. Прохождение в установленном законодательством Российской Федерации порядке аттестации на соответствие занимаемой должности.

Требуется работник на 0,8 ставки. Неполный рабочий день ( с 10.00. до 16.48) Пятидневка, суб., вс., - выходной Осуществляет руководство библиотекой; формирует библиотечный фонд, формирует перспективные и текущие планы; оформляет подписку колледжа на периодические издания, контролирует их доставку; обеспечивает сохранность библиотечных документов, их систематизацию, размещение и хранение; принимает в установленном порядке меры к возмещению ущерба, причинённого книжному и иным фондам библиотеки по вине читателей (пользователей) и в связи с недостачей, утратой или порчей книг; организует учет и установленную отчетность, отчитывается в установленном порядке перед директором колледжа; выполняет работы по обеспечению библиотечных процессов (комплектование, обработку библиотечного фонда, организацию и использование каталогов и других элементов справочно-библиографического аппарата, ведение и использование автоматизированных баз данных, учет, организацию и хранение фондов, обслуживание читателей и абонентов). Требуется работник на 0,8 ставки Отсутствие ограничений на занятие педагогической деятельностью, установленных статьями 331, 351.1 Трудового кодекса Российской Федерации и другими законодательными актами Российской Федерации. Прохождение обязательных предварительных (при поступлении на работу) и периодических медицинских осмотров (обследований), а также внеочередных медицинских осмотров (обследований) в порядке, установленном законодательством Российской Федерации. Проведение профилактических прививок и предоставление сведений о вакцинации или медицинском отводе в установленные сроки в соответствии с законодательством Российской Федерации для предупреждения возникновения и распространения инфекционных заболеваний.

Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Планирование и проведение учебных занятий Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Основы методики преподавания, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий Рабочая программа и методика обучения по данному предмету Преподаваемый предмет в пределах требований федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы, его истории и места в мировой культуре и науке Объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Использовать и апробировать специальные подходы к обучению в целях включения в образовательный процесс всех обучающихся, в том числе с особыми потребностями в образовании: обучающихся, проявивших выдающиеся способности; обучающихся, для которых русский язык не является родным; обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Владеть ИКТ-компетентностями: общепользовательская ИКТ-компетентность; общепедагогическая ИКТ-компетентность; предметно-педагогическая ИКТ-компетентность (отражающая профессиональную ИКТ-компетентность соответствующей области человеческой деятельности)

Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательной организации, разрабатывает рабочую программу по предмету. Опыт работы по новым ФГОС ООО обязателен. Желателен опыт классного руководства. Желание работать, справка о наличии (отсутствии) судимости и (или) факта уголовного преследования, либо о прекращении уголовного преследования по реабилитирующим основаниям обязательна, санитарная книжка обязательна.

Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательной организации, разрабатывает рабочую программу по предмету. Опыт работы по новым ФГОС ООО обязателен. Желателен опыт классного руководства. Желание работать, справка о наличии (отсутствии) судимости и (или) факта уголовного преследования, либо о прекращении уголовного преследования по реабилитирующим основаниям обязательна, санитарная книжка обязательна.

... Учитель - дефектолог исполняет следующие обязанности: -обследование детей с целью выявления особенностей речевого развития ребенка, структуры и степени имеющейся...

планирование учебной и воспитательной работыобучение и воспитание младших школьников с учетом специфики преподаваемыхпредметов в начальной школе и возраста обучающихсясодействие социализации обучающихся, формированию у них общей культурыобеспечение режима соблюдения санитарных норм и правил техники безопасности в образовательном процессе коммуникабельность

Преподавание уроков английского языка в 6-11 классах. Высшее образование

... учитель русского языка и литературы...

... Учитель начальных классов должен знать:приоритетные направления и перспективы развития педагогической науки и образовательной системы РФ, законов и иных...

Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления)

Реставрация, консервация и музейное хранение произведений ДПИ музейного металла. Высшее или среднее профессиональное образование. Обязательно наличие подтверждения о пройденной аттестации в Министерстве культуры РФ. Стаж работы не менее 3 лет. Без вредных привычек. Резюме направлять на эл.почту: kadr@korely.ru.

-работа с государственными (Закупки, СУФД, Эл.бюджет и проч.) и отраслевыми информационными системами (TicketNET, КАМИС, 1С, Сбер-бизнес-онлайн и проч.) - работа с СКЗИ (настройка АРМ, получение ЭЦП, ведение документации) - работа с торговым оборудованием (регламентное обслуживание, замена ФН, перерегистрация в ФНС) - работа с сайтом музея-заповедника (размещение, корректировка, дополнение информации) - мультимедийное сопровождение мероприятий (аудио, видео, работа в праздники, выходные) - техподдержка пользователей - сети, домен - издательская деятельность: печать, ламинирование, обрезка, оцифровка, распознавание Высшее образование

... должности "Режиссер массовых представлений ". Образование: Высшее профессиональное образование (культуры и искусства) или среднее профессиональное образование (культуры и искусства). Обязателен опыт работы от 3-х лет. Пятидневная рабочая неделя, работа по...

... высшее профессиональное или среднее профессиональное образование (по специальности - актерское искусство). актер театра кукол без опыта работы, актер драматического театра и кино - опыт работы с куклой...

Ведение уроков физической культуры без ВП

обучение школьников 1-4-х классов в соответствии с ФГОС НОО, классное руководство Ответственность, дисциплинированность, коммуникабельность; желание работать. Владение компьютерной техникой на уровне уверенного пользователя.

Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой. Педагогический такт, доброжелательность, любовь к детям, порядочность.

Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Формирование мотивации к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Преподаваемый предмет в пределах требований федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы, его истории и места в мировой культуре и науке История, теория, закономерности и принципы построения и функционирования образовательных систем, роль и место образования в жизни личности и общества Основы методики преподавания, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий

Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Формирование мотивации к обучению Преподаваемый предмет в пределах требований федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы, его истории и места в мировой культуре и науке Основы методики преподавания, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий Рабочая программа и методика обучения по данному предмету

Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование мотивации к обучению Основы методики преподавания, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий Рабочая программа и методика обучения по данному предмету Приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации, законов и иных нормативных правовых актов, регламентирующих образовательную деятельность в Российской Федерации, нормативных документов по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи, федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования, законодательства о правах ребенка, трудового законодательства Владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: проектная деятельность, лабораторные эксперименты, полевая практика и т.п.

Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях Формирование представлений обучающихся о полезности знаний математики вне зависимости от избранной профессии или специальности Теория и методика преподавания математики Представление о широком спектре приложений математики и знание доступных обучающимся математических элементов этих приложений Основы математической теории и перспективных направлений развития современной математики Совместно с обучающимися строить логические рассуждения (например, решение задачи) в математических и иных контекстах, понимать рассуждение обучающихся Анализировать предлагаемое обучающимся рассуждение с результатом: подтверждение его правильности или нахождение ошибки и анализ причин ее возникновения; помощь обучающимся в самостоятельной локализации ошибки, ее исправлении; оказание помощи в улучшении (обобщении, сокращении, более ясном изложении) рассуждения Решать задачи элементарной математики соответствующей ступени образования, в том числе те новые, которые возникают в ходе работы с обучающимися, задачи олимпиад (включая новые задачи регионального этапа всероссийской олимпиады) Совместно с обучающимися создавать и использовать наглядные представления математических объектов и процессов, рисуя наброски от руки на бумаге и классной доске, с помощью компьютерных инструментов на экране, строя объемные модели вручную и на компьютере (с помощью 3D-принтера) Владеть основными математическими компьютерными инструментами: визуализации данных, зависимостей, отношений, процессов, геометрических объектов; вычислений - численных и символьных; обработки данных (статистики); экспериментальных лабораторий (вероятность, информатика)

... в сфере общения Организация и осуществление совместно со специалистами (педагогами, преподавателями, учителями-дефектологами, учителями-логопедами) психолого-педагогической коррекции отклонений в психическом развитии обучающихся, нарушений социализации...

... Полный соц. пакет. 44 дня отпуска + 10 дней за ненормированный рабочий день любовь к академической музыке, искусству; опыт работы от 5 лет; креативность и инициативность; понимание аудитории, ее ожиданий; опыт привлечения партнеров; опыт взаимодействия...

- Работа в мастерских, (слолярные, плотницкие) -Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. Обоснованно выбирает программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы. Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения. Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательной организации, разрабатывает рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей, организует самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую, реализует проблемное обучение, осуществляет связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждает с обучающимися актуальные события современности. Высшее педагогическое образование, справка об отсутствии судимости, профессиональная компетенция. Медицинская книжка, прививочный сертификат.

Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др. Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой Разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать ее выполнение

Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой.

Преподавание русского языка и литературы. Общепедагогическая функция. Обучение Наличие педагогического образования и справки об отсутствии судимости