Разработка, обеспечение выполнения учебных программ по предмету в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса. Проведение уроков и практических занятий, использование разнообразных форм, приемов и методов обучения.... Опыт работы приветствуется, при себе иметь справку об отсутствии судимости. Дополнительных требований к работнику работодатель не предъявляет.

Обучение и воспитание школьников с учетом специфики преподаваемого предмета Наличие справки об отсутствии судимости. Прохождение медицинской комиссии.

Разработка новых подходов к преподаванию и технологии преподавания учебных курсов, дисциплин (модулей) программ подготовки кадров высшей квалификации и ДПП по соответствующим направлениям подготовки, специальностям и(или) видам профессиональной деятельности, определение условий их внедрения Разработка и обновление примерных или типовых образовательных программ, рабочих программ, планов занятий (циклов занятий) учебных курсов, дисциплин (модулей) программ подготовки кадров высшей квалификации и(или) ДПП Участие в проектировании и разработке (обновлении) основной образовательной программы подготовки кадров высшей квалификации Создание и обновление учебников и учебных пособий, включая электронные, научно-методических и учебно-методических материалов и(или) постановка задачи и консультирование в процессе разработки и создания учебно-лабораторного оборудования и(или) учебных тренажеров Оценка качества (экспертиза и рецензирование) учебников и учебных пособий, научно-методических и учебно-методических материалов, учебно-лабораторного оборудования и(или) учебных тренажеров Методологические основы современного образования Теория и практика ВО и ДПО по соответствующим направлениям подготовки, специальностям и(или) видам профессиональной деятельности, в том числе зарубежные исследования, разработки и опыт Законодательство Российской Федерации об образовании и о персональных данных Локальные нормативные акты образовательной организации, регламентирующие организацию образовательного процесса, разработку программно-методического обеспечения, ведение и порядок доступа к учебной и иной документации, в том числе документации, содержащей персональные данные Требования ФГОС и(или) образовательных стандартов, установленных образовательной организацией, по соответствующим направлениям подготовки и специальностям Требования профессиональных стандартов и иных квалификационных характеристик Требования к научно-методическому обеспечению учебных курсов, дисциплин (модулей) программ подготовки кадров высшей квалификации, в том числе к современным учебным и учебно-методическим пособиям, учебникам, включая электронные, электронным образовательным ресурсам, учебно-лабораторному оборудованию, учебным тренажерам и иным средствам обучения и научно-методическим материалам Порядок разработки и использования примерных или типовых образовательных программ, проведения экспертизы и ведения реестра примерных основных образовательных программ (в зависимости от реализуемой образовательной программы) Основные источники и методы поиска информации, необходимой для разработки научно-методического обеспечения реализации учебных курсов, дисциплин (модулей) программ подготовки кадров высшей квалификации Современное состояние области знаний и(или) профессиональной деятельности, соответствующей преподаваемым учебным курсам, дисциплинам (модулям) Организация образовательного процесса на основе системы зачетных единиц Возрастные особенности обучающихся; педагогические, психологические и методические основы развития мотивации, организации и контроля учебной деятельности на занятиях различного вида Современные образовательные технологии профессионального образования (обучения предмету), включая технологии электронного и дистанционного обучения Психолого-педагогические основы и методика применения технических средств обучения и информационно-коммуникационных технологий (при необходимости также электронного обучения, дистанционных образовательных технологий, электронных образовательных и информационных ресурсов) Требования охраны труда при проведении занятий и организации практики обучающихся (с учетом направленности (профиля) образовательной программы) Меры ответственности за жизнь и здоровье обучающихся, находящихся под руководством педагогического работника Особенности научного и научно-публицистического стиля

... на новый уровень образования, в новую образовательную организацию) Разработка рекомендаций для педагогов, преподавателей по вопросам социальной интеграции и социализации дезадаптивных обучающихся и воспитанников, обучающихся с девиантными и аддиктивными...

... Организация и проведение спортивно-массовых мероприятий, отчетность по результатам их проведения. Консультативная, методическая и практическая помощь тренерам-преподавателям. Ведение учебно-методической документации...

Реализует образовательные программы основного и среднего общего образования, осуществляет обучение и воспитание учащихся с учетом их психолого-физиологических особенностей, специфики преподаваемого предмета и требований ФГОС к преподаванию предмета. Осуществляет образовательную деятельность, ориентированную на достижение планируемых результатов освоения обучающимися ОБЗР в соответствии с ФОП соответствующего уровня общего образования, на развитие личности и ее способностей, удовлетворение образовательных потребностей и интересов, на самореализацию и формирование самостоятельности и самосовершенствования. Использует наиболее эффективные формы, методы и средства обучения и воспитания, применяет новые педагогические технологии. Планирует и осуществляет образовательную деятельность в соответствии с Федеральной основной общеобразовательной программой (ФООП). Реализует непосредственное применение Федеральной рабочей программы (ФРП) по учебному предмету Основы безопасности и защиты Родины соответствующего уровня общего образования и обеспечивает их выполнение. Принимает меры по развитию и укреплению материальной базы начальной военной подготовки, сохранности оборудования и инвентаря, соблюдения санитарно-гигиенических требований. Планирует и проводит практические занятия безопасного поведения обучающихся в условиях чрезвычайных ситуаций природного, техногенного и социального характера. Обучение и воспитание детей с учетом специфики предмета Основы безопасности и защиты Родины и возраста обучающихся, в соответствии с образовательными программами основного и среднего общего образования, ФГОС ООО и СОО. Анализ проблем жизнедеятельности школы в случае чрезвычайных ситуаций с учетом местных условий, актуальных и перспективных потребностей общеобразовательного учреждения в средствах индивидуальной защиты и защитных сооружениях. Планирование и организация учебных, факультативных и внеурочных занятий по основам безопасности и защиты Родины. Организация внеурочной занятости обучающихся, исследовательской и проектной деятельности по предмету ОБЗР

преподавание МДК Слесарная обработка деталей, изготовление, сборка и ремонт приспособлений, режущего и измерительного инструмента Сборка регулировка и испытание сборочных едениц, узлов и механизмов машин, оборудования, агрегатов механической, гидровлической, пневматической частей изделий машиностроения дисциплинированность

В своей работе учитель информатики руководствуется Конституцией Российской Федерации, Федеральным Законом «Об образовании в Российской Федерации», указами Президента Российской Федерации, решениями Правительства Российской Федерации и органов управления образованием всех уровней по вопросам образования и воспитания учащихся; Конвенцией о правах ребенка, СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»; административным, трудовым и хозяйственным законодательством; правилами и нормами охраны труда и пожарной безопасности, а также Уставом школы. Отсутствие вредных привычек, дисциплинированность, профессионализм

... Образование - Артист балета, преподаватель. Опыт работы в театре. Заработная плата от педагогической нагрузки, стажа, квалификации, звания...

... содержания, форм, методов, приемов, средств обучения), находить в различных источниках информацию, необходимую педагогам (преподавателю, мастеру ПО) для решения профессиональных задач и самообразования; - проводить групповые и индивидуальные консультации...

Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательной организации, разрабатывает рабочую программу по предмету. Высшее профессиональное образование по специальности "Образование и педагогика". Опыт работы желателен. Наличие справки об отсутствии судимости.

Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни Педагогические закономерности организации образовательного процесса Социально-психологические особенности и закономерности развития детско-взрослых сообществ Владеть профессиональной установкой на оказание помощи любому ребенку вне зависимости от его реальных учебных возможностей, особенностей в поведении, состояния психического и физического здоровья Использовать в практике своей работы психологические подходы: культурно-исторический, деятельностный и развивающий Осуществлять (совместно с психологом и другими специалистами) психолого-педагогическое сопровождение основных общеобразовательных программ Понимать документацию специалистов (психологов, дефектологов, логопедов и т.д.) Составить (совместно с психологом и другими специалистами) психолого-педагогическую характеристику (портрет) личности обучающегося Разрабатывать и реализовывать индивидуальные образовательные маршруты, индивидуальные программы развития и индивидуально-ориентированные образовательные программы с учетом личностных и возрастных особенностей обучающихся Владеть стандартизированными методами психодиагностики личностных характеристик и возрастных особенностей обучающихся Оценивать образовательные результаты: формируемые в преподаваемом предмете предметные и метапредметные компетенции, а также осуществлять (совместно с психологом) мониторинг личностных характеристик Формировать детско-взрослые сообщества

Организует и проводит учебную, учебно-методическую работу по преподаваемой дисциплине или отдельным видам учебных занятий. Участвует в разработке образовательных программ, обеспечивает их реализацию в соответствии с планом повышения квалификации и высокое качество усвоения обучающимися образовательных (учебных) программ. Обеспечивает выполнение учебных планов, разработку и выполнение учебных программ. Разрабатывает рабочие программы по преподаваемым дисциплинам. Проводит все виды учебных занятий, руководит проектными курсовыми, дипломными, научно-исследовательскими работами обучающихся. Создает условия для формирования у обучающихся основных составляющих компетентности, обеспечивающей успешность профессиональной деятельности. Комплектует и разрабатывает методическое обеспечение преподаваемых дисциплин или отдельных видов учебных занятий и учебной работы. Принимает участие в научно-методической работе факультета. Контролирует и проверяет соблюдение правил по охране труда обучающимися при проведении учебных занятий. Принимает участие в подготовке учебно-методических пособий, разработке рабочих программ и других видов учебно-методической документации факультета или иного структурного подразделения. Участвует в научно-исследовательской работе факультета, иного подразделения института. Принимает участие в научно-исследовательской работе обучающихся, руководит их самостоятельной работой по отдельным видам учебных занятий и учебной работы. Проводит мониторинг качества освоения обучающимися дополнительных образовательных программ. Принимает участие в развитии и совершенствовании материально-технической базы факультета. Соблюдает Устав института, Правила внутреннего трудового распорядка. Обеспечивает соблюдение требований по пожарной безопасности, норм по охране труда, санитарно-гигиенических норм в учебном процессе. Принимает участие в собраниях, совещаниях, семинарах и других формах учебно-методической, научной работы института. Совершенствует практический опыт, профессиональную квалификацию, педагогическое мастерство. Соблюдает права и свободы обучающихся, уважает их права и личное достоинство. Следует общепринятым нравственным и этическим нормам. Справка об отсутствии судимости

... спортивных занятий, проведению их спортивной ориентации. Организует работу по повышению квалификации тренеров-преподавателей. Осуществляет контроль за комплектованием учебных групп, содержанием и результатами учебно-тренировочного и воспитательного...

Трудовые действия: Планирование и проведение учебных занятий. Дополнительные обязанности уточняются на собеседовании с работодателем. Опыт работы в должности учителя математики.

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета с 7 по 11 класс. Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения. Возможно классное руководство,карьерный рост. При приеме молодого специалиста 100% увеличения оклада на 3 года работы. Возможен прием на работу студентов, молодых специалистов.

... деятельности колледжа, контроль за квалификацией педагогического коллектива, контроль за педагогической нагрузкой преподавателей в соответствии с установленными нормативами, учебными планами и трудовым законодательством, формирование контрольных цифр...

Организует и проводит учебную, учебно-методическую работу по преподаваемой дисциплине или отдельным видам учебных занятий. Участвует в разработке образовательных программ, обеспечивает их реализацию в соответствии с планом повышения квалификации и высокое качество усвоения обучающимися образовательных (учебных) программ. Обеспечивает выполнение учебных планов, разработку и выполнение учебных программ. Разрабатывает рабочие программы по преподаваемым дисциплинам. Проводит все виды учебных занятий, руководит проектными курсовыми, дипломными, научно-исследовательскими работами обучающихся. Создает условия для формирования у обучающихся основных составляющих компетентности, обеспечивающей успешность профессиональной деятельности. Комплектует и разрабатывает методическое обеспечение преподаваемых дисциплин или отдельных видов учебных занятий и учебной работы. Принимает участие в научно-методической работе факультета Контролирует и проверяет соблюдение правил по охране труда обучающимися при проведении учебных занятий. Принимает участие в подготовке учебно-методических пособий, разработке рабочих программ и других видов учебно-методической документации факультета или иного структурного подразделения. Участвует в научно-исследовательской работе факультета, иного подразделения института Принимает участие в научно-исследовательской работе обучающихся, руководит их самостоятельной работой по отдельным видам учебных занятий и учебной работы. Проводит мониторинг качества освоения обучающимися дополнительных образовательных программ Принимает участие в развитии и совершенствовании материально-технической базы факультета. Соблюдает Устав института, Правила внутреннего трудового распорядка. Обеспечивает соблюдение требований по пожарной безопасности, норм по охране труда, санитарно-гигиенических норм в учебном процессе. Принимает участие в собраниях, совещаниях, семинарах и других формах учебно-методической, научной работы института. Совершенствует практический опыт, профессиональную квалификацию, педагогическое мастерство. Соблюдает права и свободы обучающихся, уважает их права и личное достоинство. справка об отсутствии судимости

Разработка и обновление рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) СПО, профессионального обучения и(или) ДПП Разработка и обновление учебно-методического обеспечения учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) программ СПО, профессионального обучения и(или) ДПП, в том числе оценочных средств для проверки результатов их освоения Планирование занятий по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) программ СПО, профессионального обучения и(или) ДПП Ведение документации, обеспечивающей реализацию программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) СПО, профессионального обучения и(или) ДПП Ответственность, дисциплинированность, коммуникабельность

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ) Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления) Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно Добросовестное исполнение возложенных обязанностей и поручений

Организация и проведение профессионального обучения работников промышленного предприятия в рамках программ обучения (Сосуды под давлением, Рабочий люльки) Проведение учебных занятий в соответствии с расписанием, учебным планом Контроль качества проводимого обучения (как теоретической, так и практической частей), оценка количественных результатов обучения, достижение требуемой квалификации рабочих в соответствии с планами обучения и потребностями производства Составление учебных планов по преподаваемому предмету, согласование с руководителем подразделения формы и методов обучения Образование от среднего профессионального От 1 года на аналогичной должности

... отделения с учетом целей, задач и направлений, для реализации которых оно создано, координирует работу преподавателей и других педагогических работников по выполнению учебных планов и программ; обеспечивает контроль за качеством образовательного...

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях. Учитель обязан иметь тематический план работы по предмету в каждой параллели классов на учебную четверть и план на каждый урок. В своей работе по предмету использует разнообразные приемы, методы и средства обучения. Реализует образовательные программы. Может представлять по своему усмотрению темы уроков в отдельных разделах программы. Проводит с учащимися установленное учебным планом количество контрольных и практических работ, а также необходимые учебные экскурсии. Обеспечивает уровень подготовки, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта и несет ответственность за их реализацию не в полном объеме и др. опыт работы приветствуется, базовые навыки работы на компьтере

... обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления. 4. Ознакомление педагогов, преподавателей и администрации образовательных организаций с современными исследованиями в области профилактики социальной адаптации, в том...

Организация учебной деятельности обучающихся по освоению учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) программ профессионального обучения. Наличие справки об отсутствии судимости.

Подготовка и организация уроков. Составление учебных планов на учебный период. Организация тестирования новых учащихся для оценки степени знания языка. Подготовка учеников к конкурсам и олимпиадам. Организация факультативов и консультаций. Ведение отчётных документов. Подготовка к экзаменам. Ведение классного управления. Дополнительные пожелания работодатель к кандидатуре не указал

Добросовестное выполнение возложенных обязанностей Направление деятельности физика, математика

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимых для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач (педагогика, психология, возрастная физиология; школьная гигиена; методика преподавания предмета) Теория и методы управления образовательными системами, методика учебной и воспитательной работы, требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений к ним, средства обучения и их дидактические возможности Правила внутреннего распорядка Правила по охране труда и требования к безопасности образовательной среды Применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы Разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать ее выполнение Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения

Давать знания основ музыкального искусства Навыки работы с детьми. Ответственность, дисциплинированность

- реализация программы по физике в рамках основных общеобразовательных программ; -планирование и проведение учебных занятий по физике; - анализ эффективности уроков и подходов к обучению; -организация, контроль и оценка учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы по физике учащимися школы; Ответственность, пунктуальность, энтузиазм.