... ухудшают или могут ухудшить условия жизнедеятельности гражданина. Ведение учета граждан, признанных нуждающимися в социальном обслуживании. Выявление потенциала гражданина и его ближайшего окружения в решении проблем, связанных с преодолением обстоятельств...

Осуществлять организацию культурного досуга граждан пожилого возраста и инвалидов на базе социально-оздоровительного отделения. Организовывать работу клубов по интересам, коллективные экскурсии.Осуществлять работу по оформлению уголков, выставок умельцев из числа пенсионеров и инвалидов по художественной вышивке, различного рода плетения, вязания, резьбы по дереву и т.п., проводит лотереи, ярмарки.Проводить праздничные развлекательные мероприятия для клиентов отделения и сотрудников учреждения, принимает участие в чествовании долгожителей

... лицам, нуждающимся в уходе, при позиционировании, пересаживании, перемещении). Наблюдение за состоянием здоровья лиц, нуждающихся в уходе. Поддержание социального функционирования лиц, нуждающихся в уходе...

... по состоянию здоровья самостоятельно осуществлять уход за собой. Информирование получателей социальных услуг об оказываемых организацией социального обслуживания социальных услугах, в том числе предоставляемых на платной основе. Помощь в оформлении...

Подготавливает помещение, гимнастические предметы и снаряды для проведения занятий по лечебной физкультуре. Контролирует самочувствие больных до и после проведения занятий. Показывает физические упражнения и осуществляет страховку больных при их выполнении. Следит за правильностью выполнения больными физических упражнений и переносимостью занятий. Ведет учетно-отчетную документацию. Среднее профессиональное образование по специальности Сестринское дело, Лечебное дело, Акушерское дело и сертификат специалиста по специальности Лечебная физкультура . Справка об отсутсвии судимости.

Организовывать деятельность несовершеннолетних с нарушениями речи по освоению программ логопедической помощи. Планировать логопедические групповые и индивидуальные занятия с учетом особых образовательных и социально-коммуникативных потребностей, индивидуальных особенностей лиц с нарушениями речи. Обеспечивать формирование активного сотрудничества несовершеннолетних в разных видах деятельности, обогащения их опыта, активизации взаимодействия со взрослыми и сверстниками, за счет постепенного расширения образовательного пространства, ознакомления с социокультурной жизнью. Учитывать возрастные, психофизические и индивидуальныеособенности обучающихся с нарушениями речи в организацииобразовательного процесса. Планировать, определять направления и отбирать содержание коррекционно-развивающего обучения и воспитания обучающихся с нарушениями речи в соответствии с их особыми образовательными потребностями, с учетом типологиинарушений речи. Применять психолого-педагогические технологии, методы иприемы, основанные на научных принципах и подходах корганизации образования, воспитания и сопровожденияобучающихся с нарушениями речи. Организовывать при реализации образовательного процесса взаимодействие и общение обучающихся с нарушениями речи сокружающими людьми. Применять в образовательном процессе специальные образовательные средства и ресурсы с учетом индивидуальныхособых образовательных потребностей, особенностей здоровьяобучающихся с нарушениями речи, в том числе вспомогательные средства и ассистивные технологии дляформирования альтернативной и дополнительнойкоммуникации. Адаптировать образовательные средства и технологии, в томчисле контрольно-оценочные материалы и процедуры квозможностям и потребностям обучающихся с нарушениями речи. Обязательное наличие справки об отсутсвии судимости. Высшее образование (бакалавриат, специалитет, магистратура) по профилю деятельности или Высшее образование (бакалавриат, специалитет, магистратура) в рамках укрупненных групп направлений подготовки высшего образования Образование и педагогические науки, Психологические науки и дополнительное профессиональное образование программа профессиональной переподготовки по направлению Работа с обучающимися с нарушениями речи и коммуникации .

- осуществлять организацию культурного досуга граждан пожилого возраста и инвалидов; - организовывать посещение пенсионерами и инвалидами кинотеатра, драмтеатра, музеев и других зрелищных мероприятий; - организовывать работу клубов по интересам, коллективные экскурсии; - осуществлять работу по оформлению уголков, выставок умельцев из числа пенсионеров и инвалидов по художественной вышивке. Необходимо обладать навыками изобразительного искусства, прикладного творчества, умением танцевать. - законы и иные нормативные правовые акты Российской Федерации, касающиеся деятельности организаций культурно-досугового типа, структуру культурно-досуговой организации, - основы психологии личности, - формы и методы организации массового досуга населения, социально-педагогических функций игр и развлечений, - приемы активизации аудитории, игровой репертуар для различных возрастных категорий. Наличие справки об отсутсвии судимости.

... помощи в передвижении (при необходимости во время проведения медицинских манипуляций) и в других действиях получателя социальных услуг. Проводить медицинские процедуры (измерение температуры тела, артериального давления, наложение компрессов, перевязка...

-Взаимодействовать с методистом по вопросам планирования и организации методической работы; -Производить анализ и самоанализ организации воспитательной работы, подготовки и проведения массовых мероприятий и т.д Опыт работы

... планирование и осуществление воспитания детей, использование разнообразных методов воспитания; создание условий для социальной и трудовой адаптации воспитанников в условиях социально-психологического комфорта; организацию с медработником мероприятий по...

... основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации. Способствовать созданию благоприятного психологического...

... процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей...

... девиации, а также основы их психодиагностики Основы психодидактики, поликультурного образования, закономерностей поведения в социальных сетях Пути достижения образовательных результатов и способы оценки результатов обучения Основы методики преподавания...

... девиации, а также основы их психодиагностики Основы психодидактики, поликультурного образования, закономерностей поведения в социальных сетях Пути достижения образовательных результатов и способы оценки результатов обучения Основы методики преподавания...

... девиации, а также основы их психодиагностики Основы психодидактики, поликультурного образования, закономерностей поведения в социальных сетях Пути достижения образовательных результатов и способы оценки результатов обучения Основы методики преподавания...

... ограниченными возможностями здоровья, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетним обучающимся; - психологическое просвещение субъектов образовательной деятельности...

... процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей...

... психологию и общую педагогику, психологию личности и дифференциальную психологию, детскую и возрастную психологию, социальную психологию, медицинскую психологию, детскую нейропсихологию, патопсихологию, психосоматику, основы дефектологии, психотерапии...

... педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих...

Планирование и проведение учебных занятий по химии. Организация, контроль и оценка учебных достижений текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы по химии обучающимися. Организация самостоятельной деятельности детей, в том числе проектной и исследовательской.Ведение учебной документации, осуществление текущего контроля успеваемости и посещаемости уроков химии обучающимися, выставление текущих оценок в классный журнал и дневники. Умение организовать учебный процесс.

работа с детьми дошкольного возраста, работа с детьми с ОВЗ владение персональным компьютером и множительной техникой

Прием граждан, консультирование, отработка письменных обращений, правовая оценка принятых документов, введение информации в специализированную программу, составление отчетности Прием граждан, правовая оценка принятых документов, введение информации в специализированную программу, отработка письменных обращений граждан, составление отчетности

... кружков, клубов, секций, объединений, организуемых в детском саду. 6. Содействует непрерывному профессиональному развитию и росту педагогов; 7. Систематически выполняет разного вида контроль и анализ состояния образовательной и воспитательной работы в ДОУ...

... экспертизу временной нетрудоспособности, направляет пациентов с признаками стойкойутраты трудоспособности для освидетельствования на медико-социальную экспертизу. Оформляет медицинскую документацию. Проводит диспансеризацию и оценивает ееэффективность...

... Сбор жалоб, анамнеза жизни и заболевания, социального и профессионального анамнеза у пациентов (их законных представителей) с травмами, заболеваниями и (или) состояниями костно-мышечной системы. Интерпретация и анализ...

- Психолого-педагогическое и методическое сопровождение реализации образовательной программы дошкольного образования. - Психологическая экспертиза (оценка) комфортности и безопасности образовательной среды ДОУ. - Психологическое консультирование субъектов образовательных отношений. - Коррекционно-развивающая работа с детьми, в том числе работа по восстановлению и реабилитации. - Психологическая диагностика детей. - Психологическая профилактика (профессиональная деятельность, направленная на сохранение и укрепление психологического здоровья воспитанников в процессе обучения и воспитания в дошкольном образовательном учреждении). Высшее образование по профильным направлениям, без предъявлений требований к стажу работу. Умение находить подход к детям Ответственность. Креативность. Организаторские способности.

... 060101 Лечебное дело, 060103 Педиатрия, ординатура по специальности Медико-социальная экспертиза или профессиональная переподготовка по специальности Медико-социальная экспертиза при наличии послевузовского профессионального образования по одной из...